우울한 대학생과 일반 대학생의 모래상자놀이에서 나타나는 상징물, 상징물의 관계성 및 심리적 표현 비교 연구
Comparative study between depressed and normal undergraduates of the figures, symbolic relationship and psychological expression in the sandtray play
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초록
본 연구는 우울한 대학생과 일반 대학생의 모래놀이치료에서 나타나는 상징물, 상징물의 관계성 및 심리적 표현에 대해 비교 분석한 연구이다. Y시 S대학교 1, 2학년을 대상으로 우울집단과 일반 집단으로 구분하여 모래놀이치료에 참석하고 싶어하는 우울한 대학생 20명과 일반 대학생 20명, 총 40명을 연구대상으로 하였다. 우울한 대학생과 일반 대학생의 모래놀이치료에서 나타나는 상징물, 상징물의 관계성 및 심리적 표현에 차이가 있는지 빈도분석과 비모수 검정이 실시되었다. 연구결과 상징물의 관계성에서 우울한 대학생은 낮은-혼돈관계가 45%로 가장 많이 나타났고, 일반집단은 높은-대인관계가 70%로 가장 많이 나타났으며, 통계적으로도 상징물의 관계성은 우울집단과 일반 집단에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 심리적 표현에서는 우울집단은 불안/두려운 심리적 표현이 40%로 가장 많이 나타났고, 일반집단은 편안/평화스러운 심리적 표현이 25%로 가장 많이 나타났다. 또한 에너지에 찬, 만족한/긍정적인 심리적 표현은 우울집단에서는 나타나지 않았으나 일반집단은 30%를 나타내고 있다. 이것은 통계적으로도 심리적 표현에서 우울집단과 일반집단은 차이가 있는 것을 알 수 있다.
Abstract
This study was designed to compare figures, symbolic relationship and the psychological expression between the depressed and the normal undergraduates in the sandtray play. The objects of this study were the first and the second year undergraduates of S university in Y city who were willing to participate in this research. The number of the students were 40. I divided them into two groups, a depressed group and a normal group, each 20 persons, and carried out an frequency analysis and non-parametric test. The outcome of the research were like below: First, figures were tested to be valid in person and building. Secondly, the depressed students showed 45% point in the low confused relationship and the normal students 70% point in the high personal relationship. This means that there is a meaningful statistical difference in the symbolic relationship. Finally, the depressed students showed 40% point of anxious/frightened expression and the normal students 25% point of comfortable/ peaceful expression. In addition, the depressed students showed no satisfied/positive point but the normal students 30% point. This result means there is a difference statiscally in the psychological expression.
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