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교사용 웹기반 보완·대체 의사소통 중재가이드 프로그램 개발 연구

A Study on the Development of Web-based Augmentative and Alternative Communication intervention guide program for teachers

한경임|정명철
한국정서행동장애학회 (The Korean Society of Emotional and Behavioral Disorders)|2018.12|정서·행동장애연구 (JOURNAL OF EMOTIONAL & BEHAVIORAL DISORDERS)|제34권 제4호|pp. 289-315|DOI 10.33770/JEBD.34.4.12

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웹기반Augmentative and Alternative Communication보완․대체 의사소통AAC 중재 가이드 프로그램web-basedAAC intervention guide program

초록

본 연구의 목적은 교사용 웹기반 AAC 중재 가이드 프로그램을 개발하고 프로그램의 적합성을 평가하기 위해 특수교사들의 사용만족도를 조사하는 것이었다. 본 연구의 참여자로서 포커스그룹 면담 참여자는 경력 8～20년의 특수교사 7명, 전문가 적합도 설문 참여자는 특수교육 전문가 4인과 프로그래밍 전문가 2인이었으며, 사용 만족도 조사 참여자는 경남, 부산지역에 근무하는 308명의 특수교사였다. 본 연구에서 개발한 교사용 웹기반 AAC 중재 가이드 프로그램은 보조도구, 상징 선정, 중재 정보의 3가지 상위개념 아래 신체기능, 보조도구, 문해력, 상징 유형, 상징 배열, 의사소통 수준, 중재 정보의 7가지 하위개념으로 구성하여 개발하였다. 본 연구에서 개발한 프로그램에 대한 특수교사들의 사용만족도 수준은 매우 높았으며 특히, 초등부 이하를 담당하는 교사와 지체 및 지적장애 학생을 지도하는 교사에게 유용한 것으로 나타났다. 본 연구에서 개발한 교사용 웹기반 AAC 중재 가이드 프로그램은 복합의사소통장애 학생을 지도하는 특수교사에게 AAC 중재를 체계적으로 실행할 수 있도록 도움을 제동한다는 점에 본 연구의 의의를 둘 수 있다.

Abstract

This study was to develop a web-based Augmentative and Alternative Communication(AAC) intervention guide program for teachers and survey the satisfaction degree of teachers on the program to evaluate the validity of the program. The participants were seven special education teachers for focus group interview, four AAC specialist and two computer programing specialist, and 308 special education teachers for survey the satisfaction degree on the program. The web-based AAC intervention guide program was constituted three topics including aids, symbol selection, and intervention information and seven sub-topics including physical function, aids, literacy, symbol type, symbol display, communication ability level and intervention information. The satisfaction degree of teachers on the web-based AAC intervention guide program was very high. Teachers of kindergarten and elementary school and teachers of students with physical disabilities or intellectual disabilities expressed high satisfaction on this program. The web-based AAC intervention guide program will provide useful information for teachers to practice systematic AAC intervention for students with complex communication needs.

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