광주광역시 다문화가족 지원 사업에서의 한국어교육 정책 개선방안
Improving Support for Korean Language Education for Multicultural Families in Gwangju Metropolitan City
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본고는 광주광역시 ‘다문화가족 지원 사업’에서의 한국어교육 지원정책 실태와 이 지역 다문화가족 지원 관련 기관․단체의 한국어교육 현황을 살펴 본 뒤 이의 문제점을 점검해 보고 그 개선 방안을 제시한 연구물이다. 연구 결과 한국어 학습자 실태조사 통계 수치의 부정확 및 단기적ㆍ일회성 성격의 사업이 많은 점 등의 지원 정책의 비효율성, 한국어교육이 포함된 다문화가족 지원 사업에 대한 재정 지원 부족, 그리고 한국어교육에 대한 지원체계 미비 등을 문제점으로 지적할 수 있었고, 한국어교육 지원정책의 개선 방안으로는 관련 현황의 정확한 통계 수립, 지원 정책의 다양화와 특성화, 효율적 지원 정책 개발 및 운영, 다문화가족 지원 센터의 증설, 한국어교육 지원 체계의 강화, 그리고 지역 거버넌스 체제의 확립 등을 제시해 보았다. 다문화가족 지원과 관련한 각종 실태 조사 결과에 의하면 의료, 법률 지원도 원하지만 무엇보다도 한국어교육에 대한 요구가 대단히 높다. 이처럼 다문화가족들에게 한국어교육의 필요성이 강하다는 것은 일회적․형식적이 아닌 지속적인 교육을 바란다는 것임은 물론 수준별 요구에 부응하는 다양한 단계의 교육을 원하는 것이며, 나아가 더 높은 단계의 심화교육도 요구한다는 점을 이해하고 인식해야 한다. 그리하여 관련 기관에서는 다문화가족 지원 사업에서의 한국어교육 부문에 보다 많은 관심을 갖고 새로운 지원정책을 설계하고 수행해 나가야 할 것이다.
Abstract
The purpose of the study is to suggest improvements to and analyze problems with the policy supporting Korean language education for multicultural families in Gwangju Metropolitan City. The results of the study are summarized as follows:1. Problem with the policy supporting Korean language education: inaccuracy of the surveys of Korean language education short-term and one-off programs lack of specialized projects and programs shortage of financial support for programs supporting Korean language education limitation of national policy support; and lack of competence and functions of non-governmental organizations. 2. Measures to improve the policy supporting Korean language education: accurate surveys of Korean language education; specialization and diversification of the policy supporting Korean language education establishment of a central office for multicultural family support centers effective support andfinancial expansion of the policy supporting Korean language education strengthening the support system for Korean language education; and establishment of a local governance system.
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