국내 다문화가정 부모교육 프로그램의 연구 동향
Research Trends of Parent Education Programs for Multicultural Families in Korea
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초록
본 연구의 목적은 국내의 다문화가정 부모교육 프로그램의 연구 동향을 알아보는 것으로, 이를 위해 2008년부터 2023년까지의 학술지 31편과 학위논문 18편을 포함한 49편의 논문 게재 현황과 연구 유형, 주제 및 목적, 프로그램 개발 및 실시에 관한 전반적인 내용을 분석하였으며 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화 프로그램의 게재 현황은 석사학위 논문이 14편, 박사학위 논문이 4편, 학술지가 31편이었으며, 프로그램 개발 및 실시를 한 연구유형이 27편으로 가장 많았고, 프로그램의 주제는 부모 역할 및 역량 증진이 가장 많았으며, 개발목적은 부모의 훈련 성장이 가장 많았다. 둘째, 프로그램의 연구대상을 주로 어머니였고, 참여한 자녀는 유아와 아동이었으며, 실시 장소는 다문화센터가 가장 많았으며, 실시 회기수는 6~10회기, 회기당 시간은 60~120분 이하가 가장 많았고, 효과검증 방법은 양적 연구가 주로 사용되었으며, 사전 사후 실험통제 집단의 실험설계유형이 가장 많았고 프로그램은 양육에 가장 효과적이었다. 본 연구는 국내의 다문화가정 부모교육 프로그램 연구의 동향을 분석하여 다문화 부모교육 개발 및 실시의 방향성을 제공하는데 연구의 의의가 있다.
Abstract
The purpose of this study was to analyze to research trend of parent education program for multicultural families in Korea. For this purpose I analyzed the total 49 programs in 31 academic journals and 18 dissertations published from 2008 to 2023. overall contents of research type, subject and purpose, program development and implementation were analyzed, The results are as follows. First, publication status of programs was 14 master's thesis, 4 doctoral dissertations, and 31 academic journals. The research type of program developed and implementaion was 27 studies. The most theme of program was parent role and competency enhancement, and the purpose of development was parent training growth. Second, mothers were main subjects of the study, and the children who participated were infants and children, and multicultural centers were mainly used, and the sessions was 6-10 sessions and 60-120 minutes or less. Quantitative research, and pre-post experimental control group-type was mainly used. The most effective of program was parenting. This study is meaningful in analyzing trends in research on parents education programs for multicultural families in Korea. Based on the results, to provide directions for the development and implementation of parents education programs for multicultural families.
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