본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

한국 아동의 형용사 습득에서 비교와 어휘적 정보의 역할

The role of comparison and lexical information in Korean child's acquisition of novel adjectives

0

조회

0

다운로드

5

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류심리과학

초록

본 연구에서는 비교과정과 어휘적 명사 사용이 형용사 습득에 미치는 영향을 두개의 실험을 통해 밝혀 보고자 하였다. 실험 1에서는 아동들에게 다른 기본 수준 범주에 속하는 자극들을 보여주고 세 가지 조건에서 형용사의 의미 추론을 비교하였다. 어휘적 명사 조건에서는 무의미 형용사와 그 형용사가 수식해 주는 명사에 대한 구체적인 어휘 정보를 제시하였다. 의존 명사 조건에서는 무의미 형용사와 그 형용사가 수식해 주는 명사에 대한 구체적인 어휘 정보를 주지 않는 의존 명사 ‘것’을 사용하였다. 비단어 조건에서는 형용사를 주지 않고 핵명사도 사용하지 않았다. 실험 2는 같은 기본 수준 범주 내 자극을 사용한 것을 제외하고는 실험1과 동일하였다. 결과는 어휘적 명사가 사용된 조건에서는 비교하는 자극들이 기본 수준 범주 간의 자극이든지 기본 수준 범주 내의 자극이든지 상관없이 아동들은 형용사를 기본 수준 범주 간으로 확대할 수 있었다. 그러나 어휘적 명사 대신에 의존명사를 사용했을 때는 형용사가 기본 수준 범주 간의 자극들을 비교했을 때에는 형용사를 기본 수준 범주 간으로 확대 추론하는데 실패했지만, 기본 수준 범주 내의 자극들을 비교해 주었을 때는 기본 수준 범주 간으로 형용사를 성공적으로 확대할 수 있었다. 또한 아무런 단어가 사용되지 않았을 때는 아동들은 비교하는 자극들이 기본 수준 범주 간의 자극들이든 기본 수준 범주 내의 자극들이든 형용사를 기본 수준 범주 간으로 확대하지 못했다. 이러한 결과는 형용사 습득이 비교과정의 첨가, 어휘적 정보, 범주적 개념 등이 상호작용하는 복합적인 과정임을 시사해 준다.

Abstract

This study purposes to examine the effect of lexical head nouns and the process of comparison on children's acquisition of adjectives across basic-level object categories (experiment 1), and within basic-level object categories (experiment 2). Experiment 1 used three conditions such as the lexical head noun condition, the non-lexical head noun condition, and the no-word condition across basic-level object categories. The results showed that children were able to generalize novel adjectives to the objects across basic level categories in the lexical head noun condition, but not in the no-word condition as well as the non-lexical noun condition. The procedure of experiment 2 was the same as that of experiment 1, except using objects within basic-level categories. The results showed that children were able to generalize novel adjective to the objects across basic level categories in the non-lexical head noun condition as well as the lexical head noun condition, but not in the no-word condition. It implies that the role of lexical information, the comparison process, and the category concept mayd interact to generalize the meaning of novel adjectives in Korean.

참고문헌 (20)

  1. ". The child as word learner. In M. Halle", pp.264~293 (1978), MIT Press.
  2. "Learning nouns and adjectives: A connectionist account.", 13(2), pp.269~306 (1998)
  3. ". Categories and induction in young children. Cognition"
  4. ". Why nouns are learned before verbs linguistic relativity versus natural partitioning. In S. Kuczaj", pp.301~334 (1982)
  5. "Individuation, relativity, and early word learning.", pp.215~256 (2001), Cambridge University Press.
  6. ". The develop- ment of categorization in the second year and its relation to other cognitive and linguistic developments. Child Development", pp.1523~1531 (1987)
  7. "Words, Thoughts, and Theories." (1997), MIT Press.
  8. "A cross-linguistic study of early word meaning: universal ontology and linguistic influence.", 62, pp.169~200 (1997)
  9. "Basic level object categories support the acquisition of novel adjectives Evidence from preschool aged children.", 71, pp.649~659 (2000)
  10. ". The Importance of Shape in Early Lexical Learning. Cognitive Development", pp.299~321 (1988)
  11. ". An essay concerning human understanding. Oxford" (1975), Clarendon Press. Original work published 1690
  12. "and mutual exclusivity assumption as intial constraints on word meanings. In S. A. Gelman & J. P. Byrnes . Perspectives in language and thought Interrelation in Development. Cambridge", taxo(mic) (1991), Cambridge University Press.
  13. "What's in a name? Novel nouns facilitate learning novel adjectives." (2001), Cascadilla Press
  14. "Adjectives really modify: the incremental and restricted nature of early adjective acquisition.", 84, pp.267~293 (2002)
  15. "Linguistic and cognitive abilities in infancy when does language become a tool for categorization?", 80(3) (2001)
  16. ". Structure and strategy in learning to talk. Monographs of the Society for Research in Child Development", pp.38~ (1973)
  17. "The development of an appreciation of specific linkages between linguistic and conceptual organization." (1994), MIT Press.
  18. "The role of comparison in the extension of novel adjectives.", 36, pp.571~581 (2000)
  19. "Object properties and object kind: Twenty-one- month-old infant' extension of novel adjectives.", 69(5), pp.1313~1329 (1998)
  20. "Object properties and object kind: Twenty-one- month-old infant' extension of novel adjectives.", 69(5), pp.1313~1329 (1998)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (11건)