현장체험학습을 위한 유적지 답사 어플리케이션 개발
Development of a Mobile Field Trip Application for Field-Experience Learning
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초록
전세계적으로 폭발적인 증가를 보이고 있는 스마트 폰의 사용은 생활을 보다 편리하게 변화시키고 있고, 이런 추세는 스마트 폰을 활용하여 교실이 아닌 현장에서 체험학습을 하는 등 교육 방법의 변화에도 영향을 미치고 있다. 본 연구에서는 역사 교과의 현장체험학습을 지원할 수 있는 스마트 폰 어플리케이션을 구현하였다. 해당 어플리케이션은 학습자 위치 중심의 정보 전달이 아닌 학습목적에 따라 교사가 미션을 구성하고, 해당 미션 순서에 따라 학습자의 위치 이동을 추적하여 해당 위치에 이동했을 때에만 미션을 전달하도록 설계하여 학습자의 성실한 학습참여를 유도하였다. 또한, 각 미션은 유적지에 대한 학습 문제 외에 사진 촬영이나 단체 미션 등 다양한 형태를 지원하여 흥미 유발과 능동적인 학습이 가능하다.
Abstract
The increase of smartphones has not only been changing our lives more convenient but is also gradually reaching out into the teaching method. Students are now able to change their class from the indoor-learning style to the field-experience-learning one using smart phones. In this study, we have implemented a smart phone application that supports field trips for history curriculum. This application is designed to attract voluntary participation from students. A teacher can configure missions that are related to the target objective or spot. The missions will be delivered only to those who have reached the determined spot, for the teacher also can track down the students’ location. Moreover, each mission is in various forms such as a photograph shooting or a group-mission about historical district, as well as regular assignment.
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