한국 문화 교육 항목 선정에 대한 고찰 -외국인 단기 연수생을 중심으로-
A Study on Culture Education Items Selection: Focus on foreigners who stay for short term trainees
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초록
이 논문은 외국인 단기 체류자, 특히 단기 연수생들을 중심으로 하는 한국 문화 교육 항목을 선정하는 데에 그 목적이 있다. 지금까지 유학생과 어학 연수생, 이주 여성 등 장기 체류자를 위한 한국 문화 교육 항목에 대한 연구는 꾸준히 이루어져 왔다. 그러나 단기 체류자를 위한 한국 문화 교육 항목 선정에 대한 연구는 부족한 실정이다. 본고에서는 한국 문화 교육 항목 선정의 방법으로 한국 문화 항목 및 한국 문화 교육 항목과 관련한 선행연구를 분석하고, 한국 문화 교육 항목의 요구조사를 바탕으로 한국 문화 교육 항목에 대한 기준과 단기 연수생들을 위한 추가 기준을 제시하여 한국 문화 교육 항목을 선정해 보았다. 나아가 선정된 한국 문화 교육 항목과 관련한 실제 강의 자료를 예시로 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study is to select Korean Culture Education Items focused on foreigners who stay for short term, especially short term trainees. Until now, there have been many researches about long term sojourners such as foreign students, students for language course, immigrant wives, However, It is not enough to research Korean Culture Education Items for short term sojourners. From this perspective, I analyzed previous studies concerned with Korean Culture Items and Korean Culture Education Items in order to select Korean Culture Education Items and suggested standard about Korean Culture Education Items additional standard for short term sojourners based on the requested research of Korean Culture Education Items. In addition, I represented new Korean Culture Education Items and some samples which is using in a real lecture.
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