제7차 교육과정 생물 Ⅰ과 2009 개정 교육과정 생명과학 Ⅰ 교과서의 물질대사 단원 비교 분석
A Comparative Study of the Unit of Metabolism in Biology Ⅰ Textbooks according to the 7th Curriculum and Life Science I Textbooks according to the Revised 2009 Curriculum
0
조회
0
다운로드
21
인용
0
참고문헌
키워드
초록
Abstract
This study compared Biology Ⅰ textbooks according to the 7th Curriculum and Life Science I textbooks according to the Revised 2009 Curriculum. This textbook analysis examined differences in unit composition together with level and proportion of content elements of the unit of metabolism, and the theme and type of inquiry activities embodied in the above unit. The result of study was as follows. First, two kinds of textbooks showed differences in unit composition as follows: Four large units across digestion, circulation, respiration, and excretion in Biology Ⅰ textbooks were considerably curtailed to the middle unit of 'life and energy' and 'immunity' under the large unit of 'homeostasis and health' in Life ScienceⅠ textbooks. Second, contents related to metabolism were almost none or lacking in Life Science Ⅰ textbooks compared with Biology Ⅰ textbooks, and the number of descriptive pages also decreased in Life Science Ⅰ textbooks. But, those Life ScienceⅠ textbooks might cover almost every content of those Biology Ⅰ textbooks if it includes the contents of Middle School Science 2 textbooks. Finally, the Life Science Ⅰ featured quite less themes of inquiry activities compared with the Biology Ⅰ, and its type of inquiry activities was most centered upon ‘Thinking,' being followed by ‘Doing' and 'Experimenting’ in order.
참고문헌 (26)
- 교육과학기술부, "고교 과학과 교육과정 해설서", 교육과학기술부 고시 제2009-41호, ~ (2009)
- 교육부, "과학과 교육과정", 교육부 고시 제1997-15호, ~ (1997)
- "2007", ~
- 제7차 과학과 교육과정 개정 시안 개발 연구, "김범기", 한국교원대학교 과학과 교육과정 개정연구위원회, ~ (1997)
- 김선미, "2007 개정 교육과정에 따른 중학교 과학1 교과서의 비교 분석 -‘생물의 구성과 다양성’ 단원을 중심으로-", 생물교육, 39(1), pp.135~151 (2011), 한국생물교육학회
- 김지영, "2009 개정 교육과정 화학Ⅱ 교과서의 탐구 활동 분석", 한국과학교육학회지, 32(5), pp.928~937 (2012), 한국과학교육학회
- 박남이, "제 7차 교육과정 고등학교 생물Ⅰ「자극과 반응」단원의 탐구활동에 대한 교과서 비교 분석", 생물교육, 33(1), pp.70~81 (2005), 한국생물교육학회
- 이공계 대학 진학 활성화 방안 연구, "박도순", 과학교 육발전위원회 이공계 대학진학제도 분과위원회, ~ (2003)
- 박재근, "제 7차 교육과정에 따른 고등학교 생물Ⅱ교과서에서 물질 대사 단원에 대한 탐구 활동의 비교 분석", 생물교육, 32(2), pp.124~124 (2004), 한국생물교육학회
- 송하영, "제7차 및 2007년 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 교과서의 광합성 영역 분석", 생물교육, 38(4), pp.560~569 (2010), 한국생물교육학회
- 심규철, "중학교 과학 영재들의 생물교과에 대한 흥미 연구", 한국생물교육학회지, 27(3), pp.194~201 (1999)
- 심규철, "제 7차 교육과정 7학년 과학 교과 생명 영역의 탐구 분석", 한국과학교육학회지, 22(3), pp.550~559 (2002), 한국과학교육학회
- 심규철, "국민공통기본교육과정 과학과 생명영역 생식과 발생 단원의 탐구 활동 분석", 생물교육, 34(3), pp.321~329 (2006), 한국생물교육학회
- 심규철, "제 7차 교육과정 과학과 생명영역의 학습 내용 분석: 자극과 반응 단원을 중심으로", 생물교육, 32(2), pp.114~123 (2004), 한국생물교육학회
- 정은영, "우리나라 제7차 생물Ⅰ, Ⅱ 교육과정과 외국의 생물 선택 교육과정 비교 분석- 일본, 호주, 미국, 영국을 중심으로", 생물교육, 35(4), pp.552~566 (2007), 한국생물교육학회
- 이양락, "제7차 중등학교 과학과 교육과정 내용의 적정성 분석", 한국과학교육학회지, 26(7), pp.775~789 (2006), 한국과학교육학회
- 과학과 교육과정 실태 분석 및 개선 방향 연구, "이양락", 한국교육과정평가원, ~, pp.연구보고 CRC 2004-4-7 (2004)
- 과학과 교육과정 개정 방안 연구, "이범홍", 한국교육과정평가원, ~, pp.연구보고 RRC 2005-7 (2005)
- 임수민, "교육과정 개정에 따른 7, 8학년 광합성 개념의 이해수준 차이 분석", 생물교육, 40(2), pp.179~194 (2012), 한국생물교육학회[DOI]
- 조희형, "과학 교수-학습" (1999), 교육과학사
- 한국과학기술한림원, "우리나라 수학 및 과학 교육의 문제점과 개선 방향. 우리의과학기술, 무엇이 문제인가?", 제50회 원탁토론회 (2008)
- 한국교육과정평가원, "2005학년도 대학수학능력시험 채점 결과 보도 자료", 한국교육과정평가원, ~ (2004)
- 현행 과학교육과정 실행의 실태 분석 및 차기 교육과정 개정의 방향, "현종오", 한국과학창의재단 교육과정개발실, ~ (2010)
- Bybee, R. W., "The science curriculum: Trends and issues, In Teaching Science in the 21st Century", pp.21~37 (2006), NSTA Press
- Matthews, M. R., "In defense of modest goals when teaching about the nature of science", Journal of Research in Science Teaching, 35(2), pp.161~174 (1998)
- Trowbridge, L. W., "Becoming a Secondary School Science Teacher" (1996), Merill Publishing Company