잠재프로파일 분석을 통한 아동의 미디어 사용 유형화와 유형별 언어 및 집행기능발달

키워드

참고문헌 (45)

1. 스마트폰 과의존 실태조사 결과, "과학기술정보통신부", 과학기술정보통신부, 한국정보화진흥원, ~ (2019)
2. 권성민, "멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고력 발달에 미치는 효과", 어린이미디어연구, 9(3), pp.31~49 (2010), 한국어린이미디어학회
3. 권소영, "청년의 자아분화 유형 및 유형별 특성: 잠재프로파일 분석", 가정과삶의질연구, 37(3), pp.19~36 (2019), 가정과삶의질학회[DOI]
4. 권장희, "스마트 기기 등 영상미디어가 영유아기 발달에 미치는 영향", 한국육아지원학회 학술대회지, pp.33~55 (2012)
5. 김도헌, "소셜 미디어 활용의 두가지 얼굴: 교육적 도구로서의 확장성과 마비성에 대한 고찰", 평생학습사회, 8(2), pp.85~110 (2012), 미래원격교육연구원[DOI]
6. 김수정, "부모의 양육행동, 미디어 사용 유형, 유아의 정서 및 행동 문제의 구조 관계", 육아정책연구, 10(1), pp.73~93 (2016), 육아정책연구소
7. 김수정, "양육 실제, 아동의 미디어 중독, 언어 발달의 구조 관계", 아동과 권리, 23(4), pp.663~682 (2019), 한국아동권리학회[DOI]
8. 김은지, "유아의 스마트미디어 이용이 인지와 언어 발달에 미치는 영향 : 스마트미디어 중독 경향성의 매개효과와 어머니의 스마트미디어 이용 지도의 조절된 매개효과", Human Ecology Research, 58(1), pp.13~29 (2020), 대한가정학회[DOI]
9. 김현규, "SNS 언어폭력성(비속어, 은어)에 관한 연구", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 9(3), pp.99~108 (2019), 사단법인 인문사회과학기술융합학회[DOI]
10. 성은모, "대학생의 스마트미디어 활용 유형분류에 따른 스마트미디어 유용성, 학습민첩성, 학업성취도의 차이 분석: 잠재계층분석(Laten Class Analysis)을 중심으로", 교육정보미디어연구, 23(3), pp.631~655 (2017), 한국교육정보미디어학회[DOI]
11. 성은모, "청소년의 성별에 따른 휴대폰 활용이 자기조절학습능력 및 학업성취도에 미치는 영향", 교육정보미디어연구, 18(4), pp.441~467 (2012), 한국교육정보미디어학회
12. 성지현, "유아의 스마트기기 이용과 발달 수준 및 공감 능력과의 관계 탐색", 유아교육연구, 35(2), pp.369~394 (2015), 한국유아교육학회[DOI]
13. 손희정, "태블릿PC 전자그림책 읽기와 종이그림책 읽기에서 유아의 이야기 이해 및 어휘 습득 비교", 석사, 아동학과 아동미디어교육전공, pp.2012
14. 송현주, "간편형 자기보고식 아동 청소년 집행기능 곤란 질문지 타당화", Korean Journal of Clinical Psychology, 33(1), pp.121~137 (2014), 한국임상심리학회[DOI]
15. 오소정, "화용능력 체크리스트 문항 개발을 위한 예비 연구", 언어치료연구, 21(2), pp.111~135 (2012), 한국언어치료학회[DOI]
16. 이란, "디지털 시대의 아동 미디어 관련 연구동향 분석", 아동학회지, 35(4), pp.17~40 (2014), 한국아동학회[DOI]
17. 이상희, "유아기 미디어 이용이 초등학교 적응에 미치는 영향: 사회적 유능감의 매개효과", 어린이미디어연구, 18(2), pp.89~108 (2019), 한국어린이미디어학회[DOI]
18. 이영신, "미디어 이용시간 및 부모의 상호작용에 따른 아동의 어휘력 차이- 군집유형별 분석을 중심으로", 열린부모교육연구, 10(1), pp.95~114 (2018), 열린부모교육학회
19. 이연정, "아동과 청소년들의 스마트폰 사용에 대한정신건강의학과 전문의의 의견 조사", 신경정신의학, 54(4), pp.556~563 (2015), 대한신경정신의학회[DOI]
20. 임양미, "맞벌이 부모의 일‧가정 양립 갈등, 강압적 양육행동, 초등학교 자녀의 미디어기기 의존 및 집행기능 곤란 간의 구조적 관계", 학부모연구, 7(4), pp.77~97 (2020), 한국학부모학회
21. 임지영, "남자 청소년의 게임중독이 공격성에 미치는 영향: 집행기능결함의 매개효과를 중심으로", 한국콘텐츠학회 논문지, 14(2), pp.122~130 (2014), 한국콘텐츠학회[DOI]
22. 장보경, "유아의 연령과 성별에 따른 언어발달과 사회정서발달의 차이", 실천유아교육, 14(2), pp.61~77 (2009)
23. 정수정, "스마트폰의 교육용 어플리케이션 동향분석 및 발전방향 연구", 디지털콘텐츠학회논문지, 11(2), pp.203~217 (2010), 한국디지털콘텐츠학회
24. 최재정, "아동의 미디어기기 중독에 관한 잠재프로파일링과 영향요인", 놀이치료연구, 24(2), pp.1~17 (2020), 한국아동심리재활학회
25. 최혜선, "부모-아동 상호작용이 아동의 학업수행에 미치는 영향: 아동의 집행기능 곤란의 매개효과", 한국가정과교육학회지, 33(1), pp.81~99 (2021), 한국가정과교육학회[DOI]
26. 홍원준, "스마트폰 사용 목적에 따른 잠재집단과 학업태도와의 관계: 성별을 중심으로", 교육정보미디어연구, 26(3), pp.567~590 (2020), 한국교육정보미디어학회[DOI]
27. Al-Harbi, S. S., "The influence of media in children’s language development", Journal of Educational and Developmental Psychology, 5(10), pp.1~5 (2015)
28. Anderson, P. J., "Executive functions and the frontal lobes: A lifespan perspective", pp.3~21 (2008), Psychology Press
29. Anderson, D. R., "Handbook of child psychology and developmental science", pp.1~46 (2015), John Wiley & Sons
30. Byrne, S., "A test of competing cognitive explanations for the boomerang effect in response to the deliberate disruption of media-induced aggression", Media Psychology, 12(3), pp.227~248 (2009)
31. Chassiakos, Y. L. R., "Children and adolescents and digital media", Pediatrics, 138(5), pp.e20162593~ (2016)
32. Chonchaiya, W., "Television viewing associates with delayed language development", Acta Paediatrica, 97(7), pp.977~982 (2008)
33. Christakis, D. A., "Early television exposure and subsequent attentional problems in children", Pediatrics, 113(4), pp.708~713 (2004)
34. Cifuentes, L., "Learning in Web 2. 0 environments : Surface learning and chaos or deep learning and self-regulation?", Quarterly Review of Distance Education, 12(1), pp.1~21 (2011)
35. "Does life online give you popcorn brain" (2011)[URL]
36. Comer, J. S., "Children and terrorism-related news : Training parents in coping and media literacy", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 76(4), pp.568~578 (2008)
37. Cudo, A., "Cognitive functions in internet addiction – a review", Pychiatria Polska, 53(1), pp.61~79 (2019)
38. Fagan, J. F., "The prediction, from infancy, of adult IQ and achievement", Intelligence, 35(3), pp.225~231 (2007)
39. Foerster, M., "A latent class analysis on adolescents media use and associations with health related quality of life", Computers in Human Behavior, 71, pp.266~274 (2017)
40. Geiser, C., "Methodology in the social sciences: Data analysis with Mplus" (2013), Guilford Press
41. Jurado, M. B., "The elusive nature of executive functions : A review of our current understanding", Neuropsychology Review, 17(3), pp.213~233 (2007)
42. Mussen, P. H., "Child development and personality", pp.325~378 (1990), Harper & Row Publishers
43. Orzack, M. H., "Treatment of computer addicts with complex co-morbid psychiatric disorders", Cyber Psychology Behavior and Social Networking, 2(5), pp.465~474 (1999)
44. Van Hulle, C. A., "Genetic, environmental, and gender effects on individual differences in toddler expressive language", Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 47(4), pp.904~912 (2004)
45. Vygotsky, L. S., "The collected works of Lev Vygotsky, Vol. 1" (1987), Plenum

관련 논문AI추천