인간다움의 두 갈래 길을 통해 본 교양교육 : 다석 유영모의 주체철학과 레비나스의 타자철학을 중심으로
Liberal Arts Education Reflected From The Two Paths of Humanness : Focusing on Daseok Yoo Young-Mo’s Subjective Philosophy and Levinas’ Other Philosophy
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초록
본 연구는 인간다움을 찾는 두 갈래 길인 주체철학과 타자철학을 중심으로 교양교육의 길을 모색해 보고자 한다. 이를 위해 징검다리로서 다석 유영모와 레비나스의 사상을 경유하고자 한다. 이들은 인간다움을 위한 끝없는 노력을 진행해 왔다. 2008년 세계철학자 대회에서 다석 유영모는 한국의 대표하는 세계적인 철학자로 다수의 철학자에게 경외의 대상이 되어다. 그렇다면 그가 세계적인 사상가로 인정받을 수 있는 독창성은 무엇인가? 다석은 서양의 문화와 동양의 문화를 회통시켜 인간다움의 새로운 길을 열고자 했다. 다시 말해, 동양문명의 뼈에 서양 문명의 골수를 집어넣는 창조적 작업을 진행한 인물이 다석이다. 이에 견줄만한 대표적인 서양의 철학자로 유대계 프랑스 철학자 레비나스를 들 수 있다. 그는 유대사상 토대 위에 서구의 종교 및 철학과 회통을 시도한 대표적인 인물이다. 이를 통해 그는 유대교 윤리사상에 기반한 인간다움을 새롭게 재편하고자 했다. 이처럼 두 사상가는 각자 자신들이 속한 세계에 저항하며 이전과 전혀 다른 목소리를 내는 데 주저함이 없었다. 본 연구는 이들 사상의 경로를 열심히 추적하는 일과 더불어 두 사상가 역시 서로 회통(會通)할 수 있는 여지가 없는지 검토해보고자 한다.
Abstract
This study seeks to explore the paths of liberal arts education, focusing on the subject philosophy and the other philosophy, which are two paths finding humanness. For this purpose, I try to examine the thoughts of Daseok Yoo Young-Mo and Levina as stepping stone for this study. The two philosophers have been making endless efforts for the humanness. At the 2008 World Philosopher’s Congress, Daseok Yoo Young-Mo was recognized as a world-class philosopher representing Korea, becoming the object of awe by many philosophers. Then, what originality can be recognized as a world-class thinker? Daeseok tried to open a new path for the humanness by harmonizing Western and Oriental cultures together. In other words, Daseok is the person who has carried out the creative work of putting the marrow (content) of Western cultivation into the bone (framework) of Oriental Civilization. A representative Western philosopher comparable to Daseok is Levinas, a Jewish French philosopher. He is a representative figure who attempted to harmonize Western religions and philosophies on the basis of Jewish thought. Through this attempt, he tried to reorganize the humanness based on Jewish ethics. As such, the two thinkers each resisted the world where they belonged and had no hesitation in making a completely different opinion than before. In addition to actively tracking the two philosophers’ thoughts, this study tries to examine whether there is room for the two thinkers’ ideas to harmonize with each other.
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