어린이 박물관의 디지털 문화향유를 위한 지원 척도 개발
Development of a Support Scale for Digital Cultural Enjoyment in Children’s Museums
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초록
본 연구에서는 어린이 박물관의 디지털 문화향유를 지원하기 위한 척도를 개발하고자 하였다. 이를 위해 예비교사를 대상으로 어린이 박물관 디지털 문화향유 지원에 대한 구성개념 탐색하고, 해당 요인을측정할 수 있는 척도를 개발하였다. 먼저 선행연구 분석을 통해 예비문항을 도출하였으며, 예비조사와본조사를 거쳐 최종 4요인 16문항 구조의 어린이 박물관 디지털 문화향유 지원 척도를 개발하였다. 연구 결과, 본 척도는 .900의 높은 신뢰도를 보였으며, 요인분석 결과와 모형적합도 지수 또한 만족할 만한 수준으로 나타나 타당한 도구임이 확인되었다. 본 연구에서 개발한 척도가 어린이 박물관의 디지털문화향유를 체계적으로 지원하는데 기여함으로써, 디지털 문화 격차 해소에 이바지하기를 기대한다.
Abstract
This study was conducted to develop a scale to support children ’s enjoyment of digital culture in the form of digital exhibitions in children’s museums. To this end, a scale was developed to measure children’s digital culture enjoyment among prospective teachers. This study was conducted as follows. First, preliminary questions were derived by analyzing prior research and preliminary and main surveys were conducted to develop a scale measuring children’s digital culture enjoyment consisting of 4 factors and 16 questions. This study’s results showed that this scale is a valid tool with high reliability. We hope that the scale can be used to increase children’s enjoyment of digital culture to help reduce the digital culture gap. Furthermore, we hope that this scale is used in the pre - service teacher education curriculums so that they can more effectively support children ’s enjoyment of digital culture.