朱子學의 조선시대 정치사상의 정체성 문제
Neo-Confucianism and the Identity of Chosun Political Thoughts
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초록
역사적으로 中華와 夷狄의 구분은 地理的 차원, 種族的 차원, 文化的 차원 등 다양한 관점에서 이루어져 왔지만, 朱子學的인 華夷論은 문화적 차원을 골간으로 하며, 그 문화도 功利主義的 차원이 아닌 禮義와 人倫이라는 道德的 차원을 핵심으로 한다. 이러한 맥락에서 朱子學을 건국의 이념으로 삼은 조선의 국가적 지표는 禮義와 人倫道德에 있었던 것이다. 그것을 시기적으로 구분해 본다면, 조선 건국기에는 고려 말기의 타락상을 쇄신하여 箕子 이래의 小中華의 명성을 재건하자고 하였으며, 중기에는 小中華라는 자신감을 갖고 大中華인 明의 문물에 대해서도 是非長短을 論斷하며 은근히 道統의 계승을 自任하였고, 후기에는 오랑캐가 中原을 제패한 상황에서 우리가 唯一한 中華라는 자부심과 책임의식을 고조시켰다.조선시대의 중화사상은 근본적으로 中原을 지배하는 정치적 실체(明 또는 淸)에 기초한 것이 아니고, 儒敎的 文明의 理想에 기초한 것이었다. 유교적 문명의 이상을 소화하고, 그에 입각하여 우리 문화를 건설했으며, 또한 그에 입각하여 오히려 中原에 대해서도 비판할 수 있었던 것이다. 그러나 후기의 조선중화의식은 두 가지 점에서 근본적인 瑕疵가 있었다. 첫째는 조선이 유일한 중화가 된 것이 자체의 문화역량에 의해서 '성취한 것'이 아니라, 大中華인 明이 오랑캐에게 멸망했다는 외부적 상황의 변동에 의해 '주어진 것'이기 때문이다. 둘째는 조선중화의식이 여전히 중화중심적 세계관을 근본적으로 탈피하지 못했다는 점이다. 北學派의 北學論은 조선의 자체 역량에 대한 반성으로부터 제기된 것이요, 星湖學派의 민족주의적 역사의식은 중화중심적 세계관을 근본적으로 탈피하고자 한 시도였다. 이러한 노력을 통해 조선시대의 정치사상사는 '근대적 전환의 계기'를 확보할 수 있게 되었던 것이다.
Abstract
Historically, the demarcation lines between sino-civilization and barbarism were drawn from diverse perspectives such as geographical, racial or cultural perspectives. The neo-confucianism draws the line especially from the cultural perspective, not utilitarian but moral. Chosun dynasty, proud of herself as a sino-civilized country of neo-confucian ideology, sets confucian courtesies and moral codes as national laws of morality. In the course of time, Chosun’s self-images changes. At the time of nation building, she tries to retrieve her old reputation of sub-China since Kija by renewing herself corrupted at the end of Koryu dynasty. At her middle era, she is confident of her cultural achievement true to her reputation of sub-China. She is so confident as to critically reevaluate super-Chinese cultures. At the last era, she thinks of herself as a sole sino-civilized or super-Chinese country since mainland China has been occupied by a barbarian race. Chosun’s idea of sino-civilization was based on confucian cultural ideals, not on political realities. That’s why she can build her unique culture based on confucian cultural ideals and criticize mainland China. However may it be excellent, Chosun’s idea of sino-civilization has two drawbacks. First of all, it could have been justified not by its own cultural achievement but by the defeat of a sino-country, called Ming, by a barbarian race, called Ching. Second, it cannot free itself from old sino-centrism. There were two schools critically aware of these drawbacks. The Northern School, called Bukhakpa, tries to find new source of cultural inspiration because she has a doubt about Chosun’s cultural power. The Sungho School tries to build a new historical consciousness of nationalism deprived of old sino-centrism.
참고문헌 (5)
- "韓國儒學思想史", Ⅰ - Ⅴ (1996), 아세아문화사
- "鄭道傳思想의 硏究" (1997), 서울대출판부
- "조선후기 역사의 이해" (1993)
- "조선후기 역사의 이해" (1993), 일지사
- "고려말과 조선조 건국기의 정치적 위기와 극복과정에 관한 연구" (1997)
