통번역 전공생을 위한 외국어로서의 한국어 교육 연구: <한국어 숙달> 교과의 설계 및 운영 사례를 중심으로
A Study on Teaching Korean as a Foreign Language for Students Majoring in Translation: A Case Study on Designing and Managing a Course Entitled ‘Proficiency in Korean’
1
조회
0
다운로드
5
인용
0
참고문헌
키워드
초록
This paper explores one way of designing and managing a Korean language course for international students who major in translation, based on a case study of a graduate course entitled ‘Proficiency in Korean’. There are five principles reflected here: a learner-centered approach, consideration of lea`rner needs, use of authentic materials, enhancement of cross-cultural knowledge, and acknowledgment of affective factors of the learner. Key materials include a weather forecast text, a TV lecture, a Youtube video advertising a Korean public institution, and a TV interview. Main activities include shadowing for speaking skills and a back translation for writing skills. More detailed examples of conducting the course that focus on using a Korean weather forecast video and manuscript are provided. Also, suggestions to help KFL teachers design and manage a similar course in the future are outlined. This study differentiates itself from other related research works, which are still very few in number, in that it proposes a concrete and comprehensive pedagogical approach for translation education for an entire semester including a variety of activities rather than focusing on a single activity such as back translation.
Abstract
This paper explores one way of designing and managing a Korean language course for international students who major in translation, based on a case study of a graduate course entitled ‘Proficiency in Korean’. There are five principles reflected here: a learner-centered approach, consideration of lea`rner needs, use of authentic materials, enhancement of cross-cultural knowledge, and acknowledgment of affective factors of the learner. Key materials include a weather forecast text, a TV lecture, a Youtube video advertising a Korean public institution, and a TV interview. Main activities include shadowing for speaking skills and a back translation for writing skills. More detailed examples of conducting the course that focus on using a Korean weather forecast video and manuscript are provided. Also, suggestions to help KFL teachers design and manage a similar course in the future are outlined. This study differentiates itself from other related research works, which are still very few in number, in that it proposes a concrete and comprehensive pedagogical approach for translation education for an entire semester including a variety of activities rather than focusing on a single activity such as back translation.
참고문헌 (17)
- 강보선, "한국어 교육에서의 통역 교육 연구베트남에서의 통역 교육을 중심으로", 한국어교육, 18(2), pp.155~175 (2007), 국제한국어교육학회[DOI]
- 김민영, "역번역을 활용한 한국어 텍스트 교육-번역 전공 유학생을 대상으로-", Foreign Languages Education, 27(1), pp.191~209 (2020), 한국외국어교육학회[DOI]
- 김민영, "외국인 유학생을 위한 한국 문화소 번역교육 연구", 인문학연구, 60(1), pp.33~55 (2021), 인문과학연구소
- 김민영, "문화소를 활용한 한국어 학습번역 연구 - 과업중심 번역 교수법을 기반으로 -", 문화교류와 다문화교육, 10(3), pp.89~110 (2021), 한국국제문화교류학회
- 김혜영, "한국어교원을 위한 번역 교육의 현황과 과제", 통번역교육연구, 19(2), pp.73~100 (2021), 한국통번역교육학회[DOI]
- 박은정, "번역 교육방법으로서의 역번역과 자가 수정의 유용성 탐구 -한국어 번역전공 학습자(유학생) 자료를 중심으로-", 우리말글, 89, pp.1~31 (2021), 우리말글학회[DOI]
- 서경숙, "섀도잉 학습법이 한국어 학습자의 발음과 정의적 태도에 미치는 영향", 국제어문, (82), pp.503~534 (2019), 국제어문학회[DOI]
- 서울대학교 국어교육연구소, "한국어교육학 사전" (2014), Hawoo
- 심선향, "한국어 교육에서 역번역(Back Translation)의 교육적 활용 연구", 언어와 문화, 14(4), pp.173~196 (2018), 한국언어문화교육학회[DOI]
- 우지선, "학습자 변인에 대한 한국어 교사의 인식 연구 : 정의적, 인지적 변인을 중심으로", 박사, pp.2021
- 임형재, "외국인을 위한 통번역 목적 한국어 교육 연구 -중국어 화자의 한국어 통번역 교육현황과 교육내용을 중심으로-", 외국어로서의 한국어교육, 42, pp.303~332 (2015), 언어연구교육원 한국어학당
- 정선화, "구어의 특성을 반영한 한국어 듣기 교육 연구", 박사, 한국어교육학, pp.2011
- 최권진, "통역을 위한 한국어 교수-학습 방법 연구", 이중언어학, (32), pp.351~381 (2006), 이중언어학회
- 최권진, "번역을 위한 한국어 교수-학습 방법 연구", 한국언어문화학, 18(1), pp.243~269 (2021), 국제한국언어문화학회
- 허용, "한국어 학습자들의 역번역문에 나타난 문장의 특징 연구: 한국어교육의 관점에서", 교육문화연구, 24(5), pp.629~649 (2018), 교육연구소[DOI]
- 허용, "한국어 역번역문에 나타난 ‘이", 가, 은, 한국언어문학, pp.2019, (109)[DOI]
- 허용, "한국어 고급학습자들의 역번역문에 나타난 복합적 구성의 양태 표현 연구 -역번역문과 자가수정 자료를 중심으로-", 국제어문, (87), pp.345~369 (2020), 국제어문학회