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논문KCI 등재

중국인과 몽골인 학습자의 한국어 과거 시제 표현 사용 오류에 대한 계량적 비교

Statistical Comparison of Korean Tense Errors of Chinese Learners and Mongol Learners

박성현
사단법인 한국언어학회 (The Linguistic Society of Korea)|2015.04|언어학 (EONEOHAG)|제71호|pp. 221-259|DOI 10.17290/jlsk.2015..71.221

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KoreanChinesetenseerrornative languageMongolian
주제분류언어학

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This study aimed to see that the Korean past tense errors made by Chinese and Mongolian students are due to the effects of their native languages by comparing the tense error analyses of the two groups’ writings and questionnaires on tense form choosing. Temporality expression system and verbs' aktionsart categorization of Chinese are different from those of Korean. Mongolian temporality expression system, on the other hand, corresponds well to that of Korean, and the manner of combining temporality expression is very similar to Korean. Such natures of the two native languages’ grammar system and semantic characteristics predict that Chinese students would show more errors associated with tense than Mongolian students. The prediction was supported by the analysis of writing materials and questionnaires. The Chinese students' tense errors in writing were nearly nine times the errors of the Mongolian students, and they chose wrong tense forms twice as much as the Mongolian students did in the questionnaires. Both the Mongolian group and the Chinese group showed errors of using present tense in place of past tense the most. However, the Chinese group chose present tense forms for past tense contexts in writings 12 times more than the Mongolian group, and their errors of using present tense in place of past tense in the questionnaires were two times more than the errors made by the Mongolian group.

Abstract

This study aimed to see that the Korean past tense errors made by Chinese and Mongolian students are due to the effects of their native languages by comparing the tense error analyses of the two groups’ writings and questionnaires on tense form choosing. Temporality expression system and verbs' aktionsart categorization of Chinese are different from those of Korean. Mongolian temporality expression system, on the other hand, corresponds well to that of Korean, and the manner of combining temporality expression is very similar to Korean. Such natures of the two native languages’ grammar system and semantic characteristics predict that Chinese students would show more errors associated with tense than Mongolian students. The prediction was supported by the analysis of writing materials and questionnaires. The Chinese students' tense errors in writing were nearly nine times the errors of the Mongolian students, and they chose wrong tense forms twice as much as the Mongolian students did in the questionnaires. Both the Mongolian group and the Chinese group showed errors of using present tense in place of past tense the most. However, the Chinese group chose present tense forms for past tense contexts in writings 12 times more than the Mongolian group, and their errors of using present tense in place of past tense in the questionnaires were two times more than the errors made by the Mongolian group.

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