이주배경청소년의 진로 연구 동향 분석
A trend analysis of career research on adolescents from immigrant backgrounds
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구에서는 이주배경청소년의 진로와 관련된 국내 연구 동향을 살펴보고자 텍스트 마이닝 분석을 실시하였다. 이를 위해 교육부, 여성가족부 등 관련 부처 합동으로 「다문화가족 지원정책」이 처음 발표된 2010년부터 2024년 12월까지 한국학술지인용색인(Korea Citation Index, KCI) 우수 등재, 등재, 등재 후보지 학술지에 등재된 이주배경청소년의 진로와 관련된 120편의 논문 초록을 분석 텍스트로 설정하였다. 논문의 초록에 대하여 빈도분석을 통해 워드클라우드를 시각화하고, 토픽 모델링과 키워드 네트워크 분석을 통해 그간의 이주배경청소년의 진로 연구가 어떤 토픽을 중심으로 이루어졌는지 살펴보았으며 이를 기반으로 「다문화가족 지원정책」의 주기에 따른 이주배경청소년의 진로 연구 흐름의 변화를 탐색하였다. 주요 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 연도별 논문 발간 추이를 살펴본 결과, 논문 발행 건수가 특정 연도에 일시적으로 감소하는 구간이 존재하나, 2010년 이후로 증가하는 추세에 있는 것을 확인할 수 있었다. 둘째, 제목과 초록에 대한 빈도 기반 분석 결과, ‘진로 결정’이나 ‘진로 장벽’, ‘가정’, ‘교육’과 같이 진로발달을 나타내는 요인이 대표적인 키워드로 도출되었다. 셋째, 이주배경청소년 진로 연구에 대해 토픽 모델링 분석을 실시한 결과 ‘진로발달과 개인 및 가정 환경’, ‘진로발달과 학교･사회문화 적응’, ‘진로발달과 정책’, ‘진로교육 및 프로그램’ 4개의 토픽으로 유형화되었다. 넷째, 초기에는 이주배경청소년의 진로발달에 대한 개인 및 가정환경을 중심으로 연구가 수행되었으나 제 2, 3차 다문화가족정책이 시행되면서 학교･사회문화 적응과 진로 지원 정책 관련 논문을 중심으로 논문 빈도 수가 급증하는 추이를 확인할 수 있었다. 이에 본 연구에서는 분석 결과를 기반으로 그간 미비하게 이루어진 연구들에 대하여 제언함으로써 향후 논의되어야 하는 연구 방법 및 주제를 제언하였다.
Abstract
This study conducted a text mining analysis to examine the research trends in the career development of adolescents from immigrant backgrounds. For this purpose, the study analyzed the abstracts of 120 research papers on the career development of adolescents from immigrant backgrounds. The key findings of this study are as follows. First, an analysis of the number of published papers by year revealed a general increasing trend since 2010, despite temporary declines in certain years. Second, frequency-based analysis of titles and abstracts identified “career barriers,” “family,” and “education” as the most representative keywords related to career development. Third, topic modeling analysis categorized research on the career development of adolescents from immigrant backgrounds into four main topics: ‘Career Development and Personal & Family Environment’, ‘Career Development and School & Socio-Cultural Adaptation’, ‘Career Development and Policy’, and ‘Career Education & Programs’. Fourth, while early studies primarily focused on the personal and family environment of adolescents, the implementation of the 2nd and 3rd Multicultural Family Support Policies led to a significant increase in research on school and socio-cultural adaptation, as well as career support policies. Based on these findings, this study suggests future research directions by highlighting unexplored areas and recommending methodologies and topics to improve the levels of career development support available for adolescents from immigrant backgrounds.