수학 선행학습에 대한 언론의 토픽 변화 탐색

키워드

참고문헌 (97)

1. 강성윤, "선행학습종류에 따라 선행학습이 학생들의 수학학습태도에 미치는 효과", 석사, 수학교육, pp.2010
2. 교육과학기술부, "중등학교 학사관리 선진화 방안", 보도자료(2011.12.13), ~ (2011)
3. 교육부, "공교육정상화법 시행령제정안", 보도자료(2014.04.10), ~ (2014)
4. 권수미, "초등학생의 수학 선행학습 실태분석", 석사, pp.2007
5. 권진주, "초등학교 6학년 학생들의 수학 선행학습실태 분석", 석사, pp.2015
6. 김달효, "입학전형별 선행학습 관련 변인의 차이 분석", 교사교육연구, 54(3), pp.345~355 (2015), 과학교육연구소[DOI]
7. 金明奎, "선행경험이 중학교 수학에 미치는 인지적 효과에 대한 고찰", 석사, 수학교육, pp.1995
8. 김명섭, "초등학교와 중학교 시기 창의성 발달 경향 및 성차 탐색: 호기심과 독자성을 중심으로", 사고개발, 16(1), pp.47~63 (2020), 대한사고개발학회[DOI]
9. 디지털 뉴스 리포트 2019, "김선호", 한국언론진흥재단, ~ (2019)
10. 김성식, "코로나19 이후 사교육과 방과후학교 참여 양상의 변화 분석: 방과후학교의 사교육 경감 효과를 중심으로", 방과후학교연구, 9(1), pp.75~102 (2022), 한국방과후학교학회
11. 김성천, "인문계 고등학생의 선행학습 효과 분석 연구", 열린교육연구, 19(4), pp.87~108 (2011), 한국열린교육학회
12. 김묘경, "수학 선행학습이 학습 태도 및 학업성취도에 미치는 영향", 석사, 수학교육, pp.2007
13. "닥치고 의대…코로나19 사태가 가속화한 어떤 움직임" (2023)[URL]
14. 김유정, "수학 선행학습과 수학 학습태도의 관계 연구", 석사, 수학교육, pp.2011
15. 김은숙, "수학 선행학습과 학생인식에 대한 실태조사 및 분석", 석사, 수학교육전공, pp.2014
16. 김은정, "고등학생의 수학 선행학습 실태분석 : 고등학교 2학년 대상으로", 석사, 수학교육, pp.2011
17. 김정민, "선행학습 유발요인 분석을 통한 학교교육 개선 방향 탐색", 한국교육학연구, 20(2), pp.135~166 (2014), 안암교육학회
18. 김지은, "수학 선행학습에 대한 초등학교 교사의 인식", 한국초등수학교육학회지, 17(2), pp.371~394 (2013), 한국초등수학교육학회
19. 김진화, "선행학습이 수학 교과 학습 신장에 미치는 영향에 대한 연구", 석사, pp.1992
20. 김태종, "뉴스 빅데이터를 활용한 코로나19 언론보도 분석 :토픽모델링 분석을 중심으로", 한국콘텐츠학회 논문지, 20(5), pp.457~466 (2020), 한국콘텐츠학회[DOI]
21. 김혜영, "수학 선행학습의 실태와 선행학습에 대한 학생의 인식, 선행학습의 여러 변인과 수학 학습 태도와의 관계", 석사, 수학교육, pp.2009
22. 김혜진, "초등영재 성별에 따른 도형추론지능검사의 차별기능문항과 오류유형 분석", 사고개발, 6(1), pp.27~47 (2010), 대한사고개발학회
23. 김혜진, "코로나19에 따른 초등 교사의 온라인 수업 경험 분석", 학습자중심교과교육연구, 20(20), pp.613~639 (2020), 학습자중심교과교육학회[DOI]
24. 남미선, "서술 및 면담 평가를 통한 수학학습부진아의 인지적·정의적 특성 분석", 수학교육 논문집, 22(2), pp.229~252 (2008), 한국수학교육학회
25. "수학 나는 ‘제대로’ 하고 있을까?" (2021), 내일신문[URL]
26. "시험점수의 모든 것" (2022), 내일신문[URL]
27. 노지화, "인공지능 활용 교육의 토픽모델링 분석을 통한 수학교육 연구 방향의 함의", 한국학교수학회논문집, 26(1), pp.1~19 (2023), 한국학교수학회[DOI]
28. 박남경, "선행 학습의 실태와 선행 학습이 수학교육에 미치는 영향에 대한 연구", 석사, 수학교육, pp.2008
29. 박남기, "포스트 코로나 시대 교육 새 패러다임 탐색", 한국초등교육, 32(2), pp.17~32 (2021), 초등교육연구원[DOI]
30. 박도영, "선행학습을 유발하는 학교 내적 요인에 대한 학생, 학부모, 교사의 인식 비교", 교원교육, 31(4), pp.139~158 (2015), 교육연구원[DOI]
31. 박민지, "영재교육과 선행학습에 대한 연구 : 대학교 부설 영재교육기관 중학교 교재를 중심으로", 석사, 수학교육전공, pp.2014
32. 박정희, "수학 진짜 잘하는 아이는 읽고 씁니다" (2022), 일상이상
33. 박현미, "초등학생의 수학과 선행학습 실태 및 분석-초등학교 3학년을 중심으로", 한국 초등수학 교육학회, 연구발표대회 논문집, pp.297~318 (2012)
34. 백봉신, "사교육에서의 수학 선행학습이 수학영재교육을 받고자하는 학생들에게 미치는 영향", 한국수학교육학회 학술발표 논문집, 2010(2), pp.23~25 (2010)
35. 백일우, "과외 행위에 대한 교육경제학적 이해", 교육학연구, 37(4), pp.291~305 (2000)
36. "토픽모델평가기능" (2023)[URL]
37. 서명조, "서울 지역 수학 선행학습 실태조사 : 고등학교 1학년을 대상으로", 석사, 교육학과 수학교육전공, pp.2013
38. 송선희, "초등교육목적의 철학적 논의", 아동교육, 16(1), pp.213~228 (2007), 한국아동교육학회
39. 송우식, "수학 선행학습의 실태와 선행학습이 학교 수업에 미치는 영향 : 남양주시 D고등학교 3학년 학생을 중심으로", 석사, 수학교육전공, pp.2012
40. 신동조, "토픽모델링을 활용한 국내외 수학교육 연구 동향 비교 연구", 수학교육, 59(1), pp.63~80 (2020), 한국수학교육학회[DOI]
41. 辛承立, "先行學習이 數學敎科 學力伸張에 미치는 影響에 대한 연구 : 高等學校 數學敎科를 중심으로", 석사, pp.1991
42. 신재한, "수학영재교육원 선발대상자의 선행학습 경험과 가정환경이 수학교과에 대한 태도에 미치는 영향", 교원교육, 25(2), pp.180~199 (2009), 교육연구원
43. 신진욱, "코로나 사태 전후 사회계층별 사교육 이용률 분석 : 서울 지역을 중심으로", 교육문화연구, 28(5), pp.129~152 (2022), 교육연구소[DOI]
44. 심승엽, "키워드 네트워크 분석을 통한‘상상력’ 연구 동향 탐색", 사고개발, 16(2), pp.111~135 (2020), 대한사고개발학회[DOI]
45. 안상진, "선행학습의 실태와 원인", 제1차 ‘공교육 정상화’ 정책포럼, pp.1~19 (2014)
46. 안선회, "공교육 정상화를 통한 사교육비 경감 정책주장의 실제적 타당성 분석 - 대학입학전형제도와의 연관성을 중심으로", 교육문화연구, 21(6), pp.39~69 (2015), 교육연구소[DOI]
47. 양태연, "토픽 모델링을 활용한 국내외 창의성 교육 연구 동향 분석", 창의력교육연구, 21(2), pp.23~46 (2021), 한국창의력교육학회[DOI]
48. 오병승, "초등학교 영재 학생들의 수학 선행학습과 수학 창의적 문제해결력과의 관계", 석사, pp.2011
49. 윤은경, "수학 선행학습의 실태 분석 연구", 석사, 수학교육, pp.2003
50. 윤지영, "토픽모델링을 활용한 초․중등 교사소진 연구동향 분석", 한국교원교육연구, 40(1), pp.137~163 (2023), 한국교원교육학회[DOI]
51. 윤효진, "수학 선행학습이 중학생들의 학업성취도에 미치는 효과에 대한 연구", 석사, 수학교육, pp.2008
52. 임성환, "초등학교 수학영재와 일반학생의 귀인성향과 수학에 대한 태도와의 관계", 수학교육 논문집, 24(2), pp.415~444 (2010), 한국수학교육학회
53. 이명숙, "수학적 선행경험이 산수학습에 미치는 인지적 효과", 한국수학교육학회지, 31(2), pp.93~107 (1992)
54. 이수상, "네트워크 분석 방법론" (2012), 논형
55. 이수상, "네트워크 분석 방법의 활용과 한계" (2018), 청람
56. 이승미, "공교육정상화법 시행 이후 교육청의 선행교육 점검 실태 분석 및 개선 방향 논의", 교육연구논총, 38(4), pp.1~26 (2017), 교육연구소[DOI]
57. 이승민, "방과후학교에서 후행학습과 선행학습에 따른 성취도와 흥미도조사", 석사, pp.2018
58. 이안나, "4명의 초등교사를 통해 살펴 본 교실현장에서의 반창의성 편향", 사고개발, 13(3), pp.25~49 (2017), 대한사고개발학회
59. 이영주, "ADHD, 수학영재, 과학영재, 일반아동의 창의성 비교", 사고개발, 5(2), pp.49~63 (2009), 대한사고개발학회
60. 이유진, "수학 선행학습 실태분석 및 학습태도에 미치는 효과 : 고1 학생들을 중심으로", 석사, 수학교육, pp.2011
61. 이윤아, "수학 선행학습이 학교 수업에 미치는 영향과 학교 수업이 나아가야 할 방향", 석사, pp.2017
62. 이종재, "사교육 현상에 대한 세계적 동향 분석 - 사교육을 유발하는 수요기제를 중심으로 -", 아시아교육연구, 9(2), pp.203~228 (2008), 교육연구소[DOI]
63. 선행학습 효과에 관한 연구, "이종태", 한국교육개발원, ~ (2002)
64. 이재덕, "초등학생의 선행학습 유발 요인 분석", 학습자중심교과교육연구, 17(12), pp.183~210 (2017), 학습자중심교과교육학회[DOI]
65. 이재진, "포스트코로나 시대의 원격교육연수 재개념화 및 쟁점 분석", 한국교원교육연구, 37(4), pp.227~255 (2020), 한국교원교육학회[DOI]
66. "‘초등 의대반’까지 등장했다...선행학습에 몰리는 아이들, SBSnews 모닝와이드 2부" (2023)[URL]
67. 장옥선, "인문계 고교생의 수학 선행학습 사교육 효과 연구", 박사, 교육학과 교육사회학및평생교육전공, pp.2014
68. 장은아, "토픽모델링과 의미연결망 분석을 통한이주배경 청소년 연구 동향 분석", 한국청소년연구, 34(1), pp.91~122 (2023), 한국청소년정책연구원[DOI]
69. 장재홍, "경기도 초·중·고 학생의 수학선행학습 실태 및 영향 분석", 교육방법연구, 31(1), pp.45~66 (2019), 한국교육방법학회[DOI]
70. 장진아, "한국과학교육학회지는 44년간 어떤 주제로 어떻게 변화했는가? -잠재 디리클레 할당(LDA)을 활용한 토픽모델링 분석-", 한국과학교육학회지, 42(2), pp.185~200 (2022), 한국과학교육학회
71. 정시영, "「공교육정상화촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법」 제정의 게임 이론적 분석: 선행학습 규제를 중심으로", 교육행정학연구, 35(5), pp.139~161 (2017), 한국교육행정학회
72. 정원준, "NetMiner를 활용한 빅데이터 텍스트 분석기법과 활용" (2022), 학지사
73. 정원준, "NetMiner를 활용한 쇼셜미디어 분석기법과 활용" (2022), 학지사
74. 정윤희, "초등학교 교사가 지각하는 ‘좋은 교사’의 인식 탐색: 의미연결망 분석방법의 사용", 교육학연구, 57(2), pp.175~196 (2019), 한국교육학회[DOI]
75. 조혜진, "「공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법」의 정책결정오차와 오차수정 분석", 교육정치학연구, 23(2), pp.55~75 (2016), 한국교육정치학회
76. 지경선, "수학학원의 선행학습 실태 및 유발요인이 수학 학습태도에 미치는 영향", 석사, pp.2016
77. 진경애, "초등학교 3학년 학생들의 영어 선행학습 실태 연구", 초등영어교육, 26(1), pp.83~107 (2020), 한국초등영어교육학회[DOI]
78. 최지현, "토픽 모델링과 네트워크 분석을 활용한 극지 언론 보도 분석 연구", 한국콘텐츠학회 논문지, 23(3), pp.27~37 (2023), 한국콘텐츠학회[DOI]
79. "일차방정식 배우는 ‘초3′… 의대 열풍에 학원가엔 ‘초등의대반’ 유행" (2023)[URL]
80. 통계청, "2019 사교육비실태조사 결과 발표", 통계청, ~ (2020)
81. 통계청, "2020 사교육비실태조사 결과 발표", 통계청, ~ (2021)
82. 통계청, "2022 사교육비실태조사 결과 발표", 통계청, ~ (2023)
83. 2019 언론수용자 조사, "한국언론진흥재단", 한국언론진흥재단, ~ (2019)
84. 2022 언론수용자 조사, "한국언론진흥재단", 한국언론진흥재단, ~ (2022)
85. 한규명, "영재교육을 위한 사교육에서의 선행학습의 실태와 그 효과", 석사, 화학교육, pp.2006
86. 한규영, "수학교과 학업성취도를 위한 선행학습 활용방안 : 방학 기간 선행학습 중심으로", 석사, 수학교육, pp.2009
87. 한지선, "수학 선행학습이 학생들의 자기효능감, 성취동기 및 학업성취도에 미치는 영향 - 대학 영재교육원 학생들을 중심으로-", 한국학교수학회논문집, 16(1), pp.87~112 (2013), 한국학교수학회
88. 홍진곤, "초등학교 수학영재의 수학교과 선행학습 정도와 수학 창의적 문제해결력의 관계", 열린교육연구, 16(3), pp.123~138 (2008), 한국열린교육학회
89. 황영진, "초등학생의 수학 선행학습 실태 분석 연구", 석사, 초등수학교육, pp.2006
90. 황지남, "토픽모델링을 활용한 국내외 수학적 추론 연구의 동향 분석", 수학교육학연구, 30(4), pp.625~648 (2020), 대한수학교육학회
91. Blei, D. M., "Latent Dirichlet allocation", Journal of Machine Learning research, 3(1), pp.993~1022 (2003)
92. Blei, D. M., "Text mining:Classification, clustering, and applications", pp.101~124 (2009), Chapman & Hall
93. Blei, D. M., "Probabilistic Topic Models", Communications of the ACM, 55(4), pp.77~84 (2012)
94. Cao, J., "A density-based method for adaptive LDA model selection", Neurocomputing, 72, pp.1775~1781 (2009)
95. Pathan, A. F., "Unsupervised Aspect Extraction Algorithm for opinion mining using topic modeling", Global Transitions Proceedings, 2(2), pp.492~499 (2021)
96. Ramirez, E. H., "Topic model Validation", Neurocomputing, 76(1), pp.125~133 (2012)
97. Stephens-Davidowitz, S., "모두 거짓말을 한다" (2018), 더퀘스트

관련 논문AI추천