간호대학생의 스마트폰 과의존이 의사소통능력에 미치는 영향- 학업스트레스의 매개효과를 중심으로
The Effects of Smartphone Overdependence Communication Competence in Nursing Students - Focusing on Mediation Effect of Academic Stress
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 간호대학생의 스마트폰 과의존과 의사소통능력과의 관계에서 학업스트레스의 매개효과를 규명하고자 실시하였다. 연구대상자는 A시와 Y시의 간호대학생을 대상으로, 연구 기간은 2023년 3월 2일부터 3월 9일까지였고, 분석 대상은 139명이었다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 26.0, Process macro program을 사용하여 기술적 통계, Pearson correlation을 실시하였다. 스마트폰 과의존과 의사소통능력과의 관계에서 학업스트레스의 매개효과를 확인한 결과 학업스트레스(β=-186, p=.023)는 스마트폰과의존(β=.226, p=.005)과 의사소통능력(β=-.314, p<.001) 간의 관계에서 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 간호대학생의 의사소통능력에 대한 변인별 설명력은 15.4%로 나타났다. 또한, 간호대학생의 스마트폰 과의존을 낮추기 위해서는 스마트폰 사용에 대해 교육하고 자제력을 키울 필요성이 있으며, 학업스트레스에 대처할 수 있는 중재방안을 마련하고 의사소통 능력을 향상시키기 위한 교육 프로그램을 개발해야 한다.
Abstract
This study was conducted to investigate the mediating effect of academic stress on the relationship between smartphone overdependenceand the communication competence of nursing students. The research subjects were nursing students in cities A andY. The research period was from March 2 to March 9, 2023, and the number of subjects analyzed was 139. Descriptive statistics,Pearson correlation were analyzed using SPSS/WIN 26.0, Process macro program the collected data. The results of the mediatingeffect of academic stress on the relationship between smartphone dependence and communication competence showed thatacademic stress (β=.226, p=.005) mediated the effect on the relationship between smartphone dependence and communicationcompetence(Z=-3.131, p=.002). As a result, the combined explanatory power of the variables on nursing student’s communicationcompetence was 15.4%. In addition, in order to reduce nursing students’ smartphone overdependence, it is necessary to educatethem about smartphone use and develop self-control, provide interventions to cope with academic stress, and develop interventionprograms to improve communication competence.
참고문헌 (32)
- Y. Waldeck, "Smartphone Penetration as Share of Population in South Korea 2015-2025" (2020), Statista
- The survey on smart phone overdependence, "D. Choi", ministry of science and ICT; National information society agency, ~ (2018)
- 유성훈, "스마트폰 사용과 신체적, 정신적 증상의 인식 및 관련성 연구-광주지역을 중심으로", 대한고령친화산업학회지, 10(2), pp.75~81 (2018), 대한고령친화산업학회[DOI]
- A. A. Alhassan, "The relationship between addiction to smartphone usage and depression among adults: a cross sectional study", BMC Psychiatry, 18(1), pp.148~156 (2018)
- L. Gutiérrez-Puertas, "Comparative study of nomophobia among Spanish and Portuguese nursing students", Nurse Education in Practice, 34, pp.79~84 (2019)
- X. Carbonell, "Problematic use of the internet and smartphones in university students : 2006-2017", International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(3), pp.475~488 (2018)
- C. Yildirim, "Exploring the dimensions of nomophobia : Development and validation of a selfreported questionnaire", Computers in Human Behavior, 49, pp.130~137 (2015)
- C. Osorio-Molina, "Smartphone addiction, risk factors and its adverse effects in nursing students : A systematic review and meta-analysis", Nurse Education Today, 98, pp.104741~ (2021)
- F. G. Karaoglan Yilmaz, "Smartphone addiction, nomophobia, depression, and social appearance anxiety among college students:A correlational study", Journal of Rational-Emotive &Cognitive-Behavior Therapy, pp.1~17 (2023)
- 박승미, "간호대학생의 학업스트레스, 소셜네트워크서비스 중독경향, 상향비교성향이 우울에 미치는 영향", 한국간호교육학회지, 29(1), pp.41~50 (2023), 한국간호교육학회[DOI]
- C. Kiessling, "What is communicative competence and how can it be acquired?", GMS Journal for Medical Education, 38(3) (2021)
- A. Fatma, "Relationship between the problem-solving skills and empathy skills of operating room nurses", Journal of Nursing Research, 28(2), pp.e75~ (2020)
- 지은주, "간호대학생의 자아탄력성, 의사소통능력과 문제해결능력", 한국간호교육학회지, 19(4), pp.571~579 (2013), 한국간호교육학회[DOI]
- 홍세훈, "SNS(Social Network Service)를 이용하는 간호대학생의 스마트폰 중독과 의사소통능력이 대인관계문제에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 21(12), pp.343~352 (2021), 학습자중심교과교육학회
- S. R. Sok, "Differences of self-control, daily life stress, and communication skills between smartphone addiction risk group and general group in Korean nursing students", Psychiatric Quarterly, 90, pp.1~9 (2019)
- 이외선, "간호대학생의 감성지능 수준에 따른 스마트폰 중독과 의사소통능력의 차이", 디지털융복합연구, 16(3), pp.375~383 (2018), 한국디지털정책학회[DOI]
- 이외선, "간호대학생의 스마트폰 중독, 감성지능, 비판적 사고성향 및 의사소통능력 간의 관계", 디지털융복합연구, 15(7), pp.319~328 (2017), 한국디지털정책학회[DOI]
- 김지선, "간호대학생의 MBTI 성격유형별 의사소통능력, 자아존중감, 학업성취도의 관계", 보건의료생명과학논문지, 9(2), pp.335~343 (2021), 한국의료정보교육협회[DOI]
- "Smartphone Dependency Survey Report"[URL]
- W. B. Schaufeli, "Burnout and engagement in university students:A cross-national study", Journal of Cross-Cultural Psychology, 33(5), pp.464~481 (2002)
- 배병훈, "자기결정성과 학업 꾸물거림이 학업 스트레스에 미치는 영향: 다변량 잠재성장모형을 이용한 종단분석", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 21(3), pp.747~764 (2009), 한국상담심리학회
- 허경호, "포괄적 대인 의사소통 능력 척도개발 및 타당성 검증", 한국언론학보, 47(6), pp.380~408 (2003), 한국언론학회
- A. F. Hayes, "Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis: A regression-based approach" (2017), Guilford publications
- 김종임, "간호대학생의 생활스트레스와 스마트폰 중독 관련성", 한국산학기술학회논문지, 20(4), pp.391~400 (2019), 한국산학기술학회[DOI]
- 홍은영, "대학생의 대인관계 문제와 우울의 관계에서 스마트폰 중독의 조절효과", 한국보건간호학회지, 29(1), pp.5~17 (2015), 한국보건간호학회
- 이순례, "대학생의 스마트폰 과의존과 주관적 안녕감의 관계에서 역량요인의 조절효과", 지역과 세계, 46(1), pp.39~68 (2022), 사회과학연구소[DOI]
- 황지민, "일부 치위생과 학생들의 스마트폰 과의존과 수면부족 및 자기통제력 융합연구", 융합정보논문지, 12(4), pp.47~55 (2022), 중소기업융합학회[DOI]
- 김경호, "대학생의 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인에 대한 연구", 한국컴퓨터정보학회논문지, 25(4), pp.173~181 (2020), 한국컴퓨터정보학회[DOI]
- J. H. Kim, "Factors associated with smartphone addiction tendency in Korean adolescents", International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(21), pp.11668~ (2021)
- 김효신, "대학생의 학업스트레스, 정신건강상태, 학업적 실패내성, 의사소통능력에 관한 연구", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 9(11), pp.141~151 (2019), 사단법인 인문사회과학기술융합학회[DOI]
- 김종임, "간호대학생의 학업스트레스와 전공만족도와의 관계에서 자기효능감의 매개효과", 한국산학기술학회논문지, 24(4), pp.260~269 (2023), 한국산학기술학회[DOI]
- 문미영, "간호대학생의 SNS 중독과 정신·사회건강상태, 의사소통능력과의 관련성", 스트레스 硏究, 24(4), pp.243~251 (2016), 대한스트레스학회[DOI]