학점은행제 제도 개선 방안에 대한 평생교육 담당자와 학습자의 요구분석
The needs analysis of improving plans for the college credit bank system between lifelong education practitioners and learners
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 학점은행제(Credit Bank System) 제도 개선에 대한 요구분석을 실시하여 평생교육담당자와 학습자 간의 의견 차이를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 학점은행제 관련 선행연구들을 분석하여 학점은행제 제도 개선을 위한 방안들을 도출하였다. 다음으로 평생교육담당자 302명과 학습자 508명을 대상으로 설문조사를 실시하여 학점은행제 제도 개선에 대한 현재수준과 미래수준의 차이를 분석하였다. 그리고 각 요구에 대해 Borich 교육 요구도 분석과 the Locus for Focus 모델을 활용하여 우선순위를 도출하였다. 평생교육담당자와 학습자의 요구의 차이점을 바탕으로 향후 학점은행제 제도 개선을 위해 시사점들을 제안하였다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the awareness of difference between lifelong education practitioners and learners in order to improve the system for the college credit bank by using needs analysis. To achieve this goal, this study examined advanced researches related to improving the college credit bank system, and was derived the improvement plans. Secondly, this study conducted a survey to 302 lifelong education practitioners and 508 learners, and analyzed the difference between the current level and the preferred future level. Thirdly, Borich‘s educational needs formula and the Locus for Focus model were applied in this study in order to figure out the priority needs. Finally, this study suggested implication for improving the system for the college credit bank based on the differences between lifelong education practitioners and learners.
참고문헌 (27)
- 학점은행제 학습자 만족도 분석 연구, "강성국", 한국교육개발원, ~ (2006)
- 2013 고등교육기관 졸업자 건강보험DB연계 취업통계연보, "교육부", 한국교육개발원, ~ (2013)
- 2014년도 학점은행제 평가인정 기본계획, "교육부", ~ (2014)
- 교육부, "석간보도자료: 2014년 전기 학점은행제, 독학학위제 학위수여식 개최", ~ (2014)
- 교육과학기술부, "내부행정자료", ~ (2014)
- 국가평생교육진흥원, "학점은행제 15주년 기념 세미나 자료집" (2012), 한국교육개발원
- 국가평생교육진흥원, "2014년 학점은행제 길라잡이" (2014), 국가평생교육진흥원
- 권대봉, "평생교육의 지역화와 대학의 시대적 비전", 한국평생교육, 2(1), pp.27~54 (2014)
- 권두승, "학점은행제 성인학습자의 학습 양식에 관한 연구", 평생교육학연구, 10(2), pp.25~48 (2004)
- 김재웅, "평생학습국가 건설을 위한 평생교육제도 활성화 방안 : 원격대학, 학점은행제, 그리고 독학학위제를 중심으로", 교육행정학연구, 23(2), pp.447~470 (2005), 한국교육행정학회
- 나장함, "학점은행제 교육과정 운영에 대한 질적분석", 교육과정연구, 24(4), pp.181~202 (2006), 한국교육과정학회
- 류지연, "학점은행제 학습자의 참여 특성 및 요구 분석", 석사, 사회교육학, pp.2000
- 평생교육 관련 제도 개선방안 연구, "박인종", 교육과학기술부, ~ (2012)
- 박인종, "학점은행제 성인학습자의 참여 실태와 제도 효용성 분석", 한국평생교육, 1(1), pp.119~149 (2013)
- 백은순, "학점은행제 성과분석", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 11(1), pp.1~26 (2008), 한국성인교육학회
- 신군자, "학점은행제 운영 실태에 관한 심층 분석 연구", 교육연구, 40, pp.252~290 (2006)
- 신선아, "社會敎育에 있어서 學點銀行制의 實態에 관한 硏究", 석사, pp.2001
- 오재록, "학점은행제의 성과와 정책과제", 사회과학논총, 29(2), pp.1~17 (2014)
- 유지수, "학점은행제(치위생과, 치기공과)를이용한학사학위취득에관한요구도조사", 치위생과학회지, 7(3), pp.153~159 (2007), 한국치위생과학회
- 이현정, "학점은행제 학습자의 학습동기와 교육만족도에 관한 연구", 석사, 평생교육전공, pp.2013
- 최정임, "인적자원 개발을 위한 요구분석 실천 가이드", pp.15~22 (2002), 학지사
- 최희숙, "학습동기와 학습전략이 학습만족도에 미치는 영향 연구 - 일반대학 수강생과 학점은행 수강생을 중심으로 -", 경영교육연구, 26(5), pp.27~50 (2011), 한국경영교육학회
- 표영희, "학점은행제 미용학과 학생들의 학습참여목적이교육 만족도에 미치는 영향- 교육프로그램 필요성 매개효과 및 학습방해 조절효과를 중심으로 -", 한국인체미용예술학회지, 14(4), pp.181~195 (2013), 한국인체미용예술학회
- 한상훈, "학점은행제 성인학습자의 대학생활 만족도에 관한 연구", 학생생활연구, 32, pp.1~22 (2007)
- 황보혜, "학점은행제 학습자의 자기주도학습 준비도가 교육 만족도에 미치는 영향", 평생교육 · HRD연구, 5(4), pp.121~146 (2009), 한국평생교육ㆍHRD연구소
- 황치석, "성인학위학습자의 만족도 관련변인에 관한 연구 : 학점은행제 성인학습자를 중심으로", 평생교육 · HRD연구, 1(1), pp.95~115 (2005), 한국평생교육ㆍHRD연구소
- "국가평생교육진흥원 홈페이지"[URL]