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秦의 博士官 설치와 그 의미
Establishment and Its Meaning of Qin Official Erudits
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주제분류역사학
초록
本论文的目的在于通过掌握秦博士官的性格来了解秦代知識人的源流和處世。通过本论文可扩大对中国古代学术和政治关系的理解。 博士可以从‘士’寻找其渊源。士在春秋战国时代是知识人阶层。士的理想是侍奉君主，抑制贵族势力，实现富国强兵。对贵族的牵制和以王权为中心的富国强兵就是君主重用士的重要的理由。需要人才的君主等有力者还直接后援了士，其代表性的事例就是齐的稷下学宫。稷下学宫对秦汉成立博士制度方面形成了影响。春秋战国时期士阶层以学术为工具和政治相结合，于是诞生了‘博士’。但，春秋战国时期的博士只不过是‘博学的士’，并没有落实为制度。博士作为官制得到落实的是秦初期。博士[博通士]变化为博士官的过程中有一个重要的历史事件，那就是秦的全国统一。公元前221年以前，有關秦國的文献上没有博士的记录，博士是在秦王统一全国后第一次出现，通过这一点可以得知秦博士官的设置时期是公园前221年前后。秦设博士官后，虽然填充了定员，但没有重用。欲实现中央集权的强力统治的始皇帝和丞相李斯断开了从春秋战国时期开始传承的士的政治参与传统。因此，要为帝国的建设助上一臂之力的博士的理想也只能是受到了挫折。秦设了70名博士，但他们没能克服理想和现实之间的差距，在焚书坑儒事件之后，接二连三地离开了秦的朝廷，到了二世皇帝时，只有不足30名的博士在守护着朝廷。 以上硏究內容, 對於秦博士實狀, 作爲整理的機會, 而且以後希望探索秦代以後博士官的實狀和博士的役割。
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