음악치료 기법을 활용한 프로그램이 ADHD 아동의 문제행동 개선과 사회기술 향상에 미치는 효과
The Effects of the Music Therapy Program on Reducing Problematic Behaviors and Improving Social Skills of ADHD Children
1
조회
0
다운로드
28
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 음악치료 기법을 활용한 프로그램이 ADHD 아동의 문제행동과 사회기술향상에 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 ADHD 진단을 받은 초등학생 5명으로, 실험집단 아동에게 매회 50분씩 12회기에 걸쳐 본 연구자가 개발한 음악치료 프로그램을 실시하였다. 자료분석은 각 집단별로 사전-사후-추후검사를 분류해서 채점한 후 SPSS 12.0 통계처리 프로그램의 비모수 검정의 Wilcoxon 부호 - 서열 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과 첫째, 음악치료 프로그램이 ADHD 아동의 문제행동을 감소시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 음악치료 프로그램이 ADHD 아동의 사회기술을 향상시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다.
Abstract
The purposes of this study were to develop the music therapy program for ADHD children and to verify the effects of the program on improving ADHD children's social skills and reducing children's ADHD symptoms. Subjects were 5 elementary school children who were diagnosed as ADHD from psychiatric of 00 university hospital. They participated in the music therapy program. The program was consisted of the twelve sessions(fifty minutes per session) that included four phases which are building an rapport, cognition of oneself and others, solving problem/improving social skills and reorienting/reeducation. The instruments used in this study were Social Skill test and ADHD child scale. The date were analyzed using Mann-Whitney U and Wilcoxon signed -rand test of nonparametric statistics. The research findings were as follows: The music therapy program for ADHD children has significant consequences. The consequences showed that the music therapy program for ADHD children improved ADHD children's social skills and reduced ADHD children's problematic behaviors.
참고문헌 (67)
- 강위영, "주의력 결함·과잉행동아동지도" (1996), 국립특수교육원
- 고진옥, "집단 미술치료 프로그램이 ADHD 특성을 지닌 아동의 문제 행동에 미치는 효과", 석사, pp.2004
- 공찬숙, "음악치료" (1998), 시유시
- 김미애, "약물치료 중인 주의력결핍 과잉행동 아동에 대한 인지-행동 치료의 효과", 석사, pp.1998
- 김상미, "정신지체아동을 위한 음악요법", 석사, pp.1995
- 김영단, "ADHD 아동에 관한 국내 연구 동향", 석사, pp.2004
- 김영화, "사회적 기술 향상 프로그램이 ADHD 아동의 충동성 및 자기통제력에 미치는 효과", 석사, pp.2002
- 김옥란, "정신 지체아의 음악능력 반응과 음악 기법 적용: 유아기 중도급뇌성마비아의 음악요법의 실제를 중심으로", 석사, pp.1993
- 김옥정, "주의력결함 과잉행동장애 아동의 징후에 따른 치료 효과 비교 연구", 박사, pp.1998
- 김윤숙, "주의력결핍 과잉행동장애 아동의 행동조절에 미치는 음악치료의 효과에 대한 사례연구", 석사, pp.2002
- 김춘경, "아동상담의 이론과 실제" (2004), 학지사
- 김태련, "발달장애인을 위한 음악치료" (1994), 이화여자대학교 출판부
- 남은정, "Music Therapy Perspectives(1982~1988)에 수록된 연구물의 내용 분석", 석사, pp.2000
- 류장훈, "ADHD 약물 오남용 우려,오히려 치료율 낮춘다. 국민일보 2008. 6. 2 기사", ~ (2008)
- 문장원, "음악활동이 주의력결핍 과잉행동 아동의 주증상 감소 및 친사회적 행동 증가에 미치는 효과", 초등특수교육연구, 3(1), pp.185~212 (2001)
- 박난숙, "Methylplenidate 치료가 주의력결핍 과잉행동아의 인지,행동 및 사회,학습,정서적 적응에 미치는 영향", 한국심리학회지, 11(1), pp.235~248 (1992)
- 박명화, "활동중심 사회·정서 발달프로그램이 ADHD 아동의 정서지능과 사회적 기술향상에 미치는 효과", 석사, pp.2000
- 박수진, "리코더 학습이 주의력 결핍 과잉 행동(ADHD)을 가진 아동의 문제 행동 개선에 미치는 효과", 석사, pp.2003
- 박순영, "ADHD 아동에서 사회기술훈련의 효과", 소아·청소년 정신의학, 9(2), pp.154~164 (1998)
- 박옥영, "영유아기 자녀를 둔 부모들의 조기중재에 대한 인식조사", 석사, pp.2002
- 박현숙, "주의집중 장애의 평가와 교육" (1998), 이화여자대학교 출판부
- 서경희, "인지행동치료의 적용", 정서·학습장애연구, 15(1), pp.141~149 (1999)
- 설경임, "미술치료가 ADHD 아동의 주의력 결핍과 충동성 감소에 미치는 효과", 석사, pp.2003
- 양윤란, "아동의 사회기술훈련 프로그램의 효과 연구", 석사, pp.1996
- 유병숙, "또래관계 증진 프로그램이 초등학생의 자아존중감에 미치는 영향", 석사, pp.2003
- 이경아, "사회기술 및 또래관계의 질이 또래 괴롭힘에 미치는 영향", 석사, pp.2005
- 이귀자, "사회기술훈련이 시설보호아동의 자아존중감. 사회적 유능감 및 사회기술에 미치는 효과", 석사, pp.2003
- 이명주, "주의력 결핍 과잉행동장애의 하위 유형에 따른 행동특성과 주의 기제", 박사, pp.2006
- 이상복, "주의력 결핍, 과잉행동 아동의 행동치료 방법" (1996), 대구대학교 출판부
- 이석원, "음악심리학" (1994), 심설당
- 이재숙, "음악치료가 초등학생의 주의산만의 개선에 미치는 효과", 석사, pp.1999
- 이정은, "사회기술향상 프로그램이 ADHD 아동의 사회기술과 ADHD주요증상 변화에 미치는 효과", 석사, pp.2000
- 이효신, "ADHD아동의 특성과 중재에 관한 고찰", 정서·학습장애 연구, 16(1), pp.159~180 (2000)
- 장선주, "주의력결핍 과잉행동장애 평가척도에 대한 규준 연구(교사 평정 중심으로)", 석사, pp.2001
- 전은숙, "음악치료 프로그램이 ADHD 아동의 문제행동에 미치는 효과", 석사, pp.2001
- 정미라, "음악치료 프로그램이 ADHD 유아의 음악능력에 미치는 효과", 미래유아교육학회지, 12(4), pp.335~358 (2005), 미래유아교육학회
- 정현옥, "비행청소년에서의 주의력결핍 과잉행동장애 특성에 관한 연구: 소년원의 절도범과 폭력범을 중심으로", 석사, pp.1999
- 정현주, "음악치료학의 이해와 적용" (2005), 이화여자대학교출판부
- 조수철, "주의력결핍·과잉운동장애의 개념과 생물학적 연구", 소아·청소년 정신의학, 1(1), pp.5~26 (1990)
- 조수철, "파탄적 행동장애의 유병율에 관한 연구", 소아정신의학, 5(1), pp.141~149 (1994)
- 주영지, "음악치료의 적용을 통한 주의력 결핍 과잉행동아동의 행동변화", 석사, pp.2001
- 최평임, "음악학습이 훈련가능 정신지체아의 발성, 감각 운동 협응, 사회적 행동 발달에 미치는 효과", 석사, pp.1992
- 최병철, "음악치료학" (1999), 학지사
- 최정혜, "음악치료가 ADHD 아동의 충동성과 자기통제력에 미치는 효과", 석사, pp.2004
- 한은선, "주의력결핍", 과다활동장애(ADHD) 아동이 사회기술훈련효과, 성균관대학교 대학원, 1999
- 한정현, "진정성, 자극성 음악이 초등학생과 중학생의 정서유발에 미치는? 영향", 석사, pp.1995
- 황영랑, "리코더레슨활동이 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 문제행동에? 미치는 효과", 석사, pp.2000
- APA, "Diagnostic and statistical manual of mental disorder(4th ed.)" (1994), American Psychiatric Association
- Abikoff. H., "Does behavior therapy normalize the classroom behavior of hyperactive children", Archives of General Psychiatry, 41(5), pp.449~454 (1984)
- hyperactivity Disorder, "Attention-Deficit", pp.2001, Anastopoulos, A. D.
- Arnold, L. E., "Attention-deficit disorders" (1995), Williams & Wilkins
- Barkley, R. A., "The effects of methylphenidate on the interactions preschool ADHD children with their mothers", Journal of the American Academy of child and Adolescent Psychiatry, 27(3), pp.336~341 (1988)
- Colleen A. R., "ADHD and Teens : A parent's Guide to Making it through the Tough Years" (1995), Taylor Publishing Company Dallas, Texas
- Darrow, A., "Junior and senior high school music students' attitudes toward individuals with a disability", Journal of Music Therapy, 31(4), pp.266~279 (1994)
- David, J. K., "Inpatient social cognitive skill training groups with conduct disordered and attention deficit disordered children", Journal of the Child Psychology Psychiatry, 31(5), pp.737~748 (1990)
- Orsmond, G. I., "Correlates of Musical Improvisation in Children with Disabilities", Journal of Music Therapy, 32(3), pp.152~166 (1995)
- George J. D., "Intervention Strategies for Students with ADHD" (2005), Principal(Reston, Va.)
- Gowensmith, W., "The effects of heavy metal music on arousal and anger", Journal of Music Therapy, 34(1), pp.33~45 (1997)
- Gresham, F. M., "Social Skills rating system" (1990), American Guidance Serivce
- Hinshaw, S. P., "Self-control in hyperactive boys in anger-inducing situations: Effects of cognitive- behavioral training and methylphenidate", Journal of Abnormal Child Psychology, 12(1), pp.55~57 (1984)
- Kazdin, A. E., "Adolescent mental health: Prevention and treatment programs", American Psychologist, 48(2), pp.127~141 (1993)
- Pelham, W. E., "Peer relationship in hyperactive children: Description and treatment" (1982), JAI Press
- Ross, D. M., "Hyperactivity: Current issues, research, & theory" (1982), John Wiley & Son
- Shaywitz, S. E., "Yale Children's Inventory (YCI): An Instrument to Assess Children with Attentional Deficits and Learning Disabilities Ⅰ, Scale Development and Psychometric Properties", Journal of Abnormal Child Psychology, 14(3) (1986)
- Weiss, G., "Attention deficit hyperactivity disorder: Child and adolescent psychiatry-A comprehensive textbook" (1991), William's & Wolins
- Weiss, G., "Hyperactive children grown up. ADHD in children, adolescents, and adults(2nd ed.)" (1993), Guilford Press
- Wicks-Nelosn. R., "Behavior Disorder of Childhood( 2nd ed)" (1991), Prentice-Hall, New Jersey
