지역사회 위치·상황 기반 AAC 앱 콘텐츠 개발을 위한 현장전문가 경험 및 요구
Field Expert Experience and Demands for Location·Situation-Based AAC Application Contents Development
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 의사소통장애인들의 지역사회 참여를 지원해 주기 위해 개발 중인 위치·상황 기반 AAC 앱의 콘텐츠 구성을 위하여 AAC 적용의 경험이 있는 특수교사와 언어재활사를 대상으로 경험과 요구를 탐색하였다. 이를 위하여 AAC를 활용한 중재 경험이 있는 특수교사와 언어재활사 11명을 대상으로 포커스그룹 인터뷰를 진행하였다. 인터뷰 내용은 전사되었으며, 전사내용을 코딩하여 작성된 부호집을 통해 참여자들의 경험과 요구를 분석하였다. 분석 결과 7개의 대주제와 18개의 하위주제가 도출되었다. 위치·상황 기반 AAC 앱 콘텐츠 개발을 위하여 필요한 어휘는 대상자들의 연령 및 현재 이용하고 있는 지역사회의 다양한 장소 및 활동과 연관 있었으며, 상호작용을 증가시키는 추가적 어휘도 고려하는 것이 필요하다고 하였다. 이외에 AAC 대화상대자에 대한 교육 및 지역자치단체의 적극적 지원의 필요성에 대한 요구도 도출되었다.
Abstract
This study was intended to explore the needs and experiences of special education teachers and speech therapists who have experience in AAC application for the development of location·situation-based contents for AAC application. A focus group interview was conducted with 11 special education teachers and speech therapists who had experience in mediation using AAC. The interview contents were transcribed, and the participants' needs and experiences were analyzed through a code book written by coding the transcription contents. As a result of the analysis, 7 major topics and 18 subtopics were derived. Conclusion: It is said that the vocabulary required for contents development for location-based AAC apps is highly related to the age of the subjects, and it is necessary to consider additional vocabulary that is related to various places and activities in the current community and increases interaction. In addition, education for AAC dialogue partners and the need for active support from local governments were also requested.
참고문헌 (22)
- 김정아, "시설거주 지체장애인의 지역사회 적응활동을 활용한 AAC 중재 연구", 보완대체의사소통연구, 7(1), pp.153~171 (2019), 한국보완대체의사소통학회[DOI]
- 김정연, "음성산출 의사소통 콘텐츠 및 시스템 개발 기초연구 : AAC 관련전문가의 경험 및 요구분석을 중심으로", 특수교육저널:이론과 실천, 11(4), pp.345~374 (2010), 한국특수교육문제연구소
- 김정연, "통합교육환경에서 AAC중재가 자폐성장애 학생의 의사소통행동과 문장표현에 미치는 영향", 특수아동교육연구, 17(1), pp.293~315 (2015), 한국특수아동학회[DOI]
- 발달장애인 의사소통 보조기기 개발 기초연구, "박경옥", 국립특수교육원, ~ (2018)
- 박혜선, "증강현실 기반 AAC 애플리케이션의 사용자 경험 평가", 보완대체의사소통연구, 9(1), pp.89~120 (2021), 한국보완대체의사소통학회[DOI]
- 백경란, "상황중심 보완대체 의사소통 앱 사용이 중도․중복장애 아동의 의사소통능력에 미치는 효과", 지체.중복.건강장애연구, 59(1), pp.155~182 (2016), 한국지체.중복.건강장애교육학회[DOI]
- 연석정, "한국어 기반의 보완대체 의사소통 모바일 애플리케이션 분석 연구", 특수교육, 16(2), pp.81~109 (2017), 특수교육연구소[DOI]
- 연석정, "자폐범주성장애 언어치료에서의 테크놀로지 활용", 3회 인하대병원 발달장애인 거점병원 행동발달증진센터 온라인 심포지엄 (2021), 인천광역시
- 이영미, "학령기 아동의 학교상황 어휘 연구: AAC 적용을 위한 기초연구", Communication Sciences and Disorders, 10(1), pp.134~152 (2005), 한국언어청각임상학회
- 이유경, "태블릿 PC 기반 보완대체의사소통의 어휘 선택 경로가 일반아동과 지적장애아동의 AAC 어휘표현 정확도 및 선호도에 미치는 영향", Communication Sciences and Disorders, 20(2), pp.344~353 (2015), 한국언어청각임상학회
- 이재완, "코로나 뉴노멀(New Normal)시대 지역사회복지의 변화와 방향", 한국지역사회복지학, (74), pp.29~55 (2020), 한국지역사회복지학회[DOI]
- 임장현, "참여모델을 적용한 태블릿 PC기반의 AAC중재가 통합된 장애학생의 의사소통행동에 미치는 영향", 특수교육학연구, 46(2), pp.85~106 (2011), 한국특수교육학회
- 정세은, "중증 비유창실어증 환자를 위한 필수 산출 어휘", 석사, 언어병리학, pp.2009
- 정유경, "음성 산출 AAC의 문장예측 기능(CSS-S)이 문장생성 속도 및 정확도에 미치는 효과", 언어치료연구, 24(2), pp.73~86 (2015), 한국언어치료학회[DOI]
- 조희, "GeoAAC, 위치기반 보완대체의사소통 모바일 앱", 보완대체의사소통연구, 8(1), pp.87~117 (2020), 한국보완대체의사소통학회[DOI]
- 최미나, "뇌병변장애인을 위한 AI 스피커 명령어 요구조사", 제7회한국언어치료학회 한국언어청각임상학회 공동학술대회 자료집, pp.148~150 (2021)
- 한경임, "발달장애 학생용 보완 ․ 대체의사소통(AAC) 도구개발에 대한 특수교사의 인식 연구", 보완대체의사소통연구, 2(1), pp.71~97 (2014)
- 한선경, "태블릿 PC를 이용한 AAC 중재가 무발화 중도 자폐범주성장애학생의 의사소통 양상에 미치는 영향", Communication Sciences and Disorders, 17(1), pp.92~106 (2012), 한국언어청각임상학회
- Beukelman, D., "Augmentative & alternative communication:supporting children and adults with complex communication needs" (2020), Brookes Publishing
- 최은정, "Effects of Robot and Computer-based Intervention on Learning Action Word Symbols of AAC for Children with Autism Spectrum Disorder", Communication Sciences and Disorders, 21(4), pp.744~759 (2016), 한국언어청각임상학회
- Jeon, K. H., "Robot-based augmentative and alternative communication for nonverbal children with communication disorders", Proceedings of the 2014 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing, pp.853~859 (2014)
- 박현주, "“I Kept Questioning It in the First 6th Months”: The Process of AAC Acceptance in Parents of Children with Complex Communication Needs", Communication Sciences and Disorders, 26(1), pp.120~136 (2021), 한국언어청각임상학회