예비부모교육 프로그램의 효과에 관한 메타분석
A Meta-Analysis on the Effects of Pre-Parent Education Program
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초록
본 연구는 메타분석을 통해 예비부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구들을 종합하여 체계적인 결과를 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 PICOS 기준에 따라 1996년부터 2021년 6월까지 연구된 국내 석·박사학위 논문 및 학술지 23편을 연구대상으로 선정하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비부모교육 프로그램의 전체 평균 효과 크기는 0.68로 중간 효과 크기를 나타냈다. 둘째, 운영특성에 따른 평균효과 크기를 살펴보면, 참여대상은 중·고등학생(0.87)이 가장 크고, 다음으로 대학생(0.68), 군인(0.28) 순으로 나타났다. 또한, 프로그램의 총 회기가 12회기 이상이며, 전체 기간이 13주 이상일 경우 평균효과 크기가 가장 컸다. 셋째, 예비부모교육 프로그램의 종속변인을 정보제공, 신념변화(자기 관련, 양육 관련), 기술습득으로 분류하여 분석한 결과, 정보제공(1.00)이 큰 효과 크기로 나타났으며, 기술습득(0.74), 양육(0.63) 및 자기와 관련된 신념변화(0.62)가 중간 효과 크기로 나타났으나, 각 종속변인별 평균효과 크기 차이가 유의미하지 않았다. 이러한 결과를 토대로 향후 연구 및 정책에 대한 제언을 논의하였다.
Abstract
The purpose of this article is to examine studies on the effects of pre-parent education programs and to draw comprehensive and consistent conclusions through meta-analysis. According to the PICOS, 23 studies conducted from 1996 to 2021 were finally selected and meta-analysised. The results of this study are as follows. First, the overall mean effect size of the pre-parent education program was 0.68, indicating a medium effect size. Second, a comparison of the mean effect size by group of participants revealed that the effect size of adolescents(0.87) group was the largest, followed by the group of college students(0.68) and the group of soldiers(0.28). It was also found to be most effective when the total period of sessions was 12 sessions, the total period of program was more than 13 weeks. Third, according to the dependent variable, information offering(1.00) was shown to be of a large effect size, and skill acquisition(0.74) and changes in parenting(0.63) and self-related beliefs(0.62) were shown to be of medium effect size. Suggestions and implications were discussed based on the findings.
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