유아의 사회지능과 부모 배경 변인과의 관계
Relationship between Young Children’s Social Intelligence and Parents Background
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초록
본 연구는 부모의 경제수준, 학력 그리고 부모의 양육태도가 유아의 사회지능에 미치는 영향이 어떠한지를 실증적으로 확인하고자 한 연구이다. 이를 위해 경기도 B시에 위치한 5개의 어린이집에 다니는 만 3, 4, 5세 유아 237명과 그들의 교사 25명과 부모 237명을 대상으로 하였다. 그 결과 부모의 경제적 수준은 유아의 사회지능에 유의한 영향을 미쳤는데, 중하층(M=2.34)이 하층(M=2.18)에 비해 유의하게 사회지능이 높았다. 특히 하위 요인에서는 사회지식과 유연성에서 부모의 경제적 수준에 따라 유의한 차이가 나타났는데 이는 부모의 경제수준이 높을수록 유아의 사회지능이 높을 수 있음을 시사해주는 결과였다. 부모의 학력은 사회지능의 전체점수에 유의한 영향을 미치지 않았고 다만, 하위요인 중에서 유연성만이 부의 학력과 정적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 부모의 양육태도 요인 중 ‘온정과 애정’ 요인이 사회지능에 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며 하위 요인에서는 민감성과 ‘일반적 거부’ 요인이 정적 성관이 있는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the relationship between parental background and social intelligence development of young children. The data for this study were collected during September of 2007 by conducting surveys with 237 Korean parents in a row. The research participants had children at the age of three to five. The following instruments were used: Park's Social Intelligence Test(2004) and Rohner & Khaleque‘s Parental Acceptance-Rejection Questionnaire/Control: Child version(2005). Analysis of the data yielded the following results: First, the parent’s economic level had a significant influence on the young children’s social intelligence. Among the sub-factors under social intelligence, a significant difference was found in social knowledge and flexibility depending on parent’s economic level. Second, the parent’s education level did not show a significant difference in children’s social intelligence but a positive correlation was found between flexibility and father’s education level. Third, Among the parent’s attitude, "love and affection" showed a positive correlation with social intelligence and among the sub-factors of social intelligence, sensitivity and general rejection was found to have a positive correlation.
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