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2년제 대학생을 대상으로 이항 로짓분석을 통한 현장실습의 경험 가치에 대한 만족의 효용분석

Analysis of satisfaction utility of experience value of field practice through binomial logit analysis for two-year college students

김순하|장미향
한국외식산업학회 (The Korean Foodservice Association)|2018.03|한국외식산업학회지 (FoodService Industry Journal)|제14권 제1호|pp. 81-92|DOI 10.22509/kfsa.2018.14.1.006

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SatisfactionExperiential valueLogit RegressionOn-the-Job training
주제분류관광학

초록

The problem of on-the-job training is emerging as a social issue and it is necessary to examine the true meaning in schools and industries. In order to improve the on-the-job training systematically, it is possible to improve the satisfaction of the on-the-job training by grasping the value of the training experience and examining how the experience value contributes to the satisfaction. Therefore, the purpose of this study is to identify the value of experiential experience in 2-year college students who have practiced on-the-job and use probabilistic analysis of the value of experience on satisfaction using the probabilistic model. Using 291 validated samples,Experiential value by confirmatory factor analysis has been divided four factors, amusement experience value, service experience value, economic experience value and aesthetic experience value. The value of amusement experience value did not affect the satisfaction and the value of economic experience had the highest effect on the satisfaction of field practice. Data analysis was performed by confirmatory factor analysis and logistic regression analysis, and the probabilistic selection model was used to calculate the effect of modification of empirical value and the probability of improvement. Based on the results of this study, it was suggested to improve the value of economic experience andsuggest the certification system for the field practice in order to improve the satisfaction of field practice.

Abstract

The problem of on-the-job training is emerging as a social issue and it is necessary to examine the true meaning in schools and industries. In order to improve the on-the-job training systematically, it is possible to improve the satisfaction of the on-the-job training by grasping the value of the training experience and examining how the experience value contributes to the satisfaction. Therefore, the purpose of this study is to identify the value of experiential experience in 2-year college students who have practiced on-the-job and use probabilistic analysis of the value of experience on satisfaction using the probabilistic model. Using 291 validated samples,Experiential value by confirmatory factor analysis has been divided four factors, amusement experience value, service experience value, economic experience value and aesthetic experience value. The value of amusement experience value did not affect the satisfaction and the value of economic experience had the highest effect on the satisfaction of field practice. Data analysis was performed by confirmatory factor analysis and logistic regression analysis, and the probabilistic selection model was used to calculate the effect of modification of empirical value and the probability of improvement. Based on the results of this study, it was suggested to improve the value of economic experience andsuggest the certification system for the field practice in order to improve the satisfaction of field practice.

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