20세기 러시아 아동문학 변천사 소고
A Study on History of Russian Children’s Literature in the 20th Century
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20세기 러시아 아동문학은 소비에트 사회주의 연방공화국이라는 사회주의 시스템 속에서 발달했고, 1991년 소비에트 붕괴이후 새로운 시기를 맞이하고 있다. 사회주의 체제 속에서 러시아 아동문학은 예술성, 개인의 심리 묘사보다는 사회주의 이데올로기 교육 및 새로운 인재 양성에 초점을 맞추고 발달했다. 20세기 초에진행되었던 다양한 문학적 방법론은 자취를 감추게 되고 1930년에 들어서면 모든예술은 단 하나의 예술방법론, 사회주의 리얼리즘으로 통합되기에 이르렀다. 아동문학 역시 정치적 상황에서 자유로울 수 없었으며, 작가들은 작가의 개성이나 미학관이 표출되는 작품이 아닌 국가가 요구하고, 이데올로기적으로 부합하는 작품들을 집필할 수밖에 없었다. 더구나 기존의 작가들과 달리 새로 등장한 아동문학작가들은 철저히 이데올로기적으로 단련되어 소비에트 현실을 적극적으로 묘사하며 국가에 봉사했다. 그러면서도 인간과 자연의 상호관계를 묘사하는 생태주의 문학, 인간과 역사의 문제를 다루는 역사문학 등이 등장하기도 했다. 경직되었던 문학의 분위기는 1985년 고르바초프 서기장의 등장으로 인해 새로운 변화를 겪게되었다. 개혁과 개방 정책의 영향으로 기존에 금지되었던 작가와 작품이 새로이출판되고, 재평가작업이 진행되면서 문학은 활기를 띠게 되었다. 그러나 1991년 소연방의 해체로 인해 러시아 사회는 다시 또 큰 진통을 겪게되면서 사회, 정치, 경제, 문화적으로 큰 혼란을 겪게 되었다. 아동문학 역시 혼란한 국내 상황과 맞물리며 제대로 된 문학작품이 등장하지 않았다. 성인문학에 불어 닥친 판타지, 탐정, 모험소설은 아동문학계에도 일대 돌풍을 일으켰다. 깊이 있고 심오한 주제보다는 가볍고 쉽게 접할 수 있는 추리물, 교재물이 문학계를 강타하며 독자들의 취향도 가벼워졌다. 할 수 있다. 흥미, 재미 위주의 작품 일변도에서 벗어나 예술성과 깊이를 갖춘작품들이 등장해야 할 것이다. 이데올로기 및 검열로 점철된 20세기 러시아 아동문학에 대한 연구를 통해 이데올로기적 문학의 공과 사를 분명히 밝히는 작업도필요하고, 아직 제대로 연구되어 있지 않은 아동문학 작가들에 대한 개별 연구도활성화되어야 할 것이다. 아동문학은 아직도 전 세계적으로 제대로 된 평가를 받고 있지 못하다. 과거는 미래를 변화시킬 수 있는 일종의 지침서이다. 예술성과 깊이가 있었던 19세기 문학, 다양함과 이데올로기, 가벼운 문학 등 변화무쌍했던 20세기 문학을 통해 앞으로 뛰어난 예술성과 작가의식을 갖춘 러시아 아동문학 작가들이 등장하기를 기대해본다.
Abstract
Russian children’s literature in 20th century was developed under new socialistic nation with system of socialism. After breaking of the USSR in 1991russian children’s literature is going to new period. In system of socialism russian children’s literature has been focused on ideological education and growing of new socialistic men rather than esthetics, description of individual psychology. Various literature waves were disappeared in the early 20th century. All arts in 1930 were integrated to one method of socialistic realism. Russian children’s literature was not excepted to this rule. Writers had to write ideological works to agree with national policy. New writers in different of existing writers served to new national policy. In spite of that appeared natural literature which describe relationship between the nature and human being and historical literature which describe history and human being. The censorship system, forced ideology were changed after Gorbachev in 1985. Under the influence of his new reform policy were published forbidden works and were restored forbidden writers. Generally atmosphere of literature had lively. After breaking of USSR russian society was faced with confusion of society, politics, economy and culture. Russian children’s literature was confronted by disorder. Adventure and teaching material works dominates the literature world. Russian children’s literature in 21th century stand at the new crossroads of times. Have to appear great works with esthetics and depth from away interesting and gossip works. Have to make a deep study of russian children’s literature and writers in 20th century. Children’s literature until the resent years had been humbled too much and had been thought outsider literature in contrast to adult literature. The past is a guide to change the future. Through learning a lesson from literature with esthetics and depth in 19 century, literature with variety, ideology and interesting in 20 century, step by step will appear great russian writers of children’s literature.
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