『기억전달자』 읽기: 기억과 철학적 성찰
Reading The Giver: Memory and Philosophical Reflection
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초록
본 연구는 로우리의 『기억전달자』를 중심으로 우선 주인공 조너스가과거의 기억을 전달받게 되면서 동일성의 세계에서 점차 차이나는 삶을회복함으로써 진정한 개인으로 거듭나는 모습에 초점을 맞추었다. 또한그가 행복한 기억을 상기함으로써 추위와 배고픔 같은 현실적 고통을 잊는 것은 물론 의식이 희미해지는 순간에도 기쁨에 찬 희망의 감정을 드러내는 지점에 주목하였다. 이처럼 변화과정을 겪는 조너스의 모습을 설명하기 위해 베르그손과 들뢰즈 그리고 프로이트의 철학적 사유와의 연결고리를 찾음으로써 인간의 삶에서 기억의 역할 및 그 중요성을 환기하고자 하였다. 이를 통하여 본 연구가 궁극적으로 강조하려는 것은 과학기술문명이 최고조에 달한 현 시점에서 과학이 간과해온 실재 지속에대한 참된 인식을 통하여 인간의 본성을 회복할 수 있는 돌파구를 찾자는 것이다. 다시 말하면 챗GPT가 등장한 4차 산업혁명의 시대를 살아가는 우리가 관심을 돌려야 할 대상은 바로 자유로운 발상과 창조적 행동이 가능한 인간 존재라는 것이다.
Abstract
The world of sameness depicted in The Giver is a community that emerged as a result of eliminating all differences, including memories, in order to escape the miserable suffering of life caused by overpopulation, food shortages, and ultimately war. This study focuses on the fact that, as the protagonist Jonas receives memories, he gradually becomes separated from the life of the community and is reborn as a true individual. Through this lens, the study aims to explore the role of memory in human life by employing the memory theories of Bergson, Deleuze, and Freud as its analytical framework.