『주역』『계사전』의 유물론적 성격과 교육적 시사점
A Study on Historical Materialistic Character of I-Ching ‘Xi-Ci-Zhuan(Copula Commentary)’ and Educational Implications
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본고는『주역』『계사전』에 나타난 유물론의 특성을 고찰하고 교육에 영향을 미칠 수 있는 시사점을 찾으려는 시도이다.『계사전』은 서양철학에서 제시하는 유물론과 동일하지는 않지만,역사적 유물론과 변증법적 유물론의 성격과 유사한 측면을 상당 부분 지니고 있다. 특히,『계사전』하 2장에서는 인류 문명의 발전사를 제시하며 역사적 유물론의 특성을 구체적으로 보여주는데, 이런 유물론의 특성은 교육과 밀접한 연관성을 지닌다. 교육은 근본적으로 경제적이고사회적이며, 생산력 발전에 조응하는 동시에 생산력 발전을 촉진한다. 이는 마르크스주의에서강조하는 상부구조와 연관해 볼 때, 고대 동양의 교육이 지닌 위상과 구조를 발견할 수 있는실마리 역할을 한다. 동시에 현대교육에 중대한 시사점을 줄 수 있다.『계사전』에 나타난 생산력 발전을 촉진하는 교육의 특성을 고려한다면, 교육은 인간의 행위를 통해 생산력 발전에 조응할 수 있고, 교육이 생산력 발전의 촉매가 되도록 인간의 행위를 변화시킬 수도 있다.『계사전』의 유물론적 가능성을 교육적으로 실현한다면, 우리는 주체적 행위를 통해 미래를 개척해 나가는 동시에 현대교육의 지평을 보다 확장할 수 있다고 판단한다.
Abstract
This study tried to consider the materialistic character and find out contemporaryeducational insight in I-Ching( 「周易」) ‘Xi-Ci-Zhuan(Copula Commentary, 「繫辭傳」)’. Overall, ‘Xi-Ci-Zhuan’ has dialectical-materialistic character. Especially, in thechapter 2 of the last volume of ‘Xi-Ci-Zhuan’, we can find historical-materialisticcharacter through the history of civilization of humankind. The educational meaningof historical-materialistic character which was found in ‘Xi-Ci-Zhuan’ is related tothe fundamental attribute of education. According to this study, education isfundamentally economical and social. Moreover, it is corresponded to productiveforces and simultaneously accelerate the development of productive forces. Theseresults, with the theory of Marx on ‘basement-superstructure’, offer significantinsight to today’s education. Thus, the root cause of ‘the crisis in education’ is thatthe education is not corresponded its basement, especially the productive forces. When we consider the attribute of education which can accelerate the developmentof productive forces, we can make the correspondence between education andproductive forces. Moreover, there is a possibility that we make education be acatalyst for development of the productive forces. As a active existence whichpioneer the future, we should try to realize these ‘possibilities’ of education.
참고문헌 (39)
- "周易", ~
- "周易本義", ~
- "周易折中", ~
- "論語", ~
- 곽신환, "겸손한 뉘우침과 교만한 버티기 ― 占辭 ‘悔’ ‘吝’ ‘無咎’ ―", 동양철학, (35), pp.175~202 (2011), 한국동양철학회
- 金景芳, "역(易)의철학" (1993), 예문지
- 김민수, "『주역』의 생명철학에 관한 연구", 석사, 유교경전ㆍ예학, pp.2010
- 김석진, "大山周易講解" (1997), 대유학당
- 김익수, "周易繫辭傳 釋義硏究(一): 宇宙自然의 常理와 卦圖創案의 根據를 中心으로", 주역철학과 문화, 2, pp.37~86 (2004), 한국역경문화학회
- 金益洙, "周易繫辭傳 釋義硏究(三) - 易學思想의 本原과 人類文化發展論을 中心으로 -", 한국사상과 문화, (34), pp.411~451 (2006), 한국사상문화학회
- 김익수, "周易繫辭傳 釋義硏究(二) - 易의 宇宙觀을 中心으로 -", 한국사상과 문화, (36), pp.577~602 (2007), 한국사상문화학회
- 김익수, "周易繫辭傳 釋義硏究(四) - 易理의 本源과 天地之數의 運用을 中心으로 -", 유교사상문화연구, (29), pp.153~195 (2007), 한국유교학회
- 김익수, "周易繫辭傳 釋義硏究(五)", 한국사상과 문화, (38), pp.357~376 (2007), 한국사상문화학회
- 김재범, "주역사회학" (2010), 예문서원
- 廖名春, "주역철학사" (1994), 예문서원
- 박석윤, "繫辭傳으로 본 內在的 ‘易패턴’", 인문학연구, 36(3), pp.267~302 (2009), 인문과학연구소
- 백수정, "『주역』의 인간관 연구", 석사, 유학과, pp.2013
- 聶 錦 芳, "在當代哲學硏究的格局中重新評價傳統文化的價値", 한국철학논집, 14(14), pp.273~290 (2004), 한국철학사연구회
- 성백효, "周易傳義(하)" (1998), 전통문화연구회
- 신창호, "유교의 교육학 체계" (2012), 고려대학교 출판부
- 신창호, "『주역』｢계사전｣에 나타난 괘상(卦象)의 형성 및 해석 원리와 교화의 가능성", 교육철학연구, 35(3), pp.65~85 (2013), 한국교육철학학회
- 이기동, "주역강설(상)(하)" (1997), 성균관대학교 출판부
- 이병수, "철학의 철학사적 이해" (1991), 돌베개
- 이선경, "‘易有太極 是生兩儀’에 대한 조선유학의 해석", 정신문화연구, 30(3), pp.251~271 (2007), 한국학중앙연구원
- 이영찬, "유교사회학" (2001), 예문서원
- 이준모, "동양철학 연구방법 서설", 현상과 인식, 14(1·2), pp.9~16 (1990), 한국인문사회과학회
- 장영백, "『周易』의 ‘德論’ 연구", 중국어문학논집, (37), pp.411~446 (2006), 중국어문학연구회
- 정병석, "周易의 觀 ―世界와 人間 自身에 대한理解의 起點으로서의 觀―", 철학, 75, pp.5~ (2003), 한국철학회
- 정병석, "『주역』 상(象)의 실천적 성격 - 牟宗三의 관점을 중심으로 -", 철학논총, 70(4), pp.107~127 (2012), 새한철학회
- 정재걸, "방과 할의 교육적 의미", 초등교육연구논총, 17(1), pp.199~216 (2001), 초등교육연구회
- 정재걸, "'산수몽山水夢'괘의 재해석", 사회사상과 문화, (17), pp.141~172 (2008), 동양사회사상학회
- 정재걸, "산풍고괘山風蠱卦의 교육학적 해석", 사회사상과 문화, (18), pp.113~135 (2008), 동양사회사상학회
- 화천대유괘火天大有卦의 교육학적 의미: 버림 교육을 위한 시론, "사회사상과 문화", 2011, 195~220, pp.동양사회사상학회
- Engels, Friedrich, "자연변증법" (2007), 중원문화
- Engels, Friedrich, "“1883년 독일어판 서문”. 공산당 선언" (2002), 책세상
- Marx, Karl, "자본 Ⅰ-1·Ⅰ-2," (2008), 도서출판 길
- Marx, Karl, "정치 경제학의비판을 위하여" (1995), 박종철출판사
- Novack, George, "새롭게 보는 논리학" (2000), 책벌레
- Williams, Raymond, "키워드" (2010), 민음사