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논문KCI 등재

어린이집과 유치원 아동학대 현황과 놀이치료사의 인식 연구

Circumstances of Child Abuse in Childcare Centers and Kindergartens and Recognition of Play Therapists

박은영
한국아동심리재활학회|2022.12|놀이치료연구 (THE JOURNAL OF PLAY THERAPY)|제26권 제3호|pp. 1-23|DOI https://doi.org/10.32821/JPT.26.3.1

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아동학대어린이집kindergarten유치원child abuseplay therapistchildcare center놀이치료사

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본 연구는 어린이집과 유치원의 아동학대 현황과 이에 대한 놀이치료사의 인식을 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위해 2015년부터 2021년까지의 아동학대 관련 문헌을 분석하였고, 아동학대 피해유아 놀이치료 경험이 있는 3명의 놀이치료사를 대상으로 초점집단면담(FGI)을 활용하여 자료를 수집하였다. 연구결과 첫째, 유치원 교직원이 어린이집 교직원보다 아동학대 신고율이 높았고, 놀이치료사들은 아동학대에 대한 교사의 인식개선, 유아반 아이 진술의 신빙성과 부모에 의한 아동학대 증후의 명확성을 그 이유로 인식하였다. 둘째, 2015년부터 2017년은 유치원 아동학대 건이 어린이집보다 많았고, 2019년부터 2021년까지는 그 반대였으며, 그 이유를 매스컴과 CCTV의 영향으로 놀이치료사는 보았다. 셋째, 놀이치료사들은 전반적으로 아동학대에 대한 사회와 부모의 민감성이 향상됐지만, 2018년 사회적 분위기와 2020년 코로나로 인해 유아교육기관 아동학대가 일시적으로 감소한 것으로 해석하였다. 넷째, 놀이치료사들은 신체학대보다는 정서학대 의심 사례가 증가하면서 부모의 무분별한 해석으로 인한 문제를 우려하였다. 놀이치료사들은 향후 유아교육기관의 아동학대가 증가할 것으로 예상하였고, 본 연구는 앞으로 어린이집과 유치원 아동학대에 대한 중재기관과 부모 지원 확대의 필요성을 시사하였다.

Abstract

This research aims to examine the circumstances of child abuse in childcare centers and kindergartens. Furthermore, it aims to discover the recognition of play therapists on the issue. Therefore, the literature on child abuse from 2015 to 2021 was analyzed, and data from three play therapists who had experience with child abuse victims were collected through focus group interviews. First, the results demonstrated that kindergarten teachers made more reports of possible child abuse than childcare center teachers. Play therapists identified improvements in teachers’ awareness of child abuse, reliability of children’s statements, and certainty of symptoms of abuse by parents. Second, from 2015 to 2017, more cases were reported for kindergartens than for childcare centers; however, from 2019 to 2021, the opposite was true. Play therapists identified the effects of mass media and CCTV. Third, play therapists reported that while alertness for child abuse by society and parents had increased, child abuse in child educational institutions temporarily decreased because of social circumstances in 2018 and the COVID-19 pandemic in 2020. Fourth, play therapists were worried that parents’ careless misinterpretation could be problematic, because reports of possible emotional abuse, rather than physical abuse, were increasing. Play therapists expected that the number of abuse cases would increase in children’s educational institutions. The results of this study suggest the need for arbitration institutions and more parental support in relation to child abuse in childcare centers and kindergartens.

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