본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

기독교 유아교육의 생태적 핵심 역량과 실천 방안 탐색

A study on the core ecological capabilities of christian early childhood education

0

조회

0

다운로드

5

인용

0

참고문헌

키워드

초록

본 연구는 기독교 유아교육에서 어떻게 생태적 실천으로 이루어갈 수 있는가에 대한 방향을 정립하기 위하여 기독교 유아교육의 가능성에 기초하여 생태적 접근의 실천 방안을 성경적 관점에 기초하여 탐색하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 기독교 유아교육은 신개념의 발달에 근거하여 그 가능성이 논의되고 있으며, 특히 지속가능발전교육이라는 사회적 요구에 근거하여 그 실천적 요구가 확대되는 시점임을 고찰하였다. 둘째, 유아 발달의 성경적 이해를 생태적 핵심 역량에 기초하여 살펴보면 창조 대 소유 집착, 관계 대 갈등, 애정 대 분노라는 상반되는 본성적 측면으로 살펴볼 수 있었고, 이는 생태적 역량을 중심으로 한 교육적 접근이 논의될 필요성을 드러내고 있었다. 셋째, 기독교 유아교육의 생태적 실천에 대한 방법론적 측면을 살펴보면 지식생활로서 깨달음의 교육, 정서생활로서 보살핌의 교육, 사회생활로서 어울림의 교육, 건강생활로서 움직임의 교육, 언어생활로서 언어소통의 교육을 탐색하였다.

Abstract

This study purports to examine the ecological approach of Christian early childhood education for sustainable development. The following conclusions can be inferred: First, the potential of Christian early childhood education, in relation to the development of the concept of “God,” is under discussion. Particularly, experiential demand has increased, based on the social demand for education for sustainable development. Second, the natural aspect was identified in relation to the core ecological capability of Christian early childhood education, from a biblical perspective. The natural aspect included creation vs. attachment to possessions, relations vs. conflict, and affection vs. anger. This means that educational access that is centered on ecological capability is necessary. Third, on the methodological aspect of the ecological practice of Christian early childhood education, this study explored education of realization as cognitive education, education of affection as emotional education, education of service as social education, education of motion as health education, and education of communication as language living.

참고문헌 (116)

  1. 강성호, "창세기 1-11장에 나타난 창조와 생태학 : 창세기 1:26, 27의 인간이해를 중심으로", 석사, 성서신학, pp.1995
  2. 강용원, "기독교교육 방법론" (2008), 기독한교
  3. 강은주, "생태그림책을 활용한 기독교 유아생태문학교육 탐색", 유아교육학논집, 15(1), pp.509~531 (2011), 한국영유아교원교육학회
  4. 권미량, "유아과학교육의 생태지향적 접근 방안", 석사, 유아교육, pp.1997
  5. 권미량, "유아교육과정" (2009), 청목출판사
  6. 권미량, "기독교 유아교육의 생태적 접근을 위한 고찰", 생태유아교육연구, 11(2), pp.1~27 (2012), 한국생태유아교육학회
  7. 권영임, "유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구", 생태유아교육연구, 8(2), pp.211~230 (2009), 한국생태유아교육학회
  8. 김기아, "생태계 보전을 위한 기독교교육의 과제와 대안", 석사, 기독교교육, pp.1996
  9. 김낙원, "생태계의 위기와 기독교윤리의 실천적 과제", 석사, 기독교와문화, pp.2001
  10. 김미경, "자기 주도적 인재양성을 위한 영ㆍ유아의 핵심역량고찰", 유아교육학논집, 16(3), pp.5~22 (2012), 한국영유아교원교육학회
  11. 김성수, "기독교 유아교육의 원리", 고신대학교 논문집, 23, pp.55~70 (1996)
  12. 김성수, "기독교사의 소명과 과업", 기독교 유아교육과정, 한국기독교유아교육학회 2005년 추계학술대회자료집, pp.3~23 (2005)
  13. 김성원, "유아교육기관에서의 기독교교육 실천에 관한 제언", 신앙과 학문, 17(2), pp.67~91 (2012), 기독교학문연구회[DOI]
  14. 김성혜, "저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램 적용 효과", 유아교육학논집, 15(3), pp.299~321 (2011), 한국영유아교원교육학회
  15. 김은규, "창세기 1장의 생명과 생태사상 : 노장사상과 불교적 이해", 한국기독교신학논총, (30), pp.51~80 (2003), 한국기독교학회
  16. 김은주, "생태유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구", 박사, 유아교육학, pp.2003
  17. 이혁배, "성서 다시 보기" (2009), 숭실대학교 출판부
  18. 김이곤, "성경을 통해서 본 자연과 인간과의 관계", 기독교사상, 89(9), pp.3~27 (1989)
  19. 김이태, "복음진리의 수호자, 이레네우스", 기독교사상, 141(2), pp.148~154 (1970)
  20. 김재진, "칼빈과 루터신학 유사성에 관한 일고一考 - 노예(속박)된 의지와 선택의 자유를 중심으로 -", 한국개혁신학, 27, pp.128~143 (2010), 한국개혁신학회
  21. 김정은, "아동의 분노감소를 위한 정서중심치료 프로그램 개발 및 효과성 검증", 아동교육, 22(1), pp.163~176 (2013), 한국아동교육학회
  22. 김창환, "코메니우스의 유아교육사상 연구", 유아교육연구, 17(2), pp.5~26 (1997)
  23. 김철영, "생명과 생태에 관한 기독교 윤리적 이해", 한국기독교신학논총, (31), pp.503~548 (2004), 한국기독교학회
  24. 金賢貞, "환경문제에 대한 기독교교육적 접근", 석사, 기독교교육학, pp.1996
  25. 김형선, "생태계의 위기와 창조론과의 관계 연구", 석사, M.Div, pp.1994
  26. 나귀옥, "핵심역량의 관점에서 본 누리과정의 방향", 미래유아교육학회지, 20(2), pp.425~447 (2013), 미래유아교육학회
  27. 목창균, "현대신학논쟁" (1995), 두란노
  28. 문교통계연보, "문교부", 대한민국 문교부, ~ (1971)
  29. 문금록, "생태위기의 극복과 보전을 위한 기독교 윤리적 접근", 석사, 기독교윤리, pp.2003
  30. 문수재, "21세기 한국 가정학의 인간 생태학적 접근 : 인간 생태학적 측면에서의 가정학" (1994), 연세대학교
  31. 박신경, "유아기의 종교성", 신학과 목회, 17, pp.281~305 (2002)
  32. 박이문, "문명의 미래와 생태학적 세계관" (1997), 당대
  33. 박향아, "성, 연령 및 정서지능에 따른 유아의 갈등해결전략에 관한 연구", 미래유아교육학회지, 19(2), pp.41~59 (2012), 미래유아교육학회
  34. 방지형, "교회와 환경윤리" (1994), 쿰란출판사
  35. 배진오, "유아교사의 핵심역량에 대한 인식", 어린이문학교육연구, 15(1), pp.333~354 (2014), 한국어린이문학교육학회
  36. 서영희, "표준보육과정과 생태보육과정의 운영 실제에 관한 연구 : 교사와 유아의 일과를 중심으로", 박사, 유아교육학, pp.2008
  37. 소기석, "기독교와 환경문제에 관한 연구 - 현대 창조신학의 창조생태론을 중심으로", 종교연구, (38), pp.281~304 (2005), 한국종교학회
  38. 신은수, "지속가능발전 교육을 위한 유아교육과정의 재방향 설정", 육아지원연구, 7(1), pp.27~50 (2012), 한국육아지원학회[DOI]
  39. 소경희, "학교교육의 맥락에서 본 ‘역량(competency)’의 의미와 교육과정적 함의", 교육과정연구, 25(3), pp.1~22 (2007), 한국교육과정학회
  40. 송선화, "유아들의 나눔의 특성과 의미에 관한 연구", 유아교육연구, 32(1), pp.31~57 (2012), 한국유아교육학회
  41. 송순재, "학교공간 조성의 교육학적 조건과 문제", 늦게 피어도 아름다운 꽃 2011. 서남재단국제 유아교육 심포지움, pp.243~268 (2011)
  42. 송정아, "대상관계가 인간의 하나님 형상 발달에 미치는 영향", 한국기독교상담학회지, 8, pp.117~140 (2004)
  43. 안서영, "기독교의 생명사상이 유아교육에 주는 시사점", 석사, 유아교육학, pp.1999
  44. 안점식, "세계관을 분별하라" (2008), 죠이선교회
  45. 양금희, "영, 유아의 하나님 이해와 기독교유아교육의 방향", 장신논단, 32, pp.111~153 (2008)
  46. 양승훈, "창조 환경교육; 창조론 교육, 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?", 교육교회, 203, pp.93~98 (1993)
  47. 유미호, "지속 가능한 세상을 위한 ‘생태적 책임’ 교육", 교육교회, 20(7), pp.56~60 (2009)
  48. 유영의, "지속가능발전교육에 관한 한국의 교육정책 및 현 국가수준 교육과정의 분석", 유아교육학논집, 17(3), pp.319~341 (2013), 한국영유아교원교육학회
  49. 윤응진, "생태학적 기독교교육을 위한 방향 모색", 한국기독교신학논총, 31(31), pp.477~502 (2004), 한국기독교학회
  50. 이경란, "지속가능발전교육의 관점에서 본 숲유아교육 : 한국의 숲유아교육 실천사례 분석을 중심으로", 박사, 교육학과 교육학전공, pp.2013
  51. 이기영, "기독교 유아생태교육의 한 모델로서 발도르프 교육", 석사, 기독교교육, pp.2002
  52. 이덕주, "태화기독교사회복지관의 역사" (1994), 태화기독교사회복지관
  53. 이명환, "독일의 숲유치원에 관한 연구", 유아교육연구, 23(4), pp.23~48 (2003), 한국유아교육학회
  54. 이상금, "한국 근대 유치원 교육사" (1991), 이화여자대학교 출판부
  55. 이영화, "아동의 성별에 따른 인정욕구, 불안 및 분노억제와 관계적 공격성 간의 관련성", Family and Environment Research, 51(2), pp.219~228 (2013), 대한가정학회
  56. 이영옥, "기독교유아교육과정Ⅰ", 교육교회, 5, pp.50~53 (2006)
  57. 이윤진, "일제하 유아보육사 연구" (2006), 혜안
  58. 이은하, "생태계 위기의 성서적 조망과 회복을 위한 실천 방안에 관한 연구", 생태유아교육연구, 8(1), pp.45~65 (2009), 한국생태유아교육학회
  59. 이인화, "성서에 나타난 자연관의 생태교육적 함의", 교육의 이론과 실천, 14(1), pp.107~122 (2009), 한독교육학회
  60. 이정순, "유아를 위한 기독교적인 생태교육", 칼빈논단, 29, pp.599~638 (2009)
  61. 이종연, "기독교 유아교육기관 교육과정 평가도구 개발을 위한 기초연구", 석사, 유아교육, pp.2004
  62. 임재택, "생태유아교육개론" (2005), 양서원
  63. 장대식, "모든 생물은 흙으로 만들어졌다", 창조, 113, pp.15~23 (1999)
  64. 장희정, "숲유치원의 이해: 국내외 숲유치원 운영 실제", 한국형 숲유치원 시범운영을 위한교사연수, pp.7~35 (2011), (사)숲유치원협회
  65. 전광식, "성경적 세계관이란 무엇인가?", 목회자료큰백과, 17, pp.179~186 (1997)
  66. 전광식, "개혁주의 생명신학의 성경적 토대 모색: 생명의 학문으로서의 신학- 총론적 고찰", 생명과 말씀, 2, pp.133~163 (2010)
  67. 정기섭, "지속가능발전교육의 관점에서 본 상호문화역량", 교육의 이론과 실천, 16(3), pp.133~149 (2011), 한독교육학회
  68. 정기철, "루터의 십자가 신학과 성경 해석학: De servo arbitrio를 중심으로", 신학논단, 61, pp.115~141 (2010), 연세대학교 신과대학 연합신학대학원
  69. 정미라, "생애초기 기본학습능력 보장을 위한 영·유아 교육복지 정책 비교-미국, 영국, 프랑스, 한국을 중심으로-", 유아교육학논집, 11(3), pp.207~225 (2007), 한국영유아교원교육학회
  70. 정용석, "오리게네스와 '만물의 회복'", 한국교회사학회지, (26), pp.7~34 (2010), 한국교회사학회
  71. 정은아, "생태계 보존을 위한 기독교교육의 과제", 석사, 기독교교육, pp.1994
  72. "흙으로 사람을 지으시고" (2006)[URL]
  73. 정희영, "기독교 유아교육론" (2004), 교육과학사
  74. 정희영, "우리나라 기독교 생태 관련 연구 동향 분석", 신앙과 학문, 15(4), pp.139~158 (2010), 기독교학문연구회
  75. 조윤주, "기독교 생태학적 교육중심의 주말자연학교 모형연구", 석사, 기독교교육, pp.2006
  76. 조형숙, "유아를 위한 자연친화교육 프로그램개발 및 평가", 유아교육연구, 25(5), pp.343~366 (2005), 한국유아교육학회
  77. 조형숙, "유아를 위한 녹색성장교육의 방향", 늦게 피어도 아름다운 꽃 2010. 서남재단 국제유아교육 심포지움, pp.335~343 (2010)
  78. 조형숙, "가정에서 유아-부모가 함께하는 자연체험활동의 현황 및 요구", 유아교육학논집, 17(4), pp.421~445 (2013), 한국영유아교원교육학회
  79. 주승민, "이레네우스의 생태신학", 한국교육사학회지, 26, pp.35~68 (2010)
  80. 최창국, "생태와 기독교교육: 창세기 1장 28절을 중심으로 본 인간과 자연", JSRT, 7, pp.215~244 (2007)
  81. Ainsworth, M. D. S., "Attachnet beyound intarcy", American Psychologist, 44, pp.709~716 (1989)
  82. Alt, F., "생태주의자 예수" (2003), 나무심는사람
  83. Anthony, M. J., "Introducing christian education: Foundations for the twenty-first century" (2001), Baker Acadimic
  84. Barrett J. L., "God's beliefs versus mother's : The development of nonhuman agent concepts", Child Deveopment, 72(1), pp.50~65 (2001)
  85. Barrett J. L., "Do you see what I see? You children's assumptions about God's perceptual abilities", The International Journal for The Psychology of Religion, 15(4), pp.283~295 (2003)
  86. Berryman, J. W., "Godly play- an imaginative approach to religious education" (1991), Augsburg
  87. Bowlby, J., "Attachment and loss. volumeⅠ: Attachment" (1982), Basic Books
  88. Brummelen, H. V., "교실에서 하나님과 동행하십니까?; 기독교적 교수-학습방법" (1996), 한국IVP
  89. Buber, M., "현대철학의 근본조류" (1977), 법문사
  90. Carson, R., "침묵의 봄" (2011), 에코리브르
  91. Chadwick, R. P., "Teaching and learning an intergrated approach to christion education" (1982), Fleming Company
  92. Comenius, J. A., "대교수학" (1987), 교육과학사
  93. Devall, B., "Deep ecology" (1985), Gibbs smith
  94. Dawn, M., "내가 알아야 할 모든 것은 창세기에서 배웠다" (2013), IVP
  95. Evan, E. M., "Cognitive and contextual factors in the emergence of diverse belief systems : Creation versus evolution", Cognitive Psychology, 42, pp.217~266 (2001)
  96. Goldman, R., "Religious thinking from childhood to adolescence" (1964), Routledge and Kegan Paul
  97. Guisinger, S., "Individuality and relatedness : Evolution of a fundamental dialectic", American Psuchologist, 49, pp.104~111 (1994)
  98. Hull, J. E., "Aiming for christian education, settling for christian educating", Christian Scholar's Review, 32(2), pp.203~220 (2003)
  99. Joy, D. M., "Early childhood education in the church" (1975), Moody Press
  100. Lane, H., "아이들은 어떻게 성장하는가" (2011), 민들레
  101. MacArthur, J., "우주와 인간의 시작" (2009), 부흥과 개혁사
  102. MacHarg, Ian L., "Design with nature" (1992), Wiley
  103. Macquarri, J., "The Concept of peace" (1971), SCM Press
  104. McClelland, D, C., "Testing for competence rather than for"intelligence"", American Psychologist, 28(1), pp.67~86 (1973)
  105. Moltmann, J., "창조 안에 계신 하느님" (1987), 한국신학연구소
  106. Noddings, N., "The challenge to care in school; An alternative approach to education" (1984), Teachers College press
  107. Oser, F., "Religious judgement: A Developmental Approach" (1991), Alabama Religious Education Press
  108. Peterson, R. A., "Election and free will: God's gracious choice and our responsibility" (2007), Presbyterian and Reformed Publishing Company
  109. Petrovich, O., "Understanding of non-natural causality in children and adults: A case against artificialism", Psyche en Geloof, 8, pp.151~165 (1997)
  110. Petrovich, O., "Preschool children's understanding of the dichotomy between the natural and the artificial", Psychological Reports, 84, pp.3~27 (1999)
  111. Piaget, J., "The child's conception of the world" (1929), Routledge & Kegan Paul
  112. Rizzuto, A. M., "The birth of the living God-A psychoanalytic study" (1979), The University of Chicago
  113. Sampson, E. E., "The debate on individualism : Indigenous psychologies and their role in personal and social functioning", American Psychologist, 43, pp.15~22 (1988)
  114. Suzuki, T., "Integration in home economics and human ecology. Ecological Aproach to Human Economics" (1994), Yonse University
  115. UNESCO, "Education for Sustainable Development Source Book" (2012), UNESCO
  116. White, L. Jr., "The historical roots of our ecological crisis", Science, 155, pp.1203~1207 (1967)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (11건)