학생선수의 성취목표성향과 내적동기, 운동지속의도의 관계
Relationsip between Achievement Goal Orientation, Intrinsic Motivation, and Exercise Adherence Inention among Student-Athletes
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본 연구는 학생선수의 성취목표성향과 내적동기, 운동지속의도의 관계를 규명하고, 운동지속의도를 향상시키는기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 본 연구의 목적 달성을 위하여 협회 또는 체육회에 등록된 중·고등학생 선수271명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문에 불성실하게 응답한 자료 28부를 제외한 243명으로 연구를 실시하였다. SPSS 26과 AMOS 21을 이용하여 확인적 요인분석과 개념신뢰도, AVE값을 산출하였으며, 상관관계분석, 중다회귀분석, 경로분석을 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 학생선수의 성취목표성향은 내적동기에 정(+)적 영향을 미친다. 둘째, 학생선수의 성취목표성향은 운동지속의도에 정(+)적 영향을 미친다. 셋째, 학생선수의 내적동기 중 재미와노력은 운동지속의도에 정(+)적 영향을 미치고, 유능감은 영향을 미치지 않는다. 넷째, 학생선수의 성취목표성향과내적동기, 운동지속의도의 관계를 살펴 본결과 내적동기는 성취목표성향과 운동지속의도의 관계에 완전 매개한다. 본 연구결과를 종합해보면 성취목표성향은 내적동기에 영향을 미치고, 내적동기는 운동지속의도에 영향을 미치는것을 알 수 있다. 따라서 국내 실정에 맞는 선수들의 성취목표성향을 향상 시킬 수 있는 지도방법 개발 및 교육이필요하다
Abstract
The purpose of this study is to investigate the relationship between achievement goal orientation, intrinsic motivation, and exercise adherence intention. To achieve the purpose of this study, a survey was conducted with 271 middle and high school athletes registered with associations or sports councils. After excluding 28 unreliable responses, data from 243 participants were analyzed. Confirmatory factor analysis was performed and concept reliability and AVE values were calculated using SPSS 26 and AMOS 21; the following conclusions were drawn through correlation analysis, multiple regression analysis, and path analysis. First, the achievement goal orientation of student-athletes positively affects their intrinsic motivation. Second, the achievement goal orientation of student-athletes positively affects their exercise adherence intention. Third, among student-athletes, intrinsic motivations like enjoyment and effort have a positive effect on their exercise adherence intention, while competence does not show a significant effect. Fourth, examining the relationship between achievement goal orientation, intrinsic motivation, and exercise adherence intention reveals that intrinsic motivation fully mediates the relationship between achievement goal orientation and exercise adherence intention. In summary, the results indicate that achievement goal orientation influences intrinsic motivation, and intrinsic motivation in turn affects the exercise adherence intention. Therefore, there is a need to develop and educate coaching methods that can enhance student-athletes' achievement goal orientations in line with domestic conditions.
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