다문화 가정을 위한 건강가정지원센터 부모 프로그램 조사연구
A Study on the Parents Programs of Healthy Family Support Center for the Multicultural Family
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
다문화가정이 지속적으로 증가하며 다문화 사회가 성장하는 사회적 변화에도 불구하고 한국사회에서 이들의 위치는 여전히 불안정하며, 성장과 적응과정에서 여러 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 결혼이주여성인 어머니의 역할보다 한국인 아버지의 역할이 매우 중요하다. 본 연구는 현재 건강지원센터를 중심으로 이루어지고 있는 다문화 가정 부모 프로그램의 현황을 조사하고 다문화 가정의 올바른 정착을 위한 부모 교육 프로그램 개선방안에 대해 논의하였다. 현재 전국에 217개소의 건강가정지원센터를 설치하여 운영하고 있으며 전국적으로 총 503개 정도의 교육프로그램이 운영 중이다. 또한 대부분 프로그램의 대상이 다문화 어머니를 위주로 이루어지고 있었으나 참여율이 저조하며 선입견적 인식으로 인하여 점차 다문화의 색을 띄지 못하고 통합적인 교육으로 변화하고 있는 현실이다. 이에 본 연구는 다문화 부모 교육 프로그램 개발과 수행에 관한 연구 경향을 분석함으로써 현재까지 운영되고 있는 다문화 가정 부모 교육의 경향을 살펴본 현황조사 연구라는 점에서 기초자료로 제공될 것이며 향후 다문화 가정 부모만을 위한 교육 프로그램 개선의 필요성 및 방향을 제시했다는 의의가 있다.
Abstract
Despite the continued increase in the number of multicultural families, their difficulties is still ongoing in South Korea. In order to solve these problems, the role of the Korean father is more important than the role of foreign married immigrated mother. Therefore, we examined the program status for the multicultural families and discussed ways to improve the right settlement of multicultural familiy parents related to child support. 217 healthy families support center installs and operates in the country. They have 503 education programs for multicultural family, but most of the programs associated with bilingual use, family relationship, culture and marital relations. Besides, they are mostly multicultural education for mothers and it is treanforming into integrated education programe due to lack of participation and prejudice. Based on research results, this study analyzed development and performance of father education programs for the multicultural family and the results provided as basic data for the multicultural education. Futhermore, the current study is valuable in the following that these findings suggested development needs and direction of a multicultural education program just for multicultural families.
참고문헌 (14)
- The Korean Association for Multicultural Education Studies, "Multicultural education terminology dictionary" (2014), Kyoyookbook
- "Statistics Korea" (2015)[URL]
- 황해영, "다문화가정 부모를 위한 부모교육 프로그램의 동향연구 - 최근 10년간 국내 연구를 중심으로", 교육문화연구, 21(6), pp.287~320 (2015), 교육연구소
- 강기정, "다문화가족 아버지교육 프로그램 개발과 효과분석", 한국가정관리학회지, 28(4), pp.89~101 (2010), 한국가정관리학회
- 이현경, "유아기 자녀를 둔 다문화 가정 아버지의 자녀양육하기", 열린유아교육연구, 20(1), pp.345~381 (2015), 한국열린유아교육학회
- S. K. Kim, "Multicultural Families in Korea: Their Socioeconomic Characteristics in a Policy Perspective", Health and welfare forum, pp.5~18 (2010)
- 김민경, "다문화가정 어머니의 사회적 지지, 자아존중감 및 양육태도와 유아의 사회적 능력 간의 관계", 아동학회지, 30(5), pp.119~135 (2009), 한국아동학회
- 정미라, "아버지 공감능력, 양육참여 및 영아기 자녀의 사회정서 발달에 관한 연구", 육아지원연구, 11(1), pp.53~71 (2016), 한국육아지원학회[DOI]
- 남영옥, "다문화가족 아동의 사회적 적응 연구", 한국가정관리학회지, 30(4), pp.37~47 (2012), 한국가정관리학회[DOI]
- 안태용, "다문화가정 아버지의 자녀양육 경험에 대한 질적 사례 연구", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 17(2), pp.29~60 (2014), 한국성인교육학회
- 이경화, "다문화가족의 한국인 아버지가 경험하는 자녀양육에 관한 이야기", 열린유아교육연구, 17(5), pp.69~98 (2012), 한국열린유아교육학회
- 유봉애, "사회적 지지가 다문화가족 아동의학교적응력, 정서조절력, 사회적응력에 미치는 영향", 한국가족복지학, 18(4), pp.511~538 (2013), 한국아동가족복지학회[DOI]
- 이원재, "다문화 가정의 부모관계 및 학교 적응에 관한 연구", 한국산학기술학회논문지, 15(3), pp.1367~1374 (2014), 한국산학기술학회[DOI]
- 최나야, "영유아기 자녀를 둔 다문화가정 어머니의 양육 스트레스", 한국가정관리학회지, 27(2), pp.255~268 (2009), 한국가정관리학회