플로어 바 운동이 초등 저학년 아동의 작업기억력, 정서 지능 및 사회성에 미치는 영향
The Effects of the Floor Bar Exercise on Working Memory, Emotional Intelligence and Sociality of Elementary School Children
1
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
This study was to investigate the effect of floor bar exercise on working memory, emotional intelligence, and sociality of elementary school children(grades 1~2) for 12 weeks. Total subjects to analysis are 48 from experimental group 24 and control group 24. 2X2 factorial ANOVA design was applied to confirm the study hypothesis. The results that participating floor bar exercised in the floor bar exercise effects working memory ability, emotional intelligence, and sociality. In conclusion, Regularly exercise is important to promote children's proper growth of working memory, emotional intelligence, and sociality.
Abstract
This study was to investigate the effect of floor bar exercise on working memory, emotional intelligence, and sociality of elementary school children(grades 1~2) for 12 weeks. Total subjects to analysis are 48 from experimental group 24 and control group 24. 2X2 factorial ANOVA design was applied to confirm the study hypothesis. The results that participating floor bar exercised in the floor bar exercise effects working memory ability, emotional intelligence, and sociality. In conclusion, Regularly exercise is important to promote children's proper growth of working memory, emotional intelligence, and sociality.
참고문헌 (53)
- 김미순, "무용특기적성 교육의 참여가 초등학생의 사회성에 미치는 영향", 석사, 무용교육, pp.2005
- 김보라, "발레교육이 초등학교 고학년의 정신건강에 미치는 영향", 석사, pp.2017
- 김성연, "아동기의 신체활동 및 두뇌계발 게임이 뇌건강 요인에 미치는 영향", 박사, 스포츠과학과 운동생리전공, pp.2012
- 김성진, "초등학교 배척아동을 위한 사회성향상 프로그램 개발", 석사, 초등상담교육, pp.2009
- 김수연, "신체활동기반 유아 사회성 발달 개입의 효과성에 대한 메타분석연구", 석사, pp.2020
- 김은진, "초등 아동의 사회성 향상을 위한 춤 놀이 교육프로그램 연구", 석사, pp.2017
- 김종두, "초등학생 사회성 검사도구 개발 및 타당화 연구", 교원교육, 26(6), pp.161~181 (2010), 교육연구원
- 김주희, "무용활동 참가가 무용활동 만족 및 자아개념형성에 미치는 영향", 석사, 무용교육, pp.2001
- 김지수, "방과후 무용활동이 초등학교 아동의 정신 및 신체 건강에 미치는 효과", 교육논총, 31(1), pp.31~47 (2011)
- 김지연, "생태환경교육 프로그램 개발 및 적용이 환경 소양과 사회성에 미치는 영향-초등학교 1학년 환경교육을 중심으로-", 석사, pp.2019
- 김형신, "사회성 신장을 위한 초등 미술 협동학습 지도 방안 : 초등학교 2학년을 중심으로", 석사, 초등미술교육, pp.2008
- 곽금주, "한국웩슬러 아동지능검사(K-WISC-3)표준화를 위한 예비연구", 한국심리학회지발달, 14(3), pp.43~59 (2001)
- 문용린, "정서지능연구의 현재와 미래", 한국아동학회학술발표논문집, pp.1~16 (1998)
- 문종숙, "발레 플로어바 수행이 20대 여성의 건강관련체력과 혈중지질에 미치는 영향", 한국스포츠학회, 10(2), pp.413~425 (2012), 한국스포츠학회[DOI]
- 민혜경, "초등학생의 정서 지능이 사회성 발달 및 학업 성취도에 미치는 영향", 석사, pp.2005
- 박선민, "작업기억과 단기기억의 기능적 차이와 지능과의 관계 : SEM과 fMRI 접근", 박사, 상담및교육심리, pp.2011
- 박아청, "초등학생의 자기효능감 및 학습동기 수준에 따른 학교적응 차이", 교육심리연구, 21(4), pp.989~1005 (2007), 한국교육심리학회
- 손승용, "초등학생의 학교스포츠클럽 리그 참가와 사회성 발달과의 관계", 석사, pp.2018
- 신민섭, "기억력의 발달적 특성: 4세부터 12세 아동을 대상으로", 한국심리치료학회지, 2(1), pp.13~23 (2010)
- 안효석, "태권도 역품새 수련에 따른 초등학생의 작업기억력, 전전두엽의 각성비율 및기초체력의 상관관계", 석사, pp.2017
- 원세정, "중학생의 학교 무용수업 참여경험이 자신감과 사회성 및 자아실현 형성에 미치는 영향", 한국무용과학회지, 30(3), pp.47~65 (2013), 한국무용과학회[DOI]
- 유혜경, "무용이 한국 청소년의 창의성, 정서지능, 사회성에 미치는 효과에 관한 문헌고찰", 대한무용학회 논문집, 60(60), pp.249~270 (2009), 대한무용학회
- 이건미, "초등학생의 방과후 무용활동이 정서 및 사회성발달에 미치는 영향", 대한무용학회 논문집, 62(62), pp.119~133 (2010), 대한무용학회
- 이경미, "탄성 소도구를 이용한 교정발레프로그램이 자세교정에 미치는 영향 : 8∼9세를 중심으로", 석사, 체육교육전공, pp.2014
- 이다은, "바가노바 메소드를 중심으로 한 저학년 발레교육 실태조사", 석사, 체육교육, pp.2011
- 이동규, "초등학생의 운동경험이 뇌파에 미치는 영향", 한국초등교육, 30(1), pp.119~128 (2019), 초등교육연구원[DOI]
- 이민숙, "초등학생의 정서지능이 사회성발달 및 학업성취도에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2003
- 이상명, "초등학생의 인터넷게임 사용과 사회성과의 관계", 석사, 교육심리, pp.2002
- 이샛별, "다문화가정 초등학교 저학년 아동의 사회성 향상 집단상담 프로그램 개발", 석사, 상담심리(교육학), pp.2010
- 이예리, "직장여성을 위한 발레 플로어 바(floor-barre) 프로그램 모형 연구 - 지나 로멧의 Floor-Barre Technique™를 중심으로", 대한무용학회 논문집, 76(3), pp.83~103 (2018), 대한무용학회[DOI]
- 이우준, "이해중심 게임수업 모형의 적용이 초등학생의 사회성 발달에 미치는 영향", 석사, 초등체육교육, pp.2007
- 이은진, "GI협동학습 모형을 적용한 미술수업이 사회성과 자기효능감에 미치는 영향: 초등학교 1학년을 중심으로", 석사, pp.2019
- 이진선, "초등학생의 무용 활동 참여가 사회성, 교우관계 및 학교생활 적응에 미치는영향", 석사, pp.2014
- 이현아, "발레 수업이 초등학생의 정서발달에 미치는 영향", 석사, 발레, pp.2010
- 이혜영, "사회성 그림책 읽기 활동이 초등학교 저학년 사회성 향상에 미치는 효과", 석사, pp.2016
- 임성희, "바가노바 발레 교수법에 의한 3년 과정의 지도 방안", pp.2002
- 임정미, "Floor Barre가 중년여성의 심리적 안정과 신체적 만족도에 미치는 효과", 석사, 무용교육, pp.2005
- 장교희, "발레 활동이 초등학생의 체지방 및 골밀도에 미치는 영향", 한국무용과학회지, (22), pp.1~14 (2010), 한국무용과학회
- 전용균, "신체활동 수준에 따른 중년여성의 주관적 체형과 영양상태 및 대사증후군 요인의 비교분석 - 2013~2015년 KNHANES 데이터 분석을 중심으로", 한국체육학회지, 55(4), pp.527~539 (2016), 한국체육학회
- 정나리, "Floor-Barre 운동이 중년여성의 건강관련체력에 미치는 영향", 석사, 생활무용예술학과, pp.2012
- 정미자, "아동을 위한 발레의 활성화 방안에 관한 연구", 한국체육교육학회지, 2(1), pp.119~126 (1997), 한국체육교육학회
- 정예림, "한국무용학습 참여경험이 초등학교 저학년 아동의 정서지능에 미치는 영향", 석사, 체육교육전공, pp.2012
- 정옥분, "아동발달의 이해" (2014), 학지사
- 조은진, "초등학교 저학년 학생의 신체활동 놀이가 정서지능과 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 초등교육학과 초등체육교육전공, pp.2014
- 조원제, "유산소운동이 중학생의 뇌 신경가소성 관련인자와 작업기억력에 미치는 영향", 한국체육학회지, 52(3), pp.463~473 (2013), 한국체육학회
- 최혜선, "무용교육이 중학생의 사회성 발달에 미치는 영향", 석사, 한국무용, pp.2008
- 홍이빈, "바가노바 교수법에 대한 학생들의 이해도에 관한 연구 : 중급(5단계) 교육 과정을 중심으로", 석사, 실기과 무용실기교육전공, pp.2013
- Hillman, C. H., "The effect of acute treadmill walking on cognitive control and academic achievement in preadolescent children", Neuroscience, 159(3), pp.1044~1054 (2009)
- Salovey, P., "Emotional Intelligence", Imagination Cognition and Personality, 9(3), pp.185~211 (1990)
- Scott C. M., "General language performance measures in spoken and written narative and expository discourse of school age children with language learning disabilities", J Speech Language Hearing, 42(5), pp.189~196 (2002)
- Stroth, S, "Impact of aerobic exercise training on cognitive functions and affect associated to the COMT polymorphism in young adults", Neurobiology of learning and memory, 94(3), pp.364~372 (2010)
- Mayer, J. D., "The intelligence of emotional intelligence", Intelligence, 17, pp.433~442 (1993)
- Wechsler, D., "Wechsler Intelligence Scale for Children-Third Edition" (1991), The Psychological Corporation