유아 성격이 의사결정력과 창의적 행동특성에 미치는 영향력 분석
A study on the influence of young children’s personality on their decision making ability and creative characteristics
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 유아 성격이 의사결정력과 창의적 행동특성에 미치는 영향을 알아보는데 목적을두고 실행되었다. G와 J지역 433명의 만 3-5세 유아를 대상으로 성격, 의사결정력, 창의적 행동특성을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS/PC 21.0을 이용하여 Pearson 적률상관계수를 구하고, 단순회귀분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 성격은 의사결정력과 밀접한 관련을 보였으며 성격 중 성실성, 외향성, 정서적 안정성 순으로 정적 예측관계를 보였다. 둘째, 성격은 창의적 행동특성과도 의미 있는 관계를 보였으며 성격 중 개방성, 외향성, 성실성 순으로 정적 예측관계를 보였다. 결과적으로 유아의 성격이 의사결정력과 창의적 행동특성을 예측하는 중요한 변인임을 알 수 있었다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the relationship between personality in young children and their decision making ability and creative characteristic. The study administered to 433 3-to 5-year-olds the Personality Inventory for Young Children(Choi & Park, 2013), The Children’s Decision Making Ability(Park, 2012) and The Rating Scale for Creative Characteristics of Preschoolers(Lee, Kim & Shin, 2002). The collected data were analyzed by Pearson correlation and simple regression techniques using the SPSS statistics program. The conclusions are as follows: First, personality in young children exhibited a positive correlation with their decision making ability. The conscientiousness, extraversion, and emotional stability of young children showed a positive relation with decision making ability. Second, personality in young children exhibited a positive correlation with their creative characteristic. The openness, extraversion, and conscientiousness of young children showed a positive relation with rating scale for creative characteristics of young children. As a result, personality in young children was a important variable in predicting their decision making ability and creative characteristic.
참고문헌 (49)
- 권지연, "유아의 인지양식과 성격에 따른 놀이 스타일의 차이", 생활과학연구, 8, pp.205~216 (2003)
- 김병희, "유아의 기질과 또래유능성이 창의적 행동에 미치는 영향", 한국영유아보육학, (58), pp.41~59 (2009), 한국영유아보육학회
- 김성숙, "유아의 메타인지와 창의성과의 관계", 한국영유아보육학, (54), pp.251~267 (2008), 한국영유아보육학회
- 김수연, "유아의 창의적 행동특성과 어머니의 지지적 양육행동간의 관계", Family and Environment Research, 43(2), pp.69~79 (2005), 대한가정학회
- 김수정, "어머니의 정서성, 유아의 성격특성 및 유아의 사회적 유능감의 관계", 석사, 유아교육, pp.2009
- 김혜경, "유아의 성격특성, 인지처리능력 및 언어능력간의 관계", 아동교육, 11(1), pp.173~182 (2002)
- 김호, "유아의 창의성과 관련된 교사와 유아 변인 탐색", 열린유아교육연구, 12(4), pp.255~278 (2007), 한국열린유아교육학회
- 나은숙, "창의적 특성이 높은 유아의 놀이몰입특성", 한국영유아보육학, (75), pp.1~18 (2013), 한국영유아보육학회
- 남윤희, "어머니의 놀이신념이 유아의 또래 유능성과 창의적 행동특성에 미치는 영향", 한국보육학회지, 13(1), pp.61~80 (2013), 한국보육학회
- 박근주, "유아의 자기 결정력에 영향을 미치는 요인:유아의 놀이성, 자아존중감, 자기조절력을 중심으로", 한국보육지원학회지, 9(5), pp.489~511 (2013), 한국보육지원학회
- 박지영, "교사용 유아 의사결정력 검사 개발 및 타당화 연구", 박사, 유아교육학과 유아교육전공, pp.2012
- 박지효, "창의적 가정환경과 언어 및 사고 능력의 관계", 석사, 유아교육, pp.2011
- 박화윤, "유아의 성격유형에 따른 놀이성에 관한 연구", 한국영유아보육학, (37), pp.109~126 (2004), 한국영유아보육학회
- 송유나, "아동의 성격유형과 창의적 특성 및창의적 문제 해결력 간의 관계", 인간발달연구, 15(1), pp.49~71 (2008), 한국인간발달학회
- AMOS 통계분석방법, "논문작성에 필요한 SPSS", pp.2010, 송지준
- 우덕례, "만 5세 유아의 가정환경이 유아의 또래 유능성 및 문제행동에 미치는 영향에서 유아의 의사결정력 매개효과", 미래유아교육학회지, 21(1), pp.139~162 (2014), 미래유아교육학회
- 은영신, "주도적 성격과 창의적 행동 간의 관계: 학습목표지향성의 매개효과와 자기효능감, 조직풍토, 상사지원의 조절효과", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 25(3), pp.607~632 (2012), 한국산업및조직심리학회
- 이명희, "MMTIC에 의한 아동의 성격 유형과 창의성과의 관계", 아동학회지, 20(4), pp.159~177 (1999)
- 이선희, "아동용 간편 5요인 성격검사 타당화 연구", 한국심리학회지:일반, 30(2), pp.543~569 (2011), 한국심리학회
- 이성희, "만 5세반 유아의 자유선택활동시 의사결정 상황과 반응", 유아교육·보육복지연구, 13(2), pp.275~298 (2009), 한국유아교육ㆍ보육복지학회
- 이은미, "유아 리더십과 부모 양육태도 관계 분석", 석사, 유아교육, pp.2006
- 이영, "유아용 창의적 행동특성 검사'의 개발을 위한 기초연구", Family and Environment Research, 40(6), pp.85~97 (2002), 대한가정학회
- 임경임, "기질이 유아의 의사결정력과 서번트 리더십에 미치는 영향", 미래유아교육학회지, 21(2), pp.19~42 (2014), 미래유아교육학회
- 장영호, "의사결정의 실천을 강화시키는 요소에 관한 고찰", 시민교육연구, 39(4), pp.91~113 (2007), 한국사회과교육학회
- 전일우, "반일제와 종일제 유아의 놀이성과 창의적 행동 특성 간의 관계", 생태유아교육연구, 8(4), pp.33~55 (2009), 한국생태유아교육학회
- 정다우리, "어머니 역할행동 및 창의적 가정환경과 유아의 또래상호작용과의 관계", 미래유아교육학회지, 19(3), pp.79~97 (2012), 미래유아교육학회
- 최미숙, "유아의 기질이 의사결정력에 미치는 영향력 분석", 열린유아교육연구, 17(3), pp.133~156 (2012), 한국열린유아교육학회
- 최미숙, "유아용 5요인(Big Five) 성격검사 개발 및 타당화 연구", 유아교육연구, 33(3), pp.281~299 (2013), 한국유아교육학회
- 최인숙, "유아의 성격 유형에 따른 놀이 형태와 상호작용적 또래 놀이에 관한 연구", 열린유아교육연구, 10(1), pp.169~186 (2005), 한국열린유아교육학회
- 황윤세, "유아의 창의적 성향의 놀이행동 관련 변인의 구조분석 : 기질, 또래유능성, 교사-유아관계를 중심으로", 미래유아교육학회지, 16(2), pp.243~267 (2009), 미래유아교육학회
- Amaile, T. M., "Creative in Context : Up to the social psychology of creativity" (1996), Westview Press, Inc
- Bronfenbrenner, U., "인간발달생태학" (1992), 교육과학사
- Csikszentmihalyi, M., "Handbook of Creativity", pp.313~326 (1999), Cambridge University Press
- Costa, P. T. Jr., "The NEO personality inventory manual" (1985), Psychological Assessment Resources
- Eisenberg, N., "Self-regulation and school readiness", Early Education Development, 21(5), pp.681~698 (2010)
- Gardner, H., "Creating minds" (1993), Basic Books
- Garren, B. A., "The influence of parental attitudes toward child rearing and creativity in relation to children’s creative functioning", doctor, pp.1997
- John, O. P., "The ‘Little Five’ the nomological network of the five-factor model of personality in adolescent boys", Child Development, 65, pp.160~178 (1994)
- Johnson, J. E., "Play and early childhood development" (2005), Allyn & Bacon.hnson
- Kline, R. B., "Principles and practice of structural equation modeling" (2011), The Guilford Press
- Lamb, M. E., "Emergence and construct validation of the big five factors in early childhood: A longitudinal analysis of their ontogeny in Sweden", Child Development, 73, pp.1517~1524 (2002)
- Lee, A., "The effects of positive mood on memory", Journal of Consumer Research, 26, pp.115~127 (1999)
- Ortet, G., "Assessing the five factors of personality in adolescents: The junior version of the Spanish NEO-PI-R", Assessment, 19(1), pp.114~130 (2012)
- Petersen, E. A., "Free-choice time is a must", Children and Families, 16(3), pp.10~12 (1997)
- Rimm, S. B., "PRIDE: Preschool and kindergarten interest descriptor" (1983), Educational Assessment Service
- Snowden, P. L., "The role of precocious children: A quantitative and qualitative study(Gifted and talented, parental involvoement)", doctor, pp.1994
- Sternberg, R. G., "Creative giftedness: A multivariate investment approach", Gifted Child Quarterly, 37(1), pp.7~15 (1996)
- Torrance, P., "The Nature of Creativity" (1988), Cambridge Univ. Press
- Valiente, C., "Children's effortful control and academic achievement : Mediation through social functioning", Early Education and Development, 22(3), pp.411~433 (2011)
