중·고등학교 안전사고 발생 현황분석과 안전교육 운영 대책에 관한 연구
A Study on the Analysis of Safety Accidents in Middle and High Schools and the Operation of Safety Education
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본 연구의 목적은 학교 안전교육 7대 표준안에 기초하여 현재 우리나라 중·고등학교의 학교 안전사고 현황을 통한 문제점을 분석하고, 이를 통해 안전사고를 예방할 수 있는 안전교육 운영 방향을 제시하고자 한다. 이를 위해 안전공제중앙회에서 보고한 6년간(2015-2020)의 학교 안전사고 발생 현황을 활동시간별, 장소별, 부상부위별, 사고형태별로 분석한 결과를 이용하여 분석하였다. 그 결과 학교 안전사고 발생 건수는 2020년 COVID-19의 영향으로 감소가 나타났으나, 2015년부터 2019년까지는 매년 증가한 것으로 보고되었다. 학교안전사고 발생 현황을 활동시간별 분석 결과는 중, 고등학교 모두 체육수업-점심시간-휴식 및 청소 시간순으로 발생하였고, 장소별 분석 결과는 중, 고등학교 모두 운동장-부속시설-통로 순으로 발생하였고, 부상부위별 분석 결과, 중학교는 손-발-다리 순으로, 고등학교는 발-손-다리 순으로 발생하였다. 마지막으로 사고형태별 결과는 중, 고등학교 모두 물리적인 힘 노출-낙상 넘어짐-사람과의 충돌 순으로 발생하였다. 이상의 결과를 종합해 볼 때 학교생활 중 다수의 안전사고가 체육수업에 발생한다는 점에 주의를 기울이고, 학교안전사고에 대한 문제해결을 위해서는 교사와 학생들에게 지속적인 교육과 안전에 대한 경각심을 각별히 주지시켜야만 할 것이다. 안전사고 예방을 위한 교육은 학교 시설물 및 수업 교구에 대한 안전교육을 포함하여 학생 스스로가 안전사고로부터 자신을 지킬 수 있는 능력을 배양하여 청소년기의 학생들에게서 학교생활 중 발생되는 안전사고를 예방하여 이들이 최대한의 역량을 발휘할 수 있는 자유로운 신체활동 환경을 제공해야 할 것이다. 따라서 본 연구는 우리나라 중·고등학교 학생들의 안전사고 현황분석을 통해 안전사고 실태를 조사하고, 앞으로의 안전사고 예방을 위한 안전교육 운영 방향을 제시하는 데 그 목적이 있다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the problems through the current status of school safety accidents in middle and high schools in Korea based on the seven standards for school safety education, and to suggest a direction for operating safety education to prevent safety accidents. To this end, the results of analyzing the status of school safety accidents for 6 years (2015-2020) reported by the Korea Safety Mutual Aid Association by activity time, place, injured part, and accident type were analyzed. As a result, the number of school safety accidents decreased due to the influence of COVID-19 in 2020, but it was reported that it increased every year from 2015 to 2019. As a result of examining the occurrence of school safety accidents by activity time, many cases occurred in the order of physical education class-lunch time-rest and cleaning time, and in the order of playgrounds-attachment facilities-passes in middle and high schools, in the order of injuries, and in the order of physical accidents. In summary, attention should be paid to the fact that many safety accidents occur in physical education classes during school life, and teachers and students should be paid special attention to continuous education and safety to solve the problem of school safety accidents. Education for the prevention of safety accidents should foster students' ability to protect themselves from safety accidents, including safety education for school facilities and teaching aids, to prevent safety accidents in adolescents and provide them with a free physical activity environment. Therefore, the purpose of this study is to investigate the current status of safety accidents of middle and high school students in Korea and to present the direction of operation of safety education to prevent future safety accidents.
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