전자우편에 나타난 중국인 학습자의 경어법 실현 요소에 대한 경향성 분석
Study on the tendency in using the honorifics shown in the E-mails of the Chinese learners
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초록
본고는 한국인 모어화자의 실제 생활에서의 경어법 사용을 기준으로 외국인 화자 집단의 경어법 사용 경향을 고찰하여 교육적 진단을 내리고 교육 내용을 구축하는 것이 외국어로서의 한국어 교육에 매우 의의가 있다고 본다. 이것을 전제로 하여 본고에서는 중국인 학습자들의 전자우편 언어자료에 나타난 경어법 실현 요소들을 한국인 모어화자 집단과의 양적인 비교를 통해 사용 경향성을 고찰했다. 경어법 실현 요소의 사용 경향에 대한 조사 결과 중국인 화자들은 어휘에 의한 경어법 사용에서 높은 누적비율을 보였고, 평서형 어미에서는 한국과 중국 양 집단 간 차이를 보이지 않았으며, 의문형 어미에서는 많은 차이를 보였다. 본고에서는 기술규칙의 관점에 따른 연구와 교육 방법을 제안하고 의문문의 경어법 교육 보완이 필요함을 제기한다. 본고는 실제 사용하는 언어자료를 활용하고 모어화자와의 비교를 통해 양적으로 분석을 시도했다는데 의의가 있다.
Abstract
In this work, the tendency of the foreigner's usage of the honorifics was investigated on the basis of the native Korean's usage of the honorifics in daily life. This work is crucial for the Korean education as a foreign language, since it provides educational diagnosis and establishes educational contents. This work investigated the usage tendency of the honorifics of the Chinese learners shown in their E-mails by comparing with the native Korean's tendency. Chinese speakers showed high usage-rate of the honorifics using a vocabulary. This work found that the Korean and Chinese didn't show any difference in using the assertive ending of a word, while showing big difference in using the interrogative ending of a word. This work proposed that the methods of study and education of honorifics should be based on the descriptive rule, and it is necessary to improve and perfect the education methods of honorifics in interrogative sentences. This work is meaningful in respect of using the language data actually used and analyzing the tendency quantitatively by comparing with the native speakers.
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