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초등학생의 여가활동시설별 이용경험이 우울감 및 자아존중감에 미치는 영향

The Effect of Elementary School Students’ Experience in Using Each Leisure Activities Facilities on Depression and Self-esteem

이주연|이강욱|지명원
대한아동복지학회 (The Korean Association of Child Welfare)|2023.06|아동복지연구 (Journal of Child Welfare and Development)|제21권 제1호|pp. 1-17|DOI 10.35639/daehan.2023.21.1.1

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depressionself-esteemelementary school studentsexperience of using leisure activities facilities

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This study focused on the leisure of elementary school students to prevent problems that may arise related to children's mental health and to provide timely help through early detection. For the study, we used data from the Korean Survey on the Rights of Children and Youth to examine the effect of leisure activities facilities using experience of elementary school students on depression and self-esteem. Frequency analysis and multiple regression analysis were conducted on 2,882 cases in 2020, and the results of the study are as follows. First, the case of elementary school students using leisure activities facilities(public libraries, sports facilities, and culture & art spaces) less than one to two times per year was the most common case, and the case of not using youth facilities was the most common case. Second, as a result of examining the effect of elementary school students’ leisure activities facilities using experience on children’s depression and self-esteem, significant relationships were identified among the using experience of public libraries, youth facility, sports facilities, and culture & art space. Therefore, it is necessary for the governments, local governments, and public agencies to prepare leisure activity facilities for children.

Abstract

This study focused on the leisure of elementary school students to prevent problems that may arise related to children's mental health and to provide timely help through early detection. For the study, we used data from the Korean Survey on the Rights of Children and Youth to examine the effect of leisure activities facilities using experience of elementary school students on depression and self-esteem. Frequency analysis and multiple regression analysis were conducted on 2,882 cases in 2020, and the results of the study are as follows. First, the case of elementary school students using leisure activities facilities(public libraries, sports facilities, and culture & art spaces) less than one to two times per year was the most common case, and the case of not using youth facilities was the most common case. Second, as a result of examining the effect of elementary school students’ leisure activities facilities using experience on children’s depression and self-esteem, significant relationships were identified among the using experience of public libraries, youth facility, sports facilities, and culture & art space. Therefore, it is necessary for the governments, local governments, and public agencies to prepare leisure activity facilities for children.

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