대학생의 사회적 효능감 향상을 위한 긍정정서 프로그램 효과 검증
The effectiveness of positive emotion program on improving social efficacy among college students
0
조회
0
다운로드
18
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 Fredrickson의 확장 구축 이론에 근거하여 구성된 긍정정서 프로그램이 대학생의 사회적 효능감 향상에 미치는 효과를 검증한 것이다. 긍정정서 프로그램은 사회적 효능감과 유의한 관계가 있는 것으로 밝혀진 감사, 자비적 사랑, 희망으로 구성하였다. 본 프로그램은 대인관계의 어려움을 호소하는 대학생 16명(실험 집단 8명, 통제 집단 8명)을 대상으로 10주 동안 매주 1회씩 총 10회기 실시되었다. 프로그램의 효과를 평가하기 위하여 사회적 효능감 척도, 감사 척도, 자비적 사랑 척도, 희망 척도를 실시하였으며, Wilcoxon Matched Pairs Signed-Rank Test를 통해 자료를 분석하였다. 연구 결과, 실험집단은 통제집단에 비하여 사회적 효능감이 유의하게 향상되었고, 감사, 자비적 사랑, 희망이라는 긍정 정서가 유의하게 증가된 것으로 나타났다. 본 연구는 긍정 정서 확장 경험이 사회적 효능감을 향상시키는 데 유의하게 작용할 수 있다는 것을 밝혀내었다는 점에서 그 의의가 있다. 본 연구 결과를 토대로 대인관계 어려움을 호소하는 대학생들을 위한 상담 실제의 시사점과 연구의 한계 및 추후 연구를 제언하였다.
Abstract
The purpose of this study was to examine effectiveness of positive emotion program on the social efficacy of college students. The program was based on Fredrickson’s broaden-and-build theory of positive emotions and consisted of gratitude, compassionate love, and hope. 16 participants were divided into the experiment and control group. The program was applied to the experiment group, consisted of total 10 sessions for 10 weeks, with 1 sessions a week. The tests were comprised of 4 scales such as Social Self-Efficacy Scale(SSES), Gratitude Questionnaire(K-GQ-6), Compassionate love Scales(CLS-K 11) and Trait hope Scale. The employed statistical analysis was Wilcoxon Matched Pairs Signed-Rank Test. Results of this study were as follows. First, the program was effective on the increasing of social efficacy on experiment group. Second, the program was effective on the increasing of gratitude, compassionate love, and hope on experiment group. These results show that the broaden-and-build experience of positive emotion influences on the enhancement of social efficacy. The findings and implications were discussed.
참고문헌 (45)
- 권석만, "긍정심리학 : 행복의 과학적 탐구" (2009), 학지사
- 권선중, "한국판 감사 성향 척도(K-GQ-6)의신뢰도 및 타당도", 한국심리학회지: 건강, 11(1), pp.177~190 (2006), 한국건강심리학회
- 권은미, "내현적 자기애가 사회공포증에 미치는 영향 -사회적 자기 효능감의 매개효과를 중심으로", 한국심리학회지:일반, 28(3), pp.627~642 (2009), 한국심리학회
- 2014 조선대학교 재학생 실태조사, "권해수", 조선대학교 원스톱학생상담센터, ~ (2014)
- 김남희, "희망과 사회적 지지, 대처방식이 심리적 안녕감에 미치는 영향", 석사, 상담심리학, pp.2006
- 김정은, "정서중심 집단상담 프로그램이 고등학생의 정서지능과 사회성에 미치는 효과", 재활심리연구, 19(3), pp.653~678 (2012), 한국재활심리학회
- 김종운, "또래칭찬 및 자기리더십 집단상담이 초등학생의 학교생활적응력과 사회적 효능감에 미치는", 청소년학연구, 20(7), pp.45~74 (2013), 한국청소년학회
- 김창대, "상담 및 심리치료 프로그램 개발과 평가" (2011), 학지사
- 김초록, "긍정적 정서와 긍정적 대처의 종단적 인과관계", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 23(2), pp.451~469 (2011), 한국상담심리학회
- 김택호, "희망과 삶의 의미가 청소년의 탄력성에 미치는 영향", 박사, 상담심리, pp.2004
- 박문규, "희망증진 집단상담 프로그램이 중학생의 학습동기와 성취목표지향성에 미치는 영향", 상담학연구, 12(2), pp.505~522 (2011), 한국상담학회
- 박수린, "K-PATHS(Korean version - Promoting Alternative THinking Strategies) 프로그램이 학령 전기 유아의 정서지능과 사회적 효능감에 미치는 효과", 석사, 아동ㆍ청소년상담및임상심리, pp.2009
- 박지환, "고등학생의 대인관계능력 향상을 위한 학급단위 집단상담 프로그램 개발", 교원교육, 29(4), pp.47~72 (2013), 교육연구원[DOI]
- 백순복, "긍정심리적 집단상담의 효과 검증 : 긍정심리 및 자아탄력성 특성 기준에 따른 학교생활적응력 및 대인관계능력 향상 효과를 중심으로", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2010
- 변상해, "또래상담 프로그램이 인문계 고등학생의 의사소통기술과 사회적 효능감에 미치는 효과", 한국콘텐츠학회 논문지, 11(2), pp.466~476 (2011), 한국콘텐츠학회
- 손솔, "대학생의 감사 성향과 심리적 웰빙 간의 관계: 대인관계 유능성의 매개효과를 중심으로", 한국심리학회지: 건강, 19(2), pp.619~635 (2014), 한국건강심리학회
- 신현숙, "감사 증진 프로그램이 중학생의 주관적 안녕감과 지각된 사회적 지지에 미치는 영향", 청소년학연구, 16(1), pp.205~224 (2009), 한국청소년학회
- 신희천, "한국판 단축형 자비적 사랑 척도의 타당화", 인간이해, 34(2), pp.241~261 (2013), 학생생활상담연구소
- 심현진, "대학생의 아동기 대인간 외상경험과 사회불안의 관계에서 내면화된 수치심의 매개효과", 상담학연구, 14(6), pp.3709~3722 (2013), 한국상담학회
- 오정영, "자활사업참여자들의 임파워먼트를 위한 긍정심리프로그램 개발 및 효과 연구", 상담학연구, 12(6), pp.2047~2064 (2011), 한국상담학회
- 장석진, "애착이론에 근거한 집단상담 프로그램이 대학생의 대인관계 문제 및 능력에 미치는 효과", 상담학연구, 10(4), pp.2031~2054 (2009), 한국상담학회
- 정혜경, "사랑증진 집단상담이 대학생의 대인관계에 미치는 영향", 석사, 사회상담학, pp.2002
- 조명숙, "부정적인 사회적 사건의 발생 확률 판단 및 부담 정도 판단과 사회적 상황에서의 자기 효능감이 사회불안에 미치는 영향", 한국심리학회지 : 임상, 20(1), pp.93~103 (2001)
- 최서윤, "부모 상담을 병행한 사회적 기술 훈련이 사회적 기술 및 자기 효능감에 미치는 영향", 한국놀이치료학회지, 15(3), pp.359~375 (2012), 한국놀이치료학회
- 최해연, "한국의 대학생과 직장인이 경험하는 긍정정서의 구조", 한국심리학회지: 사회및성격, 26(4), pp.73~88 (2012), 한국사회및성격심리학회
- 하요상, "초등학생의 희망 및 자기조절과 사회성간의 관계", 한국초등교육, 24(3), pp.267~283 (2013), 초등교육연구원
- 하창순, "2010․2011학년도 신입생 실태조사 비교 분석.", 학생생활연구, 13, pp.57~105 (2011), 건양대학교 학생생활상담연구소
- Barnum, B. S., "Nursing theory: Theory, Application, Evaluation" (1998), Lippincott
- Fredrickson, B. L., "What good are positive emotion?", Review of General Psychology, 2(3), pp.300~319 (1998)
- Fredrickson, B. L., "Extracting meaning from past affective experiences; The importance of peaks, ends, and specific emotions", Cognition and Emotion, 14(4), pp.577~606 (2000)
- Fredrickson, B. L., "The role of positive emotions in positive psychology : the broaden-and-build theory of positive emotions", American Psychologist, 56(3), pp.218~226 (2001)
- Fredrickson, B. L., "Positive emotion speed recovery from the cardiovascular sequelae of negative emotion", Cognition and Emotion, 12(2), pp.191~220 (1998)
- Fredrickson, B. L, "The undoing effect of positive emotions", Motivation and Emotion, 24(4), pp.237~258 (2000)
- Isen, A. M., "Missing in action in the AIM : Positive affect's facilitation of cognitive flexibility, innovation, and problem solving", Psychology Inquiry, 13(1), pp.57~65 (2002)
- Mayer, J. D., "Perceiving affective content in ambiguous visual stimuli: A component of emotional intelligence", Journal of personality Assessment, 54(3-4), pp.772~781 (1990)
- McCullough, M. E., "Is gratitude a moral affect?", Psychological Bulletin, 127(2), pp.249~266 (2001)
- Peterson, C., "Handbook of positive psychology", pp.244~256 (2002), Oxford University Press
- Seligman, M. E. P., "Authentic happiness; Using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment" (2002), The Free Press
- Seligman, M. E. P., "Positive psychology", Journal of American Psychology Association, 55, pp.5~14 (2000)
- Snyder, C. R., "Hope: An individual motive for social commerce", Group Dynamocs; Theory, Research, and Practice, 1(2), pp.107~118 (1997)
- Snyder, C. R., "The development and validation of the children's Hope Scale", Journal of Pediatric Psychology, 22(3), pp.399~421 (1997)
- Snyder, C. R., "Development and validation of the State Hope Scal", Journal of Personality and Social Psychology, 70(2), pp.321~335 (1996)
- Sprecher, S., "Compassionate love for close others and humanity", Journal of Social and Personal Relationship, 22(5), pp.629~651 (2005)
- Tsang, J., "Gratitude and prosocial behavior : An experimental test of gratitude", Cognition and Emotion, 20(1), pp.138~148 (2006)
- Waugh, C. E., "Feeling good and feeling close: The effects of positive emotion on self-other overlap", Talk given at Psychology Brownbag at the University of Michigan, ~ (2002)