본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

미용전공 중국유학생의 셀프리더십과 학업적 자기효능감의 관계에서 자기주도학습의 매개효과

Mediating effect of Self-Directed Learning in relationship between Self-Leadership and Academic Self-Efficacy of Beauty Major Chinese Students

김현주|왕지윤
중소기업융합학회 (The Society of Convergence for Small and Medium Business)|2021.07|융합정보논문지 (Journal of Convergence for Information Technology)|제11권 제7호|pp. 242-252|DOI https://doi.org/10.22156/CS4SMB.2021.11.07.242

0

조회

0

다운로드

3

인용

0

참고문헌

키워드

셀프리더십Self-leadership자기주도학습학업적 자기효능감중국유학생Self-Directed LearningAcademic Self-Efficacy미용전공Beauty majorCN students

초록

본 연구는 미용전공 중국유학생의 셀프리더십과 학업적 자기효능감 사이에서 자기주도학습의 매개효과를 확인하고, 학업적 자기효능감에 미치는 영향 변수를 규명하여 미용전공 중국유학생의 학업적 자기효능감을 높이고, 성공적인 유학생활을 돕기 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 서울시 소재의 대학교에 재학 중인 미용전공 중국유학생 440명을 대상으로 설문조사를 하였다. 그 결과, 학기차에 따라 자기주도학습에 차이가 나타났으며, TOPIK 등급에 따라 학업적 자기효능감의 차이가 나타났다. 또한, 자기주도학습은 셀프리더십과 학업적 자기효능감 간에서 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 셀프리더십과 자기주도학습은 미용전공 중국유학생의 학업적 자기효능감에 있어 주요한 예측변수이며, 셀프리더십과 자기주도학습을 함께 촉진할 때 학업적 자기효능감이 더욱 강화되는 것으로 밝혀졌다. 이러한 결과는 미용전공 중국유학생의 학업적 자기효능감 제고를 위해서는 셀프리더십과 자기주도학습을 함께 촉진하기 위한 노력이 선행되어야 함을 시사한다.

Abstract

This study examines the mediating effect of self-directed learning between the self-leadership and academic self-efficacy of beauty major Chinese(CN) students and examines the variables affecting the academic-self-efficacy of CN students. The study aims to obtain basic data to help improve college life in foreign countries. A survey was conducted upon 440 beauty major CN students in universities across Seoul. The results of the study showed differences in self-directed learning according to the number of semesters they have been in Korea and in academic self-efficacy according to their TOPIK levels. Self-directed learning was found to have a partial mediating effect between self-leadership and academic self-efficacy of CN students. These results showed that self-leadership and self-directed learning are major predictors of the academic self-efficacy, which is further reinforced when self-leadership and self-directed learning are promoted together. These results imply that there should be preceding efforts to promote both self-leadership and self-directed learning to increase the self-efficacy of CN students majoring in beauty.

참고문헌 (55)

  1. "The Fourteenth Fiv e-Year Plan for the National Economic and Soci al Development of the People's Republic of Chin a and the Outline of the Long-term Goals for 2035" (2021)[URL]
  2. "Overview and Development Trend Evaluation of China's Beauty Industry" (2018)[URL]
  3. 왕지윤, "미용전공 중국유학생의 셀프리더십이 학업적 자기효능감에 미치는 영향", 융합정보논문지, 10(1), pp.251~259 (2020), 중소기업융합학회[DOI]
  4. 최의현, "한류가 한국의 대중국 화장품 수출에 미치는 영향", 동북아경제연구, 30(3), pp.21~43 (2018), 한국동북아경제학회
  5. 김지영, "한류현상이 중국소비자의 한국화장품 이미지에 미치는 영향: 북경지역 대학생을 중심으로", 현대중국연구, 19(2), pp.1~33 (2017), 현대중국학회[DOI]
  6. "Depart ment Introduction: Department of Beauty and Co smetology"[URL]
  7. "School Of Cosmetology"[URL]
  8. Ministry of Education, "2020 Department (Major) classification databook", ~ (2020)
  9. 허함옥, "미용전공 중국유학생의 전공만족도와 진로성숙도 관계에서자아탄력성의 매개효과", 한국미용학회지, 24(6), pp.1256~1267 (2018), 한국미용학회
  10. 왕지윤, "미용전공 중국유학생의 대학생활만족도와 학업적 자기효능감의 관계에서 셀프리더십의 매개효과", 한국산학기술학회논문지, 21(11), pp.340~348 (2020), 한국산학기술학회[DOI]
  11. 임세미, "온·오프라인 수업을 병행한 간호대학생의 셀프리더십과 학업적 자기효능감이 학습몰입에 영향을 미치는 요인", 융합정보논문지, 10(11), pp.107~116 (2020), 중소기업융합학회[DOI]
  12. 이영주, "하브루타 학습법이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 전공만족도, 학업적 자기효능감에 미치는 효과", 학습자중심교과교육연구, 20(8), pp.1279~1295 (2020), 학습자중심교과교육학회[DOI]
  13. 엄미리, "공학교육에서 하브루타 수업방식의 효과 분석", 융합정보논문지, 10(1), pp.149~157 (2020), 중소기업융합학회[DOI]
  14. 이유정, "대학생의 셀프리더십 수준과 대학생활 만족도가 자기주도적 학습과 학업적 자기효능감에 미치는 영향", 청소년학연구, 25(1), pp.391~410 (2018), 한국청소년학회[DOI]
  15. 하혜진, "거꾸로 학습을 적용한 방과 후 프로그램(After School Program)이 간호대학생의 자기주도학습 및 학습동기에 미치는 효과", 융합정보논문지, 10(9), pp.79~87 (2020), 중소기업융합학회[DOI]
  16. M. S. Knowles, "Self-directed learning: A guide for leaders and teachers" (1975), Follett Pub. Co
  17. 김은주, "대학생의 셀프리더십에 영향을 미치는 성취목표동기, 자기주도 학습, 자기효능감 간의 관계 검증", 학습자중심교과교육연구, 14(12), pp.303~326 (2014), 학습자중심교과교육학회
  18. 김기홍, "대학생의 자기주도학습, 학습몰입, 학업적 자기효능감, 진로결정 자기효능감, 핵심역량 간의 구조 관계 분석", 열린교육연구, 28(4), pp.117~143 (2020), 한국열린교육학회[DOI]
  19. 이은숙, "간호대학생의 셀프리더십, 학업적 자기효능감 및 교수-학생 상호작용이 자기주도학습에 미치는 영향", 동서간호학연구지, 23(2), pp.107~114 (2017), 동서간호학연구소
  20. C. P. Neck, "Thought self-leadership as a framework for enhancing the performance of performance appraises", Journal of Applied Behavioral Science, 31(3), pp.278~302 (1995)
  21. 이민섭, "체육계열 대학생들의 셀프리더십과 자아존중감, 전공만족 그리고 진로성숙도의 관계", 한국체육과학회지, 26(2), pp.131~145 (2017), 한국체육과학회[DOI]
  22. 배양자, "대학생의 대학생활적응, 셀프리더십, 학습몰입, 진로적응성 간의 관계에 관한 융합연구", 융합정보논문지, 9(6), pp.104~111 (2019), 중소기업융합학회[DOI]
  23. J. Y. Park, "Prediction of Students’Self-leadership on Learning Satisfaction: Focused on Mediating Effects of Positive Psychological Capital and Learning Flow", Master, pp.2017
  24. 신용국, "셀프리더십 척도(Revised Self-Leadership Questionnaire) 타당화 연구: 우리나라 대학생을 중심으로", 한국심리학회지:학교, 6(3), pp.377~393 (2009), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
  25. 정인숙, "간호대학생의 자기효능감, 셀프리더십 및 학업수행 관련요인에 관한 연구", 융합정보논문지, 8(5), pp.51~58 (2018), 중소기업융합학회[DOI]
  26. 윤미진, "간호대학생의 자기효능감 및 의사소통 능력이 셀프리더십에 미치는 융복합적 영향", 디지털융복합연구, 16(11), pp.433~440 (2018), 한국디지털정책학회[DOI]
  27. H. B. Yuan, "Chinese baccalaureate nursing students'readiness for self-directed learning", Nurse Education Today, 32(4), pp.427~431 (2012)
  28. I. S. Kim, "Analysis of college students' self-directed learning readiness", Educational Theory and Practice, 13(3), pp.129~154 (2004)
  29. E. Şenyuva, "Effect self directed learning readiness of nursing students of the web based learning", Procedia-Social and Behavioral Sciences, 152, pp.386~392 (2014)
  30. P. Chou, "Effect of students’ self-directed learning abilities on online learning outcomes : two exploratory experiments in electronic engineering", International Journal of Humanities & Social Science, 2(6), pp.172~179 (2012)
  31. D. H. Oh, "The mediating effect of self directed learning readiness in the self leadership and organizational commitment of captain", Master, pp.2017
  32. A. S. Hong, "The Effect of Teacher`s Efficacy and Social Support Perceived by Pre-Service Early Childhood Teacher on SelfDirected Learning Ability", Childedu, 23(4), pp.111~126 (2014)
  33. 이선영, "간호대학생의 자기효능감 및 자기주도학습준비도가 셀프리더십에 미치는 융복합적 영향", 디지털융복합연구, 14(3), pp.309~318 (2016), 한국디지털정책학회[DOI]
  34. A. Bandura, "Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change", Psychological review, 84(2), pp.191~ (1977)
  35. A. Bandura, "Cultivating competence, self-efficacy, and intrinsic interest through proximal self-motivation", Journal of personality and social psychology, 41(3), pp.586~ (1981)
  36. D. H. Schunk, "Learning goals and children's reading comprehension", Journal of Reading Behavior, 21(3), pp.279~293 (1989)
  37. J. H. Lee, "The Effect of Self-Regulated Learning Program on Middle School Student's Self-Efficacy", Master, pp.2013
  38. H. Y. Kim, "The Relationship between Self Control and Self-Directed Learning Ability among College Students: The Mediating Effect of Academic Self-Efficacy", pp.2019
  39. J. H. Lee, "The Effect of The Self-Directed Learning Program utilizing Creative Experience Activities on Academic Self-Efficacy and School Life Satisfaction:Focusing on Elementary School Students", Major in Counseling for Children and Adolescents, pp.2013
  40. T. Y. Park, "The Impact of a Self-Directed Learning Coaching Program on Academic Self-Efficacy in Adolescents", Journal of Korean Coaching Research, 8(3), pp.91~107 (2015)
  41. M. H. Kim, "The Effects of the Self-Regulated Learning Strategies Training Program on Self-Regulated Learning Ability and the Academic Self-Efficacy of Middle School Students", Department of School Counseling, pp.2012
  42. J. Y. Park, "Prediction of Students’Self-leadership on Learning Satisfaction: Focused on Mediating Effects of Positive Psychological Capital and Learning Flow", Master, pp.2017
  43. H. Y. Kim, "The Relationship between Self Control and Self-Directed Learning Ability among College Students: The Mediating Effect of Academic Self-Efficacy", pp.2019
  44. A. F. Hayes, "PROCESS: A versatile computational tool for observed variable mediation, moderation, and conditional process modeling" (2012)
  45. R. B. Kline, "Principles and practice of structural equation modeling" (2005), Guilford publications
  46. Z. Jiang, "Research on the Construction and Practice of Medical Cosmetology in Higher Vocational Colleges", China Continuing Medical Education, 13(12), pp.94~97 (2021)[DOI]
  47. 신미아, "대학생의 감성지능과 셀프리더십이 전공만족도에 미치는 영향", 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 11(6), pp.225~236 (2017), 한국엔터테인먼트산업학회[DOI]
  48. 김민희, "전문대학 미용전공 학생들의 셀프리더십이 학습효과와 대학생활 만족도에 미치는 영향", 한국디자인문화학회지, 22(4), pp.25~36 (2016), 한국디자인문화학회
  49. 이상미, "코로나19로 인한 온라인 학습 환경에서 대학생의 자기주도 학습능력에 따른 학습 만족도 및 성과 연구", 역량개발학습연구(구 한국HRD연구), 16(1), pp.169~199 (2021), 한국인적자원개발전략연구소
  50. 장몽요, "재한 중국인 유학생의 자기주도 학습능력이 학습참여에 미치는 영향 : 교수-학생 상호작용의 조절효과", Tourism Research, 44(4), pp.251~286 (2019), 한국관광산업학회[DOI]
  51. 이정아, "대학생의 자아탄력성과 행복의 관계에서 셀프리더십의 매개효과", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 6(10), pp.13~21 (2016), 사단법인 인문사회과학기술융합학회[DOI]
  52. E. Yoon, "Acculturation, Social connectedness, and Subjective Well-being", Cultural Diversity and Ethnic Minority psychology, 14(3), pp.246~255 (2008)
  53. J. H. Jang, "A Study on the Realationship between Self-leadership, Self-learning, Selfefficacy and Creative Problem Solving Ability: for the Science-gifted and the Ordinary Elementary school Students", Major in Gifted Education in Science, pp.2020
  54. 김유미, "간호대학생의 셀프리더십과 학습몰입의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과", 한국산학기술학회논문지, 17(7), pp.112~122 (2016), 한국산학기술학회[DOI]
  55. H. S. Cho, "A study on the critical thinking disposition and self-directed learning, academic achievement of nursing students", Journal of the Korean Society of Health Information and Health Statistics, 32(2), pp.57~72 (2007)

관련 논문AI추천

미용전공 중국유학생의 셀프리더십이 학업적 자기효능감에 미치는 영향왕지윤중소기업융합학회 · 융합정보논문지2020 · 제10권 제1호한국 내 중국인 유학생의 학업적 자기효능감이 자기주도 학습능력에 미치는 영향 : 교수-학생 상호작용의 조절효과를 중심으로양정호, 왕가진교육연구소 · 교육문화연구2024 · 제30권 제5호뷰티전공 대학생의 핵심역량이 학업성과에 미치는 영향 학업적 자기효능감의 매개효과권오혁, 김경원한국인체미용예술학회 · 한국인체미용예술학회지2024 · 제25권 제2호중국 대학생의 성취목표동기가 셀프리더십에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과정옥인문사회과학연구소 · 인문사회과학연구2025 · 제33권 제3호미용인의 소셜러닝 기반 자기주도학습이 학습만족도에 미치는 영향리순화, 장소영한국휴먼이미지디자인학회 · 한국휴먼이미지디자인2025 · 제7권 제2호대학생 셀프리더십이 학습 몰입에 미치는 영향 연구: 중국 산동성을 중심으로 한 SEM 분석라양, 윤만근, 조흠아글로벌교육연구학회 · 글로벌교육연구2025 · 제17권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (35건)

안면 연령 예측을 위한 CNN기반의 히트 맵을 이용한 랜드마크 선정유현, 홍석미pp. 1-6클라우드 서비스 보안을 위한 AWS 보안 아키텍처 구성방안박연출, 이용준, 박세준pp. 7-13도로교통 이머징 리스크 탐지를 위한 AutoML과 CNN 기반 소프트 보팅 앙상블 분류 모델강지수, 전병욱, 정경용pp. 14-20클라우드 서비스 기반 스마트 홈 환경에서 안전한 데이터 통신을 위한 메시지 통신 프로토콜 설계박중오pp. 21-30RNN모델에서 하이퍼파라미터 변화에 따른 정확도와 손실 성능 분석김준용, 박구락pp. 31-38
원문 보기