미디어 이용시간 및 부모의 상호작용에 따른 아동의 어휘력 차이- 군집유형별 분석을 중심으로

키워드

참고문헌 (62)

1. 강병재, "게임과몰입 유아의 행동특성에 관한 분석", 열린유아교육연구, 13(3), pp.1~21 (2008), 한국열린유아교육학회
2. 강신영, "유아에게 나타난 컴퓨터 활용의 역기능에 관한 연구", 부산유아교육학회, 16(1), pp.43~61 (2007)
3. 강정원, "유아를 위한 인터넷중독 상담치료 프로그램 개발 및 적용", 유아교육학논집, 15(3), pp.323~342 (2011), 한국영유아교원교육학회
4. 구현영, "부모의 매체 사용과 교육 요구 및 자녀 지도가 아동의 매체 사용에 미치는 영향", Child Health Nursing Research, 21(2), pp.183~193 (2015), 한국아동간호학회[DOI]
5. 국립 국어원, "표준국어대사전" (2008), 두산동아
6. 김승옥, "유아의 인터넷 게임 과몰입 변인에 관한 연구", 열린유아교육연구, 14(4), pp.377~391 (2009), 한국열린유아교육학회
7. 김애화, "초등학생의 읽기이해 능력 예측변인에 관한 연구", Communication Sciences and Disorders, 15(3), pp.357~380 (2010), 한국언어청각임상학회
8. 김희정, "유아교육기관 귀가 후 유아의 일과 실태 분석: 광주·전남지역을 중심으로", 열린유아교육연구, 15(3), pp.293~311 (2010), 한국열린유아교육학회
9. 권장희, "스마트 기기 등 영상미디어가 영유아기 발달에 미치는 영향", 한국육아지원학회 학술대회지, pp.33~55 (2012)
10. 노연숙, "디지털 카메라를 활용한 유아 사진 교육이 이미지 리터러시 능력 향상에 미치는 영향", AURA, (16), pp.64~72 (2007), 한국사진학회
11. "2016년 인터넷 과의존 실태조사" (2017), 미래창조과학부[URL]
12. 손승희, "유아의 연령과 부모 문해 상호작용 유형에 따른 유아의 환경인쇄물 읽기능력의 차이", 아동학회지, 33(5), pp.181~200 (2012), 한국아동학회[DOI]
13. 가정 내 미디어 이용제한과 아동·청소년의 이용시간, "신지형", KISDI, ~, pp.KISDI STAT Report Vol. 17-04 (2017)
14. 안수빈, "아동의 미디어 이용시간, 문제행동, 학교생활적응 간의 구조적 관계", 아동학회지, 38(2), pp.191~204 (2017), 한국아동학회
15. 안정임, "인터넷 이용 중재유형과 선행요인에 관한 연구", 한국방송학보, 22(6), pp.230~266 (2008), 한국방송학회
16. 유홍식, "게임중재유형 및 관련변인에 관한 연구 - 미취학아동 · 초등학교 저학년 학부모를 중심으로 -", 한국방송학보, 22(1), pp.86~120 (2008), 한국방송학회
17. 이경률, "사진 이미지 리터러시 교육의 필요성과 가능성 -유아교육 현장에서 사진의 교육적 효과를 중심으로-", AURA, (23), pp.6~15 (2010), 한국사진학회
18. 이경숙, "영유아 영상물 과몰입 실태와 발달임상적 함의", 한국심리학회 학술대회 자료집, 2014(1), pp.150~ (2014)
19. 이경숙, "영유아 언어 정상발달과 위험발달에 영향을 미치는 요인", 한국영유아보육학, (101), pp.19~36 (2016), 한국영유아보육학회
20. 이경숙, "0-3세 영상물 과다사용군 부모의 상호작용 기술 증진 프로그램 개발 및 효과검증", 한국심리학회지: 발달, 28(4), pp.109~133 (2015), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
21. 이경숙, "0-3 세 영상물 과다노출군 부모의 상호작용 기술 증진 프로그램 개발 및 효과 연구", 한국심리학회 학술대회 자료집, 2014(1), pp.297~298 (2014)
22. 이민주, "유아의 미디어 이용 시간 및 성별에 따른 언어 발달 차이", 열린부모교육연구, 7(3), pp.37~52 (2015), 열린부모교육학회
23. 이숙희, "컴퓨터 게임 중독 수준에 따른 유아의 도덕적 판단 및 유아발달수준의 차이", 아동교육, 16(4), pp.33~44 (2007), 한국아동교육학회
24. 이영신, "영아의 의사소통행동, 어머니의 발화행동, 발화 수반성 및 영아의 어휘력", 박사, pp.2017
25. 이은미, "부모의 시청지도가 초,중생 자녀들의 텔레비전 시청 행위에 미치는 영향 연구", 한국방송학보, 16(3), pp.397~427 (2002), 한국방송학회
26. 이원석, "유아의 스마트폰 이용과 관련한 어머니의 인식", 육아정책연구, 6(1), pp.20~38 (2012), 육아정책연구소[DOI]
27. 영유아의 미디어 매체 노출실태 및 보호대책, "이정림", 육아정책연구소, ~ (2013)
28. 이현정, "어머니가 인식한 자녀의 의사소통 어려움과 스마트미디어 활용 현황 및 요구조사", Communication Sciences and Disorders, 18(2), pp.163~171 (2013), 한국언어청각임상학회[DOI]
29. 장유경, "영아의 어휘발달에 영향을 주는 요인들", 한국심리학회 학술대회 자료집, 1, pp.36~37 (2009)
30. 한국아동· 청소년 패널조사 Ⅴ: 기초분석보고서 Ⅰ-청소년 생활시간 추이 분석, "정은주", 한국청소년정책연구원, 1~279 (2014)
31. 정재후, "전자동화 및 인쇄동화 유형과 읽기 이해 수준에 따른아동의 이야기 이해 차이", 아동학회지, 24(5), pp.15~26 (2003), 한국아동학회
32. 조민수, "미디어 노출이 언어발달에 미치는 영향", 대한소아신경학회지, 25(1), pp.34~38 (2017), 대한소아신경학회[DOI]
33. 조연하, "디지털 미디어 환경에서의 가정 내 미디어 이용중재 연구", 미디어, 젠더 & 문화, (13), pp.37~74 (2010), 한국여성커뮤니케이션학회
34. 천희영, "만4세 유아의 스마트폰 이용 정도와 발달특성, 생활시간 간의 관계 및 이용 정도 예측변인", 한국보육지원학회지, 11(6), pp.153~175 (2015), 한국보육지원학회
35. 최나야, "충동성, 부모와의 의사소통 및 인터넷 게임에 대한 기대가 아동, 청소년의 게임 중독에 미치는 영향", 가정과삶의질연구, 24(2), pp.209~219 (2006), 가정과삶의질학회
36. 홍광표, "유아 미디어 및 인터넷 중독 경향성이 문제행동에 미치는 영향", 유아교육연구, 35(4), pp.469~491 (2015), 한국유아교육학회[DOI]
37. American Academy of Pediatrics, "Policy Statement : Children Adolescents", Obesity and the Media, 128(1), pp.201~208 (2011)
38. Christakis, D. A., "Audible television and decreased adult words, infant vocalizations, and conversational turns : a population-based study", Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 163(6), pp.554~558 (2009)
39. Divan, H. A., "Cell phone use and behavioral problems in young children", Journal of Epidemiology &Community Health, 2010, pp.1~6 (2010)
40. Doty, D., "Interactive CD-ROM storybooks and young readers' reading com prehension", Journal of Research on Computing in Education, 33, pp.374~384 (2001)
41. Duch, H., "Association of screen time use and language development in Hispanic toddlers : a cross-sectional and longitudinal study", Clinical Pediatrics, 52(9), pp.857~865 (2013)
42. Fisch, S. M., "The impact of Sesame Street on preschool children : A review and synthesis of 30 years' research", Media Psychology, 1(2), pp.165~190 (1999)
43. Gemtile, D. A., "The effects of violent video game habots on adolescent hostility, aggressive behaviors, and school performance", Journal of Adolescence, 27(1), pp.5~22 (2004)
44. Goswami, U., "인지발달" (1998), 시그마프레스
45. Hoff, E., "How social contexts support and shape language development", Developmental Review, 26(1), pp.55~88 (2005)
46. Huston, A. C., "How young children spend their time : Television and other activities", Developmental Psychology, 35(4), pp.912~925 (1999)
47. Kuhl, P. K., "Brain mechanisms in early language acquisition", Neuron, 67(5), pp.713~727 (2010)
48. Landhuis, C. E., "Does childhood television viewing lead to attention problems in adolescence? Results from a prospective longitudinal study", Pediatrics, 120(3), pp.532~537 (2007)
49. Lankshear, C., "New technologies in early childhood literacy research : A review of research", Journal of Early Childhood Literacy, 3(1), pp.59~82 (2003)
50. Okuma, K., "A preliminary study on the relationship between characteristics of TV content and delayed speech development in young children", Infant Behavior and Development, 32(3), pp.312~321 (2009)
51. Ramasubbu, S., "Influence of social media on teenagers", The Huffington Post, 44: 50-400AD, ~ (2015)
52. Ricketts, J., "Vocabulary is important for some, but not all reading skills", Scientific Studies of Reading, 11(3), pp.235~257 (2007)
53. Prensky, M., "Digital natives, digital immigrants part 1", On the horizon, 9(5), pp.1~6 (2001)
54. Scarborough, H. S., "Specific Reading Disability: A view of the spectrum", pp.75~119 (1998)
55. Schmidt, M. E., "Television viewing in infancy and child cognition at 3 years of age in a US cohort", Pediatrics, 123(3), pp.e370~e375 (2009)
56. Sénéchal, M., "Parental involvement in the development of children’s reading skill : A five‐year longitudinal study", Child Development, 73(2), pp.445~460 (2002)
57. Shuler, C., "Pockets of potential: Using mobile technologies to promote children's learning" (2009)
58. Swing, E. L., "Television and video game exposure and the development of attention problems", Pediatrics, 126(2), pp.214~221 (2010)
59. Valkenburg, P. M., "Developing a scale to assess three styles of television mediation : "Instructive mediation, ""restrictive mediation, "and"social coviewing"", Journal of Broadcasting & Electronic Media, 43(1), pp.52~66 (1999)
60. Wilson, B. J., "Media and children's aggression, fear, and altruism", The Future of Children, 18(1), pp.87~118 (2008)
61. Wright, J. C., "The relations of early television viewing to school readiness and vocabulary of children from low-income families : The early window project", Child Development, 72(5), pp.1347~1366 (2001)
62. Zimmerman, F. J., "Association between content types of early media exposure and subsequent attentional problems", Pediatrics, 120(5), pp.986~992 (2007)

관련 논문AI추천