특수교사들의 임용시험 준비 경험과 성장에 관한 질적 연구
A Qualitative Study on Special Education Teachers’ Preparation Experiences and Progress in Teacher Recruitment Examinations
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 특수교사 임용시험 준비 경험이 특수교사로서의 성장에 어떤 의미를 지니는지를 탐색하는 데 목적이 있다. 이에 특수교사 임용시험을 준비하면서 실패와 성공을 경험해 본 초·중등 특수교사 20인을 연구참여자로 선정하여 면대면 심층 면담을 통해 질적 자료를 수집하였다. 연속적 비교 분석을 통해 세 개의 의미있는 주제를 추출하였다. 연구 결과를 종합하면 다음과 같다. 첫째, 특수교사들은 임용시험의 긴 여정을 성공적으로 마무리하는 경험을 통해 특수교사로서의 자신감과 자부심을 획득하였다. 둘째, 특수교사들의 임용시험 실패와 성공 경험은 특수교육대상학생에 대한 깊이있는 이해와 학생 지도에 실질적인 도움이 되었다. 셋째, 임용시험 준비과정에서 체득한 긍정적이고 협력적인 자세는 긍정적이고 협력적인 교직 생활의 토대로 작용하였다. 이러한 연구 결과를 토대로 특수교사들의 임용시험 준비 경험과 성장에 대한 몇 가지 논의와 후속 연구를 제언하였다.
Abstract
The purpose of this study was to explore the special education teachers’ preparation experiences and progress in teacher recruitment examinations Twenty special education teachers who experienced fail and success in teacher recruitment examinations were selected as participants. Quality data were collected through in-depth interviews using semi-structured interviews. And the transcribed data were analyzed by a continuous comparison method. Through this study, first, special education teachers were shown that they obtained the self confidence and pride about special education teacher through success experiences in teacher recruitment examinations. Second, they learned the deep understanding and practical instruction method about student with disabilities through fail and success experiences in teacher recruitment examinations. Third, they acquired the positive and collaborate attitude into the teaching life through positive mind and work together experiences in preparation process of teacher recruitment examinations. Based on these findings, several discussions and follow-up studies were proposed.
참고문헌 (24)
- 김경, "예비초등특수교사의 임용시험 준비과정 경험에 대한 연구", 학습자중심교과교육연구, 18(14), pp.687~707 (2018)
- 김근호, "초등 교사들의 초등임용 영어시험과 준비 경험에 대한 인식", 초등영어교육, 30(2), pp.153~176 (2024)
- 김남연, "공립유치원 임용시험 준비과정에서의 경험과 개선 요구", 한국유아교육연구, 21(4), pp.1~24 (2020)
- 김동현, "나의 삶에 희망을 찾아서 : 체육교과 교원임용고시 삼수생의 삶에 관한 내러티브 탐구", 체육과학연구, 23(3), pp.598~620 (2012)
- 김동현, "체육교육학과 학생들의 교원임용고사 준비 경험 : 근거이론적접근", 한국스포츠사회학회지, 24(1), pp.79~94 (2011)
- 김래영, "교원양성교육과정과 교원임용후보자 선정경쟁시험에 나타난중등수학교사에게 요구되는 지식 분석 : 교수를 위한 내용 지식을 중심으로", 교과교육학연구, 21(5), pp.610~623 (2017)
- 김정연, "좋은 특수교사로의 성장과 관련된 요인 및 경험", 특수교육, 12(1), pp.5~30 (2013)
- 민은영, "교원임용 시험을 준비하는 중등학교 기간제 교사들의 교직생활과 삶에 관한 질적 연구", 한국산학기술학회 논문지, 18(12), pp.359~371 (2017)
- 박미정, "특수교사들의 임용시험 실패 요인과 성공 요인에 관한 질적연구", 융합정보논문지, 9(8), pp.221~232 (2019)
- 박은혜, "공립유치원 교사임용 후보자 선정 경쟁시험 출제 문항 분석을 통한 유아 교사 양성기관 교육과정과의 연계성 검토", 교과교육학연구, 21(4), pp.350~366 (2017)
- 신수빈, "공립유치원 교사가 되기 위한 계속된 도전, 실패와 극복 이야기", 열린유아교육연구, 21(1), pp.1~33 (2016)
- 신춘호, "초등교원 임용시험제도에 관한 역사적 고찰 : 회고와 전망", 초등교육연구, 33(1), pp.119~138 (2020)
- 심미옥, "초등교사 임용시험 준비 경험과 학습자의 자기주도성", 교원교육, 40(1), pp.143~175 (2024)
- 이정환, "한 체육교사의 임용고사 합격에 대한 자문화기술지", 체육과학연구, 31(4), pp.775~787 (2020)
- 이태수, "교원자격검정령에 근거한 초등특수교사 임용고사 문항 구성의 문제점과 개선 방안", 특수교육연구, 18(1), pp.159~177 (2011)
- 정승혜, "광고 연구의 질적 방법론" (2015), 커뮤니케이션북스
- 정지희, "중등특수교사 임용후보자 선정경쟁시험에 합격한 특수교사의인식에 관한 질적 연구", 특수교육연구, 24(2), pp.185~210 (2017)
- 정혜승, "초등임용시험 문항 분석 : ‘초등학교 교육과정’의 국어과 문항을 중심으로", 교과교육학연구, 21(4), pp.290~302 (2017)
- 최혜진, "공립유치원 초임교사들의 임용시험 경험이 교직적응과정에주는 의미", 생태유아교육연구, 16(3), pp.1~30 (2017)
- 허유섭, "중등교사 임용시험 체육교과 내용학 문항의 출제 경향 분석 : 2014-2020학년도 선발시험을 중심으로", 한국체육과학회지, 29(5), pp.703~715 (2020)
- 허유성, "특수교사의 성실실패 경험에 관한 질적 연구", 특수교육교과교육연구, 11(3), pp.25~52 (2018)
- Campbell, D. T., "Convergent and discriminant validation by the multitrait-multimethod matrix", Psychological Bulletin, 56, pp.81~105 (1959)
- Corbin, J., "Basics of qualitative research : Techniques and procedures for developing grounded theory" (2008), Sage
- Yin, R. K., "질적연구 시작부터 완성까지" (2011), 학지사