초기 멕시코 ‘에네켄’ 한인 이민자 후손들의 민족적 정체성 고찰: 데이터 분석을 통한 한글교육과 민족적 정체성 상관관계 분석
A Study on the Ethnic Identity of the Descendants of Early Korean Henequen Workers in Mexico: Analyzing the Correlation between Korean Language Education and Ethnic Identity through Data Analysis
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 초기 멕시코 한인 이민자 후손들의 정체성 확립에 있어서 한글 교육의 역할을상관관계 분석을 통해 탐구하고자 한다. 이를 위해 설문조사를 통해 수집된 데이터를 바탕으로 카이제곱 검정을 시행하였다. 연구 결과에 따르면, 한글 교육과 정체성 확립 간의 관계는 통계적으로 유의미하지 않은 것으로 나타났다(p-값 = 0.106). 그러나 설문조사 응답자중 76%가 한민족 후손이라는 것에 자부심을 느끼고 있음을 확인하였다. 또한, 연령대와한글교육의 지속성 간의 관계에서 상관성이 확인되었으며(p-값 = 0.011), 특히 20대 미만에서 한국어 공부를 지속하는 비율이 높게 나타났다. 이러한 결과는 한글 교육 외에도 K 문화와 같은 다양한 요인이 정체성 형성에 영향을 미칠 수 있음을 시사한다. 본 연구는 한글교육의 중요성을 재확인하고, 한인 후손들의 정체성 형성을 위한 다양한 접근 방법의 필요성을 강조한다. 후속 연구에서는 회귀분석과 같은 정교한 통계 기법 및 질적연구를 병행하여, 다른 국가의 한인 후손들과의 비교 연구를 통해 연구의 외연을 확장할 계획이다.
Abstract
This study aims to explore the role of Korean language education in the identity formation of descendants of early Korean immigrants in Mexico through a correlation analysis. For this purpose, data collected via surveys were analyzed using a chi-square test. The results indicate that the relationship between Korean language education and identity formation is not statistically significant (p-value = 0.106). However, 76% of survey respondents expressed pride in being of Korean descent. Additionally, a significant correlation was observed between age groups and the continuity of Korean language education (p-value = 0.011), with individuals under the age of 20 showing a higher tendency to continue studying the Korean language. These findings suggest that factors beyond Korean language education, such as the Korean Wave (K-culture), may also influence identity formation. This study reaffirms the importance of Korean language education and highlights the need for diverse approaches to support the identity formation of descendants of Korean immigrants. Future research will expand the scope through more sophisticated statistical methods, such as regression analysis, and mixed-method research combining qualitative studies, including comparative studies of Korean descendants in other countries.
참고문헌 (21)
- 김도형, "중남미 한인의역사" (2007)
- 노용석, "멕시코-쿠바 에네켄 한인 이주민 후손의 모국 연계성 연구", 민족문화논총, 77 (2021)
- 라울 루이스, "쿠바의 한국인들" (2004), 재외동포재단
- 서성철, "라틴아메리카 한국인 이민", 멕시코 한인사회와 현지적응, 1995, pp.5, ~[DOI]
- 서성철, "쿠바한인이민사", 이베로아메리카연구, 11 (2000)
- 신혜란, "동화-초국적주의 지정학: 런던 한인타운 내 한국인과의 교류 속 탈북민의 일상과 담론에서 나타난 재영토화", 대한지리학회지, 53(1) (2018)
- 윤인진, "중앙아시아 한인의 언어와 민족 정체성", 재외한인연구 (1997)
- 윤인진, "독립국가연합 고려인의 사회 정체성과 언어 사용 실태", 재외한인연구, 33 (2014)
- 이자경, "멕시코 한인 이민 100년사 – 에네켄 가시밭의 100년 오딧세이(上)" (2006), 멕시코 한인이민100주년기념사업회
- 이자경, "멕시코 한인 이민 100년사 – 에네켄 가시밭의 100년 오딧세이(下)" (2006), 멕시코한인이민100주년 기념사업회
- 이화숙, "재외동포 대상 한글학교의 현황과 과제", 민족연구, 72 (2018)
- 임천택, "큐바이민사" (1954), 태평양 주보사
- 전혜찬, "멕시코 쿠바 한인 이민사" (2005), 한국외국어대학교 출판부
- 정경원, "멕시코 쿠바 한인 이민사" (2005), 한국외국어대학교 출판부
- 최금좌, "쿠바 한인 후손들의 민족적 정체성 변화 : 이민 100주년 기념 설문 조사를 중심으로", 중남미연구, 41(1) (2022)
- 호세 산체스, "회상" (2005), 집문당
- Edwards, J., "Language and Identity: An Introduction" (2009), Cambridge University Press
- Fishman, J. A., "Language and Ethnicity in Minority Sociolinguistic Perspective" (1989), Multilingual Matters
- Giles, H., "Ethnolinguistic Identity Theory: A Social Psychological Approach to Language Maintenance", International Journal of the Sociology of Language, 68, pp.69~99 (1987)
- Pavlenko, A., "Negotiation of Identities in Multilingual Contexts" (2004), Multilingual Matters
- Spolsky, B., "Language Management" (2009), Cambridge University Press