본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

청소년의 인지적 정서조절전략이 우울과 불안에 미치는 영향: 성별 차이를 중심으로

The Effect of Adolescents' Cognitive Emotion Regulation Strategies on Depression and Anxiety: Focusing on Gender Differences

최웅용|정소희|이유현
한국상담학회 (Korean Counseling Association (KCA))|2018.04|상담학연구 (Korea Journal of Counseling)|제19권 제2호|pp. 125-147|DOI 10.15703/kjc.19.2.201804.125

0

조회

0

다운로드

33

인용

0

참고문헌

키워드

청소년우울depressionanxietyadolescent불안gender differences인지적 정서조절전략성별 차이cognitive emotion regulation strategies
주제분류교육학

초록

본 연구의 목적은 청소년의 연령과 부모 교육수준을 통제한 후에도 인지적 정서조절전략이 우울 및 불안과 유의한 관계가 있는지, 그리고 인지적 정서조절전략과 청소년의 우울, 불안 간의 관계가 남녀에 따라 차이가 있는지를 검증하는데 있다. 연구대상은 서울, 경북, 대구, 부산지역에 위치한 8개의 중, 고등학교 2학년 666명이다. 분석방법으로는 확인적 요인분석, 상관분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 변수들 간의 상관관계를 분석한 결과 남녀청소년의 우울과 불안은 인지적 정서조절전략 중 파국화와 가장 높은 상관을 보였다. 둘째, 연령과 부모 교육수준을 통제한 후에 인지적 정서조절전략이 우울과 불안에 미치는 주효과를 살펴보면 다음과 같다. 파국화, 반추, 자기비난은 청소년의 우울에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타난 반면, 긍정적 초점변경, 긍정적 재평가, 계획 다시 생각하기는 우울에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 파국화와 반추는 불안에 정적인 영향을, 수용과 긍정적 초점변경은 불안에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 인지적 정서조절전략이 우울과 불안에 미치는 영향에서 성별의 조절효과를 보면, 여자청소년이 남자청소년에 비해 파국화가 우울에 정적으로 미치는 영향력이 더 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 인지적 정서조절전략을 통해 청소년의 우울과 불안을 감소시킬 수 있는 상담적 개입의 방향성을 제시하였다.

Abstract

The purpose of this study is to identify the relationship between cognitive emotional regulation strategies and depression and anxiety after controling the age of adolescents and parental education level, and to verify whether there is a difference between men and women. The subjects of this study are 666 2nd grade middle and high school students living in Seoul, Gyeongbuk, Daegu and Busan. It was analyzed by the methods of confirmatory factor analysis, correlation analysis, and hierarchical regression analysis. The results of the analysis are as follows. First, the depression and anxiety of adolescents among cognitive emotion regulation strategies showed the highest correlation with catastrophizing according to the result of correlation analysis of variables. Second, the main effects of cognitive emotion regulation strategies on depression and anxiety after controlling age and parents' education level are as follows. Catastrophizing, rumination, and self blame were found to have a positive effect on depression, whereas positive refocusing, positive reappraisal, and refocus on planning were negatively associated with depression. In addition, catastrophizing and rumination showed positive impact on anxiety, and acceptance and positive refocusing had a negative influence on anxiety. Third, the gender moderating effects of cognitive emotion regulation strategies on depression showed that the impact of catastrophism on depression was higher in female adolescents than male adolescents. Based on these results, it was suggested that the direction of counseling intervention to reduce depression and anxiety of adolescents in terms of the cognitive emotional regulation strategies.

참고문헌 (60)

  1. 김갑숙, "청소년의 우울, 불안과 충동성이 자살생각에 미치는 영향", 한국생활과학회지, 21(5), pp.903~913 (2012), 한국생활과학회
  2. 김광일, "간이정신진단검사 실시요강" (1984), 중앙적성출판사
  3. 김미정, "웹 기반 정서인식능력 검사에서 성별에 따른 발달적 특성", 한국심리학회지: 건강, 20(1), pp.347~358 (2015), 한국건강심리학회[DOI]
  4. 김범수, "청소년 정신건강에 영향을 미치는 생태체계 변인에 관한 연구 : 우울과 불안을 중심으로", 박사, 사회복지학, pp.2010
  5. 김붕년, "소아-청소년기 불안 장애", Journal of Dental Anesthesia and Pain Medicine, 7(2), pp.101~106 (2007), 대한치과마취과학회
  6. 김소연, "청소년의 부모-자녀 의사소통, 우울․불안 및 정서조절곤란과 인터넷 중독 간의 구조모형 검증", 청소년복지연구, 18(1), pp.159~183 (2016), 한국청소년복지학회[DOI]
  7. 김소희, "스트레스 사건, 인지적 정서조절전략과 심리적 안녕감간의 관계", 석사, 상담심리학, pp.2004
  8. 김요한, "SPSS를 이용한 사회과학통계" (2014), 커뮤니케이션북스
  9. 김은영, "청소년의 지각된 스트레스가 우울에 미치는 영향: 낙관성과 정서조절능력의 매개효과를 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 15(2), pp.373~388 (2015), 학습자중심교과교육학회
  10. 김은정, "아동기 정서적 외상경험과 우울수준간의 관계에서 정서조절곤란의 매개효과", 상담학연구, 9(4), pp.1505~1520 (2008), 한국상담학회[DOI]
  11. 김정숙, "고등학생의 스트레스, 대처, 우울과의 관계", 정신간호학회지, 11(1), pp.19~32 (2002)
  12. 노지형, "부모의 양육태도 불일치가 아동의 우울과 사회불안에 미치는 영향", 한국심리치료학회지, 4(1), pp.1~15 (2012)
  13. 류석진, "부적응적 자기초점주의와 반추가 사회불안과 우울에 미치는 영향", Korean Journal of Clinical Psychology, 36(3), pp.339~350 (2017), 한국임상심리학회[DOI]
  14. 민선옥, "초기 청소년기 자녀가 지각한 부모의 양육태도가 정신건강에 미치는 영향: 또래관계의 매개효과를 중심으로", 한국사회복지조사연구, 44, pp.307~334 (2015), 사회복지연구소[DOI]
  15. 서우정, "대학생들의 정서조절곤란과 상위인지 및 그 차원들이 일반화된 불안증상의 심각도에 미치는 영향", 인지행동치료, 12(1), pp.43~61 (2012), 한국인지행동치료학회[DOI]
  16. 신민정, "한국 청소년들의 우울 및 불안에 대한 성차 연구: 발현시기와 연령별 변화를 중심으로", Korean Journal of Clinical Psychology, 31(1), pp.93~114 (2012), 한국임상심리학회[DOI]
  17. 심지은, "대학생의 취업 스트레스와 우울 간의 관계 : 적응적인 인지적 정서조절 전략의 매개효과 검증", 인간이해, 32(1), pp.103~118 (2011), 학생생활상담연구소
  18. 안나영, "청소년이 지각한 부, 모와의 의사소통이 청소년의 우울감 및 행복감에 미치는 영향:부정적 자동적 사고의 매개효과", 상담학연구, 14(5), pp.3201~3215 (2013), 한국상담학회[DOI]
  19. "여성가족부" (2017)[URL]
  20. 이보경, "청소년의 정서지능 및 스트레스 대처 유형이 우울 및 비행에 미치는 영향", 박사, 상담심리, pp.2005
  21. 이선영, "불안에 대한 수용-전념 치료의 치료과정 변인과 치료효과", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 24(2), pp.223~254 (2012), 한국상담심리학회[DOI]
  22. 이영진, "중, 고등학생의 한국판 상태-특성 불안척도의 적용 연구", 신경정신의학, 47(5), pp.471~480 (2008), 대한신경정신의학회
  23. 이유현, "성별에 따른 인지적 정서조절전략이 중학생의 또래관계에 미치는 영향", 상담학연구, 15(6), pp.2491~2508 (2014), 한국상담학회[DOI]
  24. 이해경, "남녀 특성화고등학생들의 진로의사결정유형, 진로결정자기효능감, 자아존중감 및 우울", 불안이 학교생활부적응에 미치는 영향, 2013, pp.15(4), 131~158[DOI]
  25. 이향종, "청소년의 스트레스와 우울 간의 관계에서 인지적 정서조절전략, 낙관성 및 사회적 지지의 조절효과", 박사, pp.2016
  26. 임진영, "청소년의 수치심과 우울증상 성차의 관계에서 인지적 대처의 매개효과", 석사, 아동심리치료, pp.2011
  27. 전선미, "성별에 따른 청소년의 정서처리과정 유형과 심리적 안녕감의 관계", 상담학연구, 12(5), pp.1737~1752 (2011), 한국상담학회[DOI]
  28. 정문자, "수용적 부모양육이 아동의 사회불안 및 우울증상에 미치는 영향: 성별조절효과를 통한 분석", Human Ecology Research, 48(9), pp.103~111 (2010), 대한가정학회
  29. 정재훈, "중학생의 내재화 문제와 비행의 관계: 도덕적 판단력의 조절효과 및 성차", 청소년학연구, 22(3), pp.261~286 (2015), 한국청소년학회
  30. 정지영, "중학생의 우울과 지각된 부모양육태도, 인지적 정서조절전략, 행동억제 기질 간의 관계 : 성차를 중심으로", 청소년학연구, 18(12), pp.227~254 (2011), 한국청소년학회
  31. 좌현숙, "학업 스트레스가 우울에 미치는 영향과 성역할 고정관념의 조절효과", 보건사회연구, 34(2), pp.334~366 (2014), 한국보건사회연구원[DOI]
  32. 2016 청소년백서, "여성가족부", ~ (2016)
  33. 최인재, "부모-자녀 간 의사소통이 청소년기 자녀의 자아분화 및 우울과 불안에 미치는 영향", Korean Journal of Clinical Psychology, 26(3), pp.611~628 (2007), 한국임상심리학회[DOI]
  34. 한영희, "청소년의 정신건강이 등교거부 경향성에 미치는 영향", 박사, 청소년지도학, pp.2009
  35. 허선무, "사회불안에 대한 수용전념치료(ACT) 치료변인의 효과", 인지행동치료, 16(4), pp.445~467 (2016), 한국인지행동치료학회
  36. Berg, I. K., "아동과 청소년을 위한 해결중심상담" (2009), 학지사
  37. Butler, L. D., "Gender differences in responses to depressed mood in a collage sample", Sex Role, 30(5, 6), pp.331~346 (1994)
  38. Clarck, G., "Leader's Manual for Adolescent Group: Adolescent Coping with Depression Course" (2000), Center for Health Research
  39. Diane, B., "A causal model of adolescent depression", The Journal of Psychology, 128(4), pp.455~468 (1994)
  40. Garnefski, N., "Relationships between maladaptive cognitive emotion regulation strategies and psychopathology in adolescents from Bangladesh", Archives of Depression and Anxiety, 3(2), pp.23~29 (2017)
  41. Garnefski, N., "Relationship between cognitive emotion regulation strategies and depressive symptoms : A comparative study of five specific samples", Personality and Individual Differences, 40(8), pp.1659~1669 (2006)
  42. Garnefski, N., "Cognitive coping and psychological adjustment in different types of stressful life events", Individual Differences Research, 7(3), pp.168~181 (2009)
  43. Garnefski, N., "Specificity of relations between adolescent's cognitive emotion regulation strategies and symptoms of depression and anxiety", Cognition and Emotion, pp.1~8 (2016)
  44. Garnefski, N., "Specificity of relations between adolescent's cognitive emotion regulation strategies and internalizing and externalizing psychopathology", Journal of Adolescence, 28(5), pp.619~631 (2005)
  45. Garnefski, N., "Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems", Personality and Individual Differences, 30(8), pp.1311~1327 (2001)
  46. Garnefski, N., "Cognitive coping strategies and symptoms of depression and anxiety : A comparison between adolescents and adults", Journal of Adolescence, 25(6), pp.603~611 (2002)
  47. Garnefski, N., "Cognitive emotion regulation strategies and depressive symptoms : Differences between males and females", Personality and Individual Differences, 36(2), pp.267~276 (2004)
  48. Ginzburg, K., "Comorbidity of posttraumatic stress disorder, anxiety and depression: A 20-year longitudinal study of war veterans", Journal of Affect Disorders, 123(1-3), pp.249~257 (2010)
  49. Greenberger, D., "기분 다스리기" (2013), 학지사
  50. Hankin, B. L., "Development of depression from preadolescence to young adulthood : Emerging gender difference in a 10-year longitudinal study", Journal of Abnormal Psychology, 107(1), pp.128~140 (1998)
  51. Hayes, S. C., "Acceptance and commitment therapy : Model, processes and outcomes", Behaviour Research and Therapy, 44(1), pp.1~25 (2006)
  52. Kraaij, V., "Negative life events and depressive symptoms in late adolescence: Bonding and cognitive coping as vulnerability factors?", Journal of Youth and Adolescence, 32(3), pp.185~193 (2003)
  53. Martin, R. C., "Cognitive emotion regulation in the prediction of depression, anxiety, stress, and anger", Personality and Individual Differences, 39(7), pp.1249~1260 (2005)
  54. Matsunaga, M., "How to factor analyze your data right : Do's, Don'ts, and How-To's", International Journal of Psychological Research, 3(1), pp.97~110 (2010)
  55. Matud, M. P., "Gender differences in stress and coping styles", Personality and Individual Differences, 37(7), pp.1401~1415 (2004)
  56. McGuinness, T. M., "Gender differences in adolescent depression", Journal of Psychological Nursing and Mental Health Services, 50(12), pp.17~20 (2012)
  57. McLaughlin, K. A., "Rumination as transdiagnostic factor in depression and anxiety", Behaviour Research and Therapy, 49(3), pp.186~193 (2011)
  58. Nolen-Hoeskma, S., "Ruminative coping with depressed mood following loss", Journal of Personality and Social Psychology, 67(1), pp.92~104 (1994)
  59. Ӧngen, D. E., "Cognitive emotion regulation in the prediction of depression and submissive behavior : Gender and grade level differences in Turkish", Procedia Social and Behavioral Sciences, 9, pp.1516~1523 (2010)
  60. Shaffer, D. R., "발달심리학" (2012), Cengage Learning

관련 논문AI추천

청소년의 사이버불링 피해경험이 우울 및 사회불안에 미치는 영향: 인지적 정서조절 전략 조절효과윤예원, 김사라형선대한아동복지학회 · 아동복지연구2024 · 제22권 제2호청소년의 인지적 정서조절전략과 심리적 안녕감의 관계에서 대인관계문제의 매개효과김혜원, 오인수한국청소년상담복지개발원 · 청소년상담연구2016 · 제24권 제1호청소년의 정서인식명확성이 심리적 안녕감과 우울에 미치는 영향: 인지적 정서조절의 매개효과김예은, 송원영한국건강심리학회 · 한국심리학회지: 건강2017 · 제22권 제4호청소년기 우울증상의 성차에 대한 인지적 왜곡의 매개효과이희연, 하은혜한국여성심리학회 · 한국심리학회지:여성2008 · 제13권 제4호인지적 정서조절 전략과 우울 및 불안과의 관계에 대한 메타분석강선아, 고일다, 최보영한국상담학회 · 상담학연구2025 · 제26권 제4호청소년 우울증상의 지속에 대한 인지취약성의 영향과 성차: 6개월 종단연구이희연, 하은혜한국여성심리학회 · 한국심리학회지:여성2015 · 제20권 제2호

이 간행물의 다른 논문 (7건)

학교 상담자의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 기본 심리적 욕구와 조직지원인식의 매개효과이현호, 홍지영pp. 173-194대학생의 진로결정상태 유형화 및 특징 탐색나우열, 이동혁pp. 211-235부정적 정서가 자살사고 및 습득된 자살 실행력에 미치는 영향: 혼합회귀모형 분석김수임, 강민철, 이윤희pp. 237-257배우자의 비임금노동 참여가 기혼직장여성의 결혼만족도와 일만족도에 미치는 영향함은혜, 정애경pp. 259-277정당한 세상에 대한 믿음 점화가 긍정 정서, 부정 정서, 삶의 만족도, 가난에 대한 부정적 태도에 미치는 영향정보현, 김은하pp. 323-342
원문 보기