논문KCI 등재
여고생의 진학포부 결정요인의 한일비교 - 성역할 의식과 계층을 중심으로 -
A Comparative Study on the High School Girls' Educational Aspiration between Korea and Japan
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
주제분류교육학
초록
>본 연구는 한국과 일본의 고등학생 의식조사를 통해 여고생의 진학포부 결정요인을 비교 분석한 것이다. 먼저 성역할 의식을 살펴보면 한국과 일본 모두에서 진학포부는 물론, 장래의 진로 선택과 성역할 의식에는 유의한 상관이 있었다. 특히 일본의 경우에는 부모의 사회 계층이 높을수록 성역할 의식이 약하나 한국에서는 계층에 따른 차이가 나타나지 않았다. 이를 학교 변수와 관련하여 살펴본 결과 여고생의 진학포부에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 두 나라 모두 학교의 성적으로 대표되는 업적이었다. 그러나 일본에서는 업적요인과 별도로 사회계층과 성역할 의식이 진학포부에 상당한 영향을 미치고 있으나 한국에서는 이러한 영향력을 찾아볼 수 없었다. 여고생의 진학포부에 한정지어 본다면 일본은 사회의 젠더 규범이 강하고 계층화된 사회라고 할 수 있으며 한국은 적어도 일본보다는 젠더 규범이 강하고 의식의 평등화 정도가 크다는 것을 짐작할 수 있을 것이다.
Abstract
A Comparative Study on the High School Girls' Educational Aspiration between Korea and Japan
관련 논문AI추천
교육기대의 변화에 대한 성별 차이 연구박수억한국교육사회학회 · 교육사회학연구2010 · 제20권 제2호여자대학생의 성역할 고정관념과 성역할 정체감이 진로포부에 미치는 영향엄명용, 이의빈한국사회복지연구회 · 사회복지연구2019 · 제50권 제4호한국사회 고등교육 계층화의 영향요인 분석: 일반계 고등학교 졸업생을 중심으로김경근, 변수용한국교육사회학회 · 교육사회학연구2010 · 제20권 제1호한일 양국 사회교과서를 통해 본 젠더사회화 비교분석: 초등학교 6학년 일반사회 영역을 중심으로황영주민주주의와 자치 연구소 · 비교민주주의연구2013 · 제9권 제1호고등학생의 교육포부 결정요인 분석: 의미 있는 타인의 영향을 중심으로김경근, 전하람한국교육사회학회 · 교육사회학연구2006 · 제16권 제4호일본 교육열의 계층화 현상에 대한 연구김진숙, 황희숙동북아시아문화학회 · 동북아 문화연구2014 · 제1권 제41호
