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장애유아의 자기결정에 대한 부모의 인식 연구

A Study on Perceptions of Parents on Self-Determination of Young Children with Disabilities

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본 연구는 장애유아의 가정에서의 자기결정 경험에 관한 연구로써 장애유아 부모 10명을 대상으로 하여 자기결정의 중요성에 대한 부모의 인식을 중심으로 알아본 것이다. 연구방법은 반구조화 된 질문지를 사용하여 심층면담을 하였으며 질적 연구로 분석하였다. 그 결과 부모들 대부분은 자기결정에 대해 들어본 적이 없거나 잘못된 개념을 가지고 있었으며 자녀의 언어수준과 자녀에 대한 낮은 기대감, 장애 등을 이유로 자녀의 자기결정권을 생각해 본 적이 없었다고 하였다. 그러나 장애유아의 부모들은 추후 장애 자녀의 자기결정을 위한 노력이 필요하다는 인식과 이를 위해, 시간과 가족지원의 부족 및 타인의식으로 인한 양육부담 완화와 자기결정과 관련한 다양한 부모교육의 필요성을 언급하였다. 이러한 연구결과에 근거하여 가정에서 장애유아의 자기결정 증진을 위한 방향을 논의하였다.

Abstract

This study investigated the perceptions of parents on self-determination of young children with disabilities. Ten parents of young children with disabilities participated in in-depth interviews using a semi-structured questionnaire. The interviews were analyzed qualitatively. Most parents had never heard of self-determination or had a faulty conception of it, and they indicated that they had never thought about their children’s right to self-determination due to reasons such as children’s level of speech, low expectations for their children, and the disabilities themselves. However, parents of young children with disabilities recognized that they needed to make efforts towards the self-determination of their children with disabilities. They also mentioned that it is necessary to relieve the burden of parenting, which is caused by lack of time, family support, and consciousness of others, and to implement various parent education programs related to self-determination. Based on these findings, it is clear that efforts must be made to promote self-determination at home among young children with disabilities.

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