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대학생들의 기업가정신이 창업의지에 미치는 영향: 4차산업혁명기술이해의 매개효과를 중심으로

The Effects of College Students' Entrepreneurship on Entrepreneurial Intention: Focusing on the Mediating Effect of Understanding of 4th Industrial Revolution Technologies

김창완|임윤경
한국벤처창업학회 (The Korean Society of Business Venturing)|2024.12|벤처창업연구 (Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship)|제19권 제6호|pp. 55-69|DOI 10.16972/apjbve.19.6.202412.55

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혁신성기업가정신EntrepreneurshipInnovativenessEntrepreneurial IntentionRisk-taking창업의지위험감수성진취성4차산업혁명기술이해ProactivenessUnderstanding of 4th Industrial Revolution Technology

초록

4차산업혁명기술 시대는 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 블록체인, 빅데이터 등 급격한 기술혁신이 사회 및 경제 구조를 변화시키고 있으며, 이러한 변화 속에서 창업자들의 기술 수용이 그 어느 때보다 중요해지고 있다. 기업가정신과 창업의지 간의 관계는 기존 연구를 통해 많이 다루어졌으나, 4차산업혁명기술이해가 창업의지에 어떠한 매개효과를 미치는지에 대한 구체적 분석은 아직 부족한 상황이다. 본 연구는 이러한 공백을 채우고자 4차산업혁명 시대의 핵심기술이 대학생들의 창업의지 형성에 어떤 촉진 효과가 있는지에 초점을 맞추었다. 본 연구는 대구·경북지역 대학생들을 대상으로 네이버를 이용한 설문과 오프라인 설문을 통해 수집한 153부의 자료를 토대로 회귀분석을 통해 실증하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 기업가정신의 하위개념인 혁신성, 진취성, 위험감수성 모두 창업의지에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 기업가정신의 혁신성과 위험감수성이 4차산업혁명 기술이해에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 4차산업혁명기술이해는 창업의지에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 4차산업혁명기술이해는 기업가정신의 혁신성과 창업의지, 위험감수성과 창업의지 간에 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 시사점은 다음과 같다. 첫째, 창업의지에 미치는 영향 요인에 관한 기존 연구와 달리, 기업가정신과 창업의지 간 관계에서 4차산업혁명기술이해의 매개효과에 관한 새로운 연구모델을 제시하였다. 둘째, 급변하는 기술환경에서, 대학생들이 적극적인 창업의지를 가질 수 있도록 4차산업혁명에 대한 인식과 4차산업혁명 기술에 대한 이해를 높일 수 있는 교육프로그램을 구성해야 한다는 실무적 시사점을 제시하였다.

Abstract

This study conducted an empirical analysis of the relationship between college students' entrepreneurship, understanding of fourth industrial revolution technology, and entrepreneurial will based on data collected from college students in Daegu and Gyeongbuk. The constituent concepts of entrepreneurship were defined as innovativeness, proactiveness, and risk-taking. This study used the fourth industrial revolution technology with artificial intelligence (AI), IoT, big data, 3D printing, blockchain, cloud, metaverse, and drones, most frequently cited recently. The results are summarized as follows. First, innovativeness, proactiveness, and risk-taking positively affect entrepreneurial intention. Second, innovativeness and risk-taking positively affect understanding of the fourth industrial revolution technology. Third, understanding the fourth industrial revolution technology positively affected entrepreneurial intention. Fourth, understanding the 4th Industrial Revolution technology mediates partially between innovativeness and entrepreneurial intention and between risk-taking and entrepreneurial intention. However, it has no mediating impact between proactiveness and entrepreneurial intention. The implications of this study are as follows. First, unlike previous studies on the influencing factors on entrepreneurial intention, a new research model on the mediating effect of understanding of the 4th Industrial Revolution technology in the relationship between entrepreneurship and the entrepreneurial intention was presented. Second, based on the results that entrepreneurship positively affects college students' entrepreneurial intention, empirical grounds for the need to develop educational programs to foster entrepreneurship were presented. Third, in a rapidly changing technological environment, practical implications were suggested. Education programs should be structured to increase awareness of and understanding of the 4th Industrial Revolution so that college students can have active entrepreneurial intentions. Lastly, in a market environment where uncertainty has increased due to the Fourth Industrial Revolution and COVID-19, the government, local governments, and educational institutions should actively establish policies so that college students can actively develop entrepreneurial intentions and lead to practical entrepreneurial behavior.

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