대학생을 위한 행복증진 집단상담 프로그램 개발 및 효과
The Development and Effects of the Happiness Improvement Group Counseling Program for College Students
2
조회
0
다운로드
32
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 대학생의 행복증진을 위해 문헌과 선행연구를 바탕으로 행복증진 프로그램을 개발하고 그 효과 를 검증하였다. 행복증진 집단상담 프로그램은 전문가 자문과 예비집단실시를 통해 최종 개발되었다. 본 연구의 대상은 K시 G대학교 1학년 학생 30명으로 실험집단 15명, 통제집단 15명으로 구성되었다. 실험집 단에는 90분씩 10회기의 행복증진 집단상담을 제공하였으며 통제집단에는 아무런 처치도 가하지 않았다. 연구에 사용된 측정변인은 행복감, 자존감, 낙관성, 대인관계, 내적통제성, 행복방법인지도, 행복방법실천수 준이었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 모든 종속변인 즉, 행복감, 자존감, 낙관성, 대인관계, 내적통제 성, 행복해지는 방법의 인지도, 행복해지는 방법의 실천도에서 실험집단과 통제집단간 유의한 사후검사 평 균 차이가 나타났으며 이 중 행복감, 대인관계, 행복해지는 방법의 인지도, 행복해지는 방법의 실천도에서 의 집단간 차이는 3개월 후인 추후검사에까지 지속되었다
Abstract
The purpose of this study is to develop a Happiness Improvement Group Counseling Program and to verify the efficacy of the program. The format of Happiness Improvement Group Counseling Program was developed based on the review of related literature and the results of pilot study. The participants of this study were 30 college students who were in their freshman year(15 of experimental group, 15 of control group), at the D University in G city. The program is consisted of 10 sessions of 90 minutes. Participants were randomly assigned to either experimental group or control group. Happiness, self esteem, optimism, interpersonal relationship, internal locus of control, level of happiness promotion methods recognition, and level of happiness promotion methods practice were evaluated in pre, post, and follow-up test. Results indicated that the Happiness Improvement Group Counseling Program had positive effects on Happiness, self esteem, Optimism, Interpersonal Relationship, Internal Locus of Control, Happiness Promotion Methods Recognition, and Happiness Promotion Methods Practice; Scores of the experimental group were significantly higher when compared with scores of the control group in the post-test. In the 3-month follow-up test, the experimental group maintained the scores on the Happiness, Interpersonal Relationship, Happiness Promotion Methods Recognition, and Happiness Promotion Methods Practice. Results suggest that the Happiness Improvement Group Counseling Program, which was developed for this study, may be useful in enhancing college students' level of happiness.
참고문헌 (44)
- 국립국어연구원, "표준 국어 대사전" (1999), 두산동아
- 권석만, "젊은이를 위한 인간관계의 심리학" (2004), 학지사
- 구재선, "심리적 특성, 생활 경험, 행복의 통합적 관계", 한국심리학회지: 사회및성격, 20(4), pp.1~18 (2006), 한국사회및성격심리학회
- 김민정, "낙관성이 심리적 안녕감에 미치는 영향: 인지적 정서조절전략과 사회적 지지 를 매개 변인으로", 석사, pp.2006
- 김경순, "대학생의 심리적 안녕감 증진을 위한 프로그램 개발과 적용", 박사, pp.2006
- 김명수, "한국 성인의 행복한 삶의 구성요인 탐색 및 척도개발", 한국심리학회지: 건강, 8(2), pp.415~442 (2003), 한국건강심리학회
- 김연희, "노인의 자아존중감과 삶의 질과의 관계 연구", 노인복지연구, (가을), pp.157~189 (2002)
- 김완석, "주관적 안녕 척도: 공동생활 및 활동과의 연관", 한국심리학회지: 사회, 3(1), pp.61~81 (1997)
- 김흥순, "청소년의 행복감에 영향을 미치는 성격 및 생활사건의 관계", 석사, pp.2006
- 남인숙, "행복감계발에 관한 소고", 사회이론, (31), pp.217~246 (2007), 한국사회이론학회
- 문선모, "인간관계훈련 집단상담의 효과에 관한 일연구", 경상대 논문집, 19, pp.195~204 (1980)
- 박경혜, "대학생의 주관적 안녕에 미치는 영향요인", 석사, pp.2005
- 박숙경, "현실요법을 적용한 행복증진 집단상담 프로그램의 개발과 효과 검증", 박사, pp.2003
- 손화희, "노년기 ‘행복 찾기’ 프로그램", 생활과학연구논집, 22(1), pp.35~48 (2002)
- 송종화, "일반계 고등학교 3학년의 입시 스트레스, 사회적 지지, 낙관성 및 비관성이 부적응에 미치는 영향", 석사, pp.2006
- 신혜정, "사회적 지지와 주관적 안녕감의 관계", 석사, pp.2003
- 설기문, "행복증진을 위한 집단상담 프로그램", 학생연구, 18, pp.45~63 (1990), 동아대학교 학생생활연구소
- 이수경, "여대생들의 긍정적 착각과 주관적 안녕감", 석사, pp.2003
- 유상란, "개인의 행복을 증진시키는 프로그램‘행복의 조건-14’의 효과검증", 석사, pp.1988
- 이정아, "비지시적 집단 미술치료가 중학생의 스트레스와 자존감에 미치는 영향 : 전북 지역의 중학생 대상으로", 박사, pp.2007
- 정은선, "사회적경제적 요인과 기혼여성 행복간 관계: 개별성-관계성의 조절효과 및 자아존중감의 매개효과 검증", 박사, pp.2006
- 조설희, "Rotter와 Glasser의 내외통제성이 청소년의 정신건강과 심리적 및 주관적 안녕감에 미치는 상대적 영향", 석사, pp.2006
- 최요원, "정서인식이 행복경험에 미치는 영향", 석사, pp.2002
- 최정아, "자의식과 자존감이 상담에 대한 태도에 미치는 영향", 석사, pp.1996
- 차경호, "청소년의 주관적 안녕감과 심리적 특성", 한국심리학회 연차학술발표대회 논문집, 통권 : 1, pp.203~209 (2002)
- 하유진, "자아 존중감 및 내외 통제성과 심리적 안녕감의 관계", 석사, pp.2007
- Argyle, M, "행복심리학" (2005), 학지사
- Campbell, A, "Quality of American Life: Perceptions, Evaluations, and Satisfactions" (1976), Russel Sage Foundation
- Chang, E. C, "Optimism and pessimism as partially independent con-structs: relations to positive and negative affectivity and psychological\ wellbeing", Personality and Individual Differences, 23, pp.433~440 (1997)
- Diener, E, "Assessing subjective well-being: Progress and opportunity", Social Indicators Research, 31, pp.103~157 (1994)
- Diener, E, "Cross-cultural correlates of life satisfaction and self-esteem", Journal of Personality and Social Psychology, 68, pp.25~49 (1995)
- Diener, E, "Happiness is the frequency, not the intensity of positive versus negative affect in Subjective Well-being: An Interdisciplinary Perspective", pp.119~139 (1991), Pergamon Press
- Diener, E, "Personality, cultural, and subjective well-being: Emotional and cognitive evaluations of life", Annual Review of Psychology, 54, pp.403~425 (2003)
- Fordyce, M. W, "A Program to increase happiness: Further studies", Journal of Counseling Psychology, 30, pp.483~498 (1983)
- Heine, S. J, "Cultural variation in unrealistic optimism: Does the West feel more invulnerable than the East?", Journal of Personality and Social Psychology, 68, pp.595~607 (1995)
- Hills, P, "The Oxford Happiness Questionnaire: A compact scale for the measurement of psychological well-being", Personality and Individual Differences, 33, pp.1073~1082 (2002)
- Myers, D. G, "Who is happy?", Psychological Science, 6, pp.10~19 (1995)
- Rosenberg. M, "Society and the Adolescent Self Image" (1965), Princeton University Press
- Rosenberg, M, "Global Self-Esteem and Specific Self-Esteem: Different Concepts, Different Outcomes", American Sociological Review, 60, pp.141~156 (1995)
- Rotter, J. B, "Generalized expectancies for internal versus external locus of control of reinforcement", Psychological Monographs: General and Applied, 80(1) (1966)
- Schlein, S, "The Interpersonal Relationship Scale", 박사, pp.1971
- Tkach, C, "How do people pursue happiness?: Relating personality, happiness-increasing strtegies, and well-being", Journal of Happiness Studies, 7, pp.183~225 (2006)
- Veenhoven, R, "Questions on happiness: Classical topics, modern answers, blind spots in Subjective Well-being: An Interdisciplinary Perspective", pp.7~26 (1991), Pergamon press
- Veenhoven, R, "Is happiness a trait?: Test of the theory that a better society does not make people any happier", Social Indicators Research, 32, pp.101~160 (1994)