학교안전교육 7대 표준안에 기초한 유아 안전지식 검사 도구 개발 및 타당화
Development and validation of young children safety knowledge tool based on seven standards for school safety education
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초록
본 연구는 학교안전교육 7대 표준안에 기초하여 유아 안전지식 검사 도구를 개발하고 타당화하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 학교안전교육 7대 표준안과 기존 유아 안전지식 검사 도구의 내용을 분석하여 125문항의 예비문항을 개발하였다. 예비문항은 2차에 걸친 델파이 조사를 통해 내용타당도를 검증받았으며, 예비검사를 실시하여 유아 안전지식 검사 도구의 최종 시안을 확정하였다. 유아 안전지식 검사 도구의 최종 시안에 대한 타당화를 위해 만 3~5세 유아 270명을 대상으로 본 검사를 실시하였으며, Rasch 측정 모형 분석 절차에 따라 최종 시안의 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 연구 결과, 유아 안전지식 검사 도구는 재난안전, 응급처치, 폭력예방 및 신변보호, 약물 및 사이버 중독 예방, 교통안전, 생활안전의 6개 하위 요인, 34문항으로 구성되었다. 본 연구에서 개발한 유아 안전지식 검사 도구는 안전교육을 위해 국가에서 고시한 학교안전교육 7대 표준안에 기초하여 개발한 자기보고식 검사 도구로 유아의 안전지식을 간편하고 정확하게 측정할 수 있는 타당하고 신뢰할 만한 도구라고 할 수 있다. 따라서 본 검사 도구는 유아의 바른 안전지식 구성 및 안전사고 예방과 감소에 기여할 것으로 기대된다.
Abstract
The purpose of this study is to develop and validate an young children safety knowledge tool based on the seven standards of school safety education. To achieve the research purpose, 125 preliminary questions were developed by analyzing the contents of the 7 standards for school safety education and the existing young children safety knowledge tool. Preliminary questions were verified for content validity through Delphi method. A preliminary examination was conducted to confirm the final draft of the young children safety knowledge tool. To validate the final draft of young children safety knowledge tool, this test was conducted on 270 children aged 3-5 years. And the validity and reliability of the final draft were verified according to analysis procedure of Rasch model. As a result of this study, the young children safety knowledge tool consisted of 34 items and 6 sub-factors of disaster safety, first aid, violence prevention and personal protection, drug and cyber addiction prevention, traffic safety, and living safety. The young children safety knowledge tool developed in this study is a self-report tool developed based on the 7 standards for school safety education announced by the government for safety education. In addition, it is a valid and reliable tool that can measure young children's safety knowledge accurately. This tool is expected to contribute to the formation of correct safety knowledge for young children and the prevention and reduction of safety accidents.
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