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유아 놀이행동, 기질 및 부모양육태도가 유아 창의성에 미치는 영향

The Effects of Preschool Children's Play Behavior, Temperament, and Parenting Styles on the Creativity of Preschool Children

김선진|이채호
한국창의력교육학회 (Korean Society for Creativity Education)|2023.12|창의력교육연구 (The Journal of Creativity Education)|제23권 제4호|pp. 19-35|DOI dx.doi.org/10.36358/JCE.2023.23.4.19

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기질부모양육태도TemperamentParenting styles놀이행동유아 창의성Preschool Children's creativityPlay behavior

초록

본 연구에서는 미래 사회를 이끌고 갈 창의적 인재 육성의 중요성에 입각하여 유아의 놀이행동, 기질, 부모의 양육태도가 유아의 창의성에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구 대상은 U시에 소재한 5개 유치원에 재학 중인 만 5세 유아의 부모 210명이며, 자료 분석은 Pearson 상관분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 유아의 창의성과 사회성 놀이, 사회성 기질, 활동성 기질, 온정적 양육태도 간에 유의한 정적 상관을 나타났지만, 통제성 양육태도와는 부적 상관관계를 보였다. 그리고 사회성 놀이, 활동성 기질, 사회성 기질, 온정적 양육태도는 유아의 창의성 하위요인인 독립성, 개방성, 동기성을 설명하는 것으로 나타났다. 즉, 유아의 창의성에는 유아의 사회성 놀이가 가장 큰 영향을 미쳤으며, 그 다음으로는 온정적 양육태도와 활동성 기질 순으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로 유아교육기관과 가정 내에서 유아의 창의성 함양을 위한 가이드라인을 제공하고자 한다.

Abstract

This study aims to examine the impact of preschool children's play behavior, temperament, and parenting styles on preschool children's creativity in response to the diverse changes in industries and the growing demand for creative talents. The research sample consists of 210 parents of children enrolled in five kindergartens in U City. Data analysis was conducted using Pearson correlation analysis and multiple regression analysis in SPSS. The results revealed significant positive correlations between preschool children's creativity and social play, sociability temperament, and activity level temperament. Moreover, a positive correlation was found between preschool children's creativity and warmth parenting style, while a negative correlation was observed with control parenting style. No significant correlations were identified between preschool children's creativity and nonsocial play, solitary play, and emotionality temperament. Factors such as social play, activity level temperament, sociability temperament, and warmth parenting style were found to explain the sub-factors of preschool children's creativity, namely independence, openness, and motivation. In conclusion, to enhance preschool children's creativity, it was found that children's social play had the greatest influence, followed by warmth parenting style and activity level temperament.

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