스마트 교육 환경에 기반한 국어과 교수 학습의 방법적 전환
Exploring Teaching Methods of Korean Language Education in Environment of SMART Education
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초록
본 연구의 목적은 스마트 교육 기반의 국어 교수 학습 방안을 탐색하는 데 있다. 스마트 교육은 정보 통신 기술의 활용과 풍부한 자료를 기반으로 한 교수 학습 방법의 변화를 주도한다. 이에 스마트 교육을 통한 국어과 교수 학습 방법의 전환 방향에 대하여 모색하고자 하였다. 스마트 교육에 기반한 국어과 교수 학습 방법은 그 목적에 따라 두 가지 방향으로 분류할 수 있다. 첫 번째 방향은 교육 기술 지원을 통한 국어과 교육 성취 효과를 확대하는 것이다. 이는 기존의 국어과 교수 학습 방법을 보완하는 차원에서 스마트 교육 환경을 접목하는 방식이다. 이 방향에 따르면 스마트 교육 환경은 의사소통 능력 신장을 위해 스마트 기기의 연계, 정보 통신 기술 및 네트워크 자원의 활용 등을 지원한다. 두 번째 방향은 21세기 문식성 교육 내용을 적극적으로 실현하는 것이다. 이는 21세기의 새로운 문식성이자 핵심 역량인 정보 문식성에 대한 교수 학습 방안을 구체화하는 것이다. 이 방향에 따르면 스마트 교육 환경은 새로운 문식성 교육을 위한 교육 내용과 교수 방법을 지원한다.
Abstract
The purpose of this article is to explore teaching methods of korean language education in environment of SMART education. The aim of the SMART education is to lead challenge of current teaching methods by using IT usage and resource enriched. The SMART educational methods will can help to improve the current teaching methods of korean language education. In this paper, I will attempt to discuss how to integrate SMART educational technology into korean language education. Teaching methods of korean language education integrating SMART educational technology can be classified two aspects. The first aspect is to extend the achievement effect of Korean language arts by using SMART educational technologies including SMART educational device, IT and network resource. The second aspect is to teach the information literacy as representative of the 21st core competency and New literacy.
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