역할극 집단프로그램이 학대피해아동쉼터 입소아동의 외상 증상 감소 및 자아존중감 증진에 미치는 효과
A Role-Play Group Intervention for Trauma Recovery and Self-Esteem Improvement in Abused Children in Shelters
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초록
본 연구는 역할극 집단프로그램이 학대피해아동쉼터 입소아동의 심리적 안정과 사회성 기능 향상을 도모하기 위하여 외상 증상 감소 및 자아존중감 증진에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 연구 목적과 관련한 기존 문헌을 고찰하고, 현장 관계자의 의견을 포함한 총 10회기 프로그램을 구성하여 전문가들로부터 내용타당도를 평가받았다. 그리고 U지역 학대피해아동쉼터 입소아동 5명을 대상으로 프로그램을 실시하고, 윌콕슨 부호순위 검증으로 효과성을 검증하였다. 그 결과, 심리적 외상 증상과 자아존중감 수준이 통계적으로 유의미한 변화가 나타났다. 본 연구는 역할극 집단프로그램을 통하여 학대피해아동들이 외상 경험 후에 나타나는 부정적 증상이 경감되고, 심리적 외상의 회복을 촉진하는 자아존중감이 향상되었다는 점에서 의의가 있다. 논의에서 작성된 본 연구의 제한점과 향후 연구를 위한 제언으로 후속 연구가 더욱 활발하게 이루어지기를 기대한다.
Abstract
This study aimed to examine the effects of a role-play group program on reducing trauma symptoms and enhancing self-esteem in children residing in shelters for abused children, with the ultimate goal of promoting psychological stability and improving social functioning. To achieve this, relevant literature was reviewed, and a 10-session program was developed based on the opinions of field practitioners. The content validity of the program was evaluated by experts. The program was implemented with five children living in a child abuse shelter located in U region, and its effectiveness was verified using the Wilcoxon signed-rank test. The results revealed statistically significant improvements in trauma symptoms and self-esteem levels. This study is meaningful in that the role-play group program helped mitigate the negative symptoms stemming from traumatic experiences and fostered the self-esteem necessary for psychological recovery in abused children. Limitations identified in the discussion and suggestions for future research are expected to contribute to further developments in this field.